儿童多动症康复训练训练哪些项目，急求儿童脑瘫康复训练学校？哪有专业的脑瘫孩子学校或者幼儿园啊？

孩子是上天赐给父母的天使，然而不是每个天使都是完美的，在此过程中将碰见儿童多动症康复训练训练哪些项目 ，不妨跟着小编来看看这其中急求儿童脑瘫康复训练学校？哪有专业的脑瘫孩子学校或者幼儿园啊？，请问协和医院有没有感统训练？能治儿童多动症吗？?? 的奥秘。

1.急求儿童脑瘫康复训练学校？哪有专业的脑瘫孩子学校或者幼儿园啊？

我一个朋友的孩子就是这种情况，他们在郑州的一个康复中心学校里，现在都好多了，我在网上搜到他们的介绍，你看一下啊，他们的联系方式你在网上搜一下：河南康复中心网或郑州新宇儿童中心，就有了。 郑州新宇儿童发展中心简介 一、中心基本情况: 该中心是2007年经惠济区民政部门批准成立，残联主管的民办非企业康复训练机构，中心负责人刘幸玉。是一所专业从事脑瘫、孤独症、语言障碍、学习障碍以及在精神、运动、认知等方面发育迟缓儿童的综合性康复教育训练机构。内设语言基础部、学能部、康教部、感统部、家长陪训部等五个部门，中心拥有大型感觉统合训练室、听觉统合训练室、个训室、情景教学室等12个性化教室以及数码听觉统合训练仪、蹦床、ST型台等大量康复训练器械，能满足多种类型残疾儿童的康复训练需要，教学总面积约1000平方米。拥有高级培训师、心理咨询师、督导训练师、专业按摩师、音乐教师、家庭教学指导老师数十名，常训儿童近50名。中心自创办以来为数百名残疾儿童提供了康复教育训练，得到了家长的好评。 二、业务开展情况: （一）服务对象 1、孤独症及其相关发育障碍儿童； 2、语言障碍、多动症、注意力缺陷、情绪障碍、学习障碍、行为问题、智障等儿童； 3、感觉统合失调儿童； 4、特殊儿童家长：即语言障碍、智力障碍、脑瘫、心理行为障碍、孤独症等儿童的早期干预工作。 （二）服务项目 1、语言发育迟缓、口吃、发音不清儿童语言训练 ； 2、自闭症（孤独症发育迟缓 ； 7、问题行为（多动、不听话、发脾气、攻击、自卑、进食问题）的心理咨询和行为矫正； 8、儿童注意力、感知觉、记忆力、思维力、想象力等测试和训练； 9、学术交流与研究； 10、学困生的潜能开发、家长、师资培训。 11、入托形式 对学生实行寄宿制，有日托、周托、月托、全托以及点训等各种方式。 三、训练特色 1、语言基础训练 针对2岁以上无发音基础，听不懂指令，只会无意识发单音或叠音的孩子，通过训练提高孩子的语言表达能力，矫正孩子语言的节奏感、清晰度。 2、语言交往训练 针对有一定的语言发音基础及理解能力差的孩子，通过训练使孩子理解日常生活中的常用语言，学会与人相处，主动表达自己的需求。 3、学习能力训练 针对学习困难的孩子，通过训练打通儿童的脑印象，增加记忆力。提高孩子的领悟、思维、推理能力。 4、感统训练 通过大运动、精细运动、按摩及关节功能位训练，提高孩子的视、听、动协调能力、配合能力、自控能力，培养孩子的兴趣，打开学习交流的通道。 四、服务宗旨及目标 用我们的爱心和智慧，为各类特殊儿童及他们的父母带来希望！爱心呵护幼苗、关心点燃希望，打开特殊儿童心灵的窗扉，帮助他们早日融入社会，我们将竭诚为您服务，奉献我们的力量。 脑瘫治疗,孤独症治疗,多动症治疗,自闭症治疗,语言障碍口吃治疗,河南康复治疗学校,河南自闭症治疗学校,郑州孤独症治疗,多动症治疗,学习困难治疗,郑州脑瘫康复治疗,特殊儿童训练,河南康复中心网,郑州语言训练学校,河南康复中心网 联系人：刘老师 联系电话：请上网搜索，河南康复中心网或郑州新宇儿童中心。 学校地址：郑州市惠济区天河路下坡杨别墅区5排3号。

