随着国际禁令解封,现在很多人都在为出国留学做打算,但出国留学外语是必备的,今天就随小编来了解一下留学英国文化创意专业,还有这些关于英国创意产业管理专业的留学事宜,文化创意产业管理,为什么成为跨申学子的“香饽饽”? | 英国留学,英国留学推荐专业:文化创意产业专业解析,请教有关英国留学,请问一下留学英国的艺术创意专业怎么样??? 也是大家所关心的
这个专业比较特殊,个人感觉如果有相关的工作经验再来英国读这个专业比较好。同样在这个专业就读,有些人觉得收获很大,对未来很有启发,有些人就感觉课程很空洞。对没有工作经验的学生来说,读个人力资源,物流管理可能更有好处,也好找工作。国王有一个文化与创意产业的硕士课程,我们送了几个学生,反馈还不错。如果你的平均分够高,是个不错的选择。
原作者:留学助手泰勒酱原出处:公众号 申友本硕博留学原链接:文化创意产业管理,为什么成为跨申学子的“香饽饽”? | 英国留学文化创意产业管理专业近期变得越来越热门,吸引了许多同学的目光。文化创意产业是在经济全球化背景下产生的以创意为核心的新兴产业。它强调文化或文化因素,依靠个人或团队,通过技术、创造力和产业化来开发和销售知识产权。随着经济的高速发展,人们更加注重对于精神层面的需求的满足。因此就业前景变得更好,选择就读文化创意产业管理专业的学子数量增长迅猛。英国于1997年提出发展文化创意产业,成立了第一个“创意创业特别工作组”,是第一个提出用政策推动该产业发展的。就业文化产业有明朗的就业前景。英国创意产品因为服务全球许多领域受到广泛关注。其创意经济就业人数占到了总就业人数的7%以上,保守估计有15.7万以上企业从事该行业,就业人数高达200万。由于英国长期以来独特的文化以及完善的电影制作教育体系,电影音乐,产品设计、时尚设计、建筑、科技方向发展较迅速。与此同时,中国的文化创意产业发展也非常迅猛。上海、深圳、北京等多个内地城市都在积极推动文化创意行业的发展,第一批文化创意产业基地正在建立中。因此,无论是国内外,毕业生都很好就业,且就业面非常广,比如在演艺、出版、传媒、娱乐等领域中从事策划、营销、公关等方面的工作。学生毕业后,既可以从事理论研究,也可以在宣传文化组织、文化管理部门等机构从事实际工作。英国院校推荐伦敦国王(KCL)Cultural & Creative MAKCL的文化创意产业专业有多元化的课程:研究文化和创意产业的结构和历史,并探讨文化企业家、专业人士和政策制定者面临的实际和理论问题。该课程使用了社会学,媒体和文化研究中的一系列分析方法,并借鉴了KCL的学者和在该领域工作的专业人士的教学、研究和专业知识。申请要求学术成绩要求:二等一学士学位语言成绩要求:雅思7(小分6.5)华威MA in Creative and Media 本硕士课程专注于研究创意想象力、战略管理和文化创意产业之间的特殊关系。学生将会更加了解创意和媒体产业,学习到专业的知识技能,能将自己的想法商业化,并管理自己的创意项目、团队或企业。申请要求学术成绩要求:二等一学士学位语言成绩要求:雅思7(两项小分为6、6.5,其它两项7)格拉斯哥Creative & Cultural Policy MSc本硕士课程为创意产业的发展提供关键的经济、文化和政策力量的跨学科基础。课程结合了当代文化产业中的理论分析和实践,以加强学生的学术经验和职业基础。申请要求专业背景要求:相关背景注意:如果您不符合标准学术标准但具有丰富的相关专业经验,您也将被考虑进入该课程。学术成绩要求:二等一学士学位语言成绩要求:雅思6.5(小分6)利兹Culture, and MA本课程主要研究文化理论和分析当代文化产业,适合以前学习过文化研究、社会科学或艺术管理和创意产业课程的学生。该课程将会带领学生研究有争议的文化和创意概念,并探索政策制定者、文化组织和创意企业家如何在全球范围内运作的当代文化经济产业。申请要求学术成绩要求:二等一学士学位语言成绩要求:雅思6.5(6)谢菲尔德Creative and Cultural MSc本硕士课涵盖了一群优秀学者的研究、知识和工作经验,帮助学生更好地了解现代创意企业的管理和文化组织的商业需求。