2.请问协和医院有没有感统训练？能治儿童多动症吗？

　　我觉得感统训练对儿童多动症肯定有帮助.只是需要家长有耐心.有信心的去引导孩子.至于协和医院你也没明确说明是哪个省哪个市的,所以也不好回答.其实感统训练家长有时间都可以帮忙孩子完成的.以下是摘抄部份,希望能给你带来帮助.　　1．触觉刺激的训练　　触觉在人类感觉系统机能中占有很重要的位置。胎儿在胎内的感觉体验，出生时通过产道的感觉体验，出生后与外界的温度、事物、以及和他人皮肤接触的感觉体验等，这对提高胎儿和新生儿神经系统的机能起着重要的作用。　　触觉刺激对于LD儿神经系统整体感觉的统合以及感觉认知、感觉运动起作用。如用软毛刷、干毛巾或丝稠等柔软的布类，轻擦孩子的背部、腹部、腕部、颜面部、手、脚等部位的皮肤。手背及前腕部是触觉防卫最小的部位，由于这些部位是和正常的环境相互作用接触最多的部位，而身体的腹侧部、颜、足部位对刺激敏感，触觉防卫大，往往是难以接受的部位这些部位是否要磨擦，使用何种工具磨擦，不要强制进行。对于这些敏感的部位，可根据Rood发明的方法，使用绕上骆驼毛的电动旋转轴辅助进行磨擦，使产生的刺激轻快而舒适。根据临床观察，磨擦口腔周围皮肤对孩子语言的发育起重要作用。另外还可以让孩子进行皮肤刺激的游戏，如水中游戏，粘土游戏，砂、草坪上的裸足游戏等。　　一般来说，触觉刺激对神经系统产生影响的时间约在刺激30分钟以后，时间越长，效果越好，但要根据孩子的耐受程度加以确定。　　2．前庭刺激的训练　　前庭感觉是人类接受刺激的重要的基本感觉。前庭刺激的训练是感觉统合障碍治疗的重要方法之一。通过给予前庭器官的各种不同程度的刺激，使调节姿势反应的前庭功能正常化，在接受触觉刺激的同时，有助于其它感觉的统合。前庭的功能对大脑整体功能起着重要作用，刺激前庭在知觉运动训练中广泛得到使用。如让孩子接受下列各种运动的训练：　　---旋转性运动，如：旋转木马、旋转椅子等。　　---摇晃性运动，如：采取腹卧位、仰卧位、侧卧位、头脚颠倒等体位进行秋千、吊床等游戏。　　---平衡性运动，如：走平衡木、平衡板等。　　---跳跃性运动，如：蹦床、翻滚、垫上运动等。　　---姿势反应性运动，如：进行儿童蹋板车、砂坑、草坪、滑梯、腹部爬行等游戏。　　---速度感、位置感、距离感的体验，如：让孩子一只脚着地，一只脚踏上滑行的儿童蹋板车等。　　在训练中，被动性的旋转、摇晃的速度一分钟以25-30次的频率为宜。　　LD儿对前庭刺激的持久力个体性差异较大，有的孩子表现为恐惧不安，对于有这样反应的孩子要特别注意，例如，可将吊床高度降低，靠近地面缓慢的、安全的、不给予威胁地进行旋转、摇晃。　　进行上述各种身体运动的训练，通过各种身体运动感觉的化验，达到感觉统合的效果。　　3．本体感觉刺激的训练　　作为人类动作、行为的另一个基本的感觉是本位感觉，这是指身体各个部位的肌肉、肌腱、关节、韧带等来自自己身体的一种感觉，靠这种感觉人们进行动作和行为的调节、修正、有目的的行动、肌肉的收缩、松驰、关节的屈曲、伸展等所产生的自身的状态和运动，这些都是来自自己身体刺激信息的感觉处理。如果本体感觉有障碍，就不能很好地解扣纽扣、取物、抓物，不能根据对象物的性质，掌握用力的轻重，常常将东西弄碎、弄坏。为了使本体感觉正常化，提高基数统合功能，可以让LD儿接受下列的训练，如：游泳、摔跤、拔河、爬绳、搬运货物、踩童车以及其它使肌肉紧张、收缩的运动。肌肉收缩将有助于中枢神经系统本体感觉信息的输入。　　以上三种感觉统合训练的方法，刺激时间的长短、刺激的强弱程度、使用工具等要充分尊重孩子的意愿，由孩子选择很重要。孩子感到舒适、愉快，才能达到感觉统合训练的目的，取得比较好的治疗效果。

不完美的天使存在着这些缺陷，儿童多动症康复训练训练哪些项目，急求儿童脑瘫康复训练学校？哪有专业的脑瘫孩子学校或者幼儿园啊？，请问协和医院有没有感统训练？能治儿童多动症吗？??是需要我们去了解熟知的，我们需要用爱，用希望去陪伴、呵护他们，让他们在成长的道路上逐渐蜕变，成就完美的未来！