在该研究课程中,学生将获得成为一名文化和创意部门经理所需的基本知识和关键技能。学生也可以选择参加实践项目,在公司里获得真实的工作经验。申请要求学术成绩要求:二等一学士学位语言成绩要求:雅思6.5(小分6)诺丁汉 , and MSc诺丁汉的该项目将帮助您利用您的创造力并使您的创业目标成为现实。如果您想创办自己的企业、进入家族企业或成为可以在企业环境中创新工作的顾问,这是理想的选择。申请要求学术成绩要求:二等一学士学位语言成绩要求:雅思6.5(小分6)纽卡斯尔Arts, Business and MA该项目研究社会、文化、经济、政治和国际化背景下创造力和创意产业的理论方面。适合那些希望将自己的艺术创意才能转化为可行的职业或创业的学生。学校提供业务实践的机会,并与区域利组织有合作项目。申请要求专业背景要求:传媒/设计/艺术/音乐/影视/摄影/创业写作/表演专业等专业背景学术成绩要求:二等一学士学位语言成绩要求:雅思6.5(小分6)拉夫堡Media and Creative MA该专业能够让学生对媒体与文化理论、历史、文化政策、性别以及社会运动进行详细的了解。毕业生将具备从事体育、博彩、新闻、政策和社区等部门的各种媒体和沟通工作的能力。学校有良好的就业服务,包括从业能力分析、企业或组织发起的团队项目、以及从实地考察到论文研讨的机会。申请要求学术成绩要求:二等一学士学位语言成绩要求:6.5(小分6)推荐阅读:上海申友留学:出国留学中介这么多,为什么要选择申友留学?0 赞同 · 0 评论文章0 赞同 · 0 评论文章申友留学成立于2012年,申友留学成立于2012年,累计已帮助10万+名留学生拿到世界0名校Offer,申请成功率近100%。如果你有出国留学的打算,苦于申请规划和语言备考,想知道以自己的背景是否能够申请到心仪的院校,欢迎添加留学助手大鱼(微信号:dayuya777)来帮您匹配专业的导师咨询。
伦敦国王专业:Cultural & Creative MAKCL的文化与创意产业专业,是一门跨学科课程,汲取文化理论,文化历史,数字文化,管理,地理,文化政策和时尚。学校与泰特现代美术馆,南岸中心以及英国电影合作,为学生提供多元化课程。毕业生可适应文化行业中的各个岗位,例如的艺术管理,文化机构的艺术营销,杂志编辑,博物馆画廊管理,艺术基金,电影发行等。格拉斯哥专业:MSc Creative & Cultural Policy格拉斯哥是个充满文化活动的城市,拥有蓬勃发展的音乐,戏剧和视觉艺术场景,拥有苏格兰地区最集中的创意产业。创意产业与文化政策专业,下设在亚当史密斯商,将理论与深度分析强调当代文化生产的现实相结合,学习创意产业与文化政策,创意生活,项目管理,国际化的中小企业以及知识产权法。不论未来想在文化产业中寻求管理职位,还是计划追求更具创新精神的道路,这一专业将使学生在文化与创意产业运作模式有一个批判性的理解。伦敦玛丽女王专业:Creative and Arts MA创意产业与艺术组织专业,深入了解文化部门与创意产业的变化动态,学习数字通信,项目管理,人力资源管理,战略研究,培养强大的分析和解决问题的能力。伦敦玛丽女王位于伦敦东端,是最具有创造性和文化创新的区域,学校还与艺术组织,创意中小企业建立密切联系,使学生能够接触到更多的文化活动,将当地的创意文化与经济联系在一起。莱斯特专业:Marketing for the Creative MSc创意产业中的营销专业,洞察创意产业背景下的营销,涉及艺术,时尚,音乐,电影,平面设计,戏剧艺术与数字设计等创意领域。课程内容反映了企业中艺术与营销之间协同作用的增长趋势,特别是在英国。除了研究传统数字营销理论,还将学习社会与环境的可持续性对企业的重要性。毕业生主要从事营销,消费者行为学研究,创新品牌与沟通营销工作。拉夫堡专业:Media and Creative MA媒体与创意产业专业,主要研究媒体与文化理论,历史,文化政策,性别和社会运动。学习使用创造力,批判性和适当的工具提供有价值的解决方案。主要课程有,媒体与创意产业中的批判性视角,背景与实践,设计思维,全球城市媒体与传播,媒体受众用户与市场,媒体法与政策等。 以上就是我们关于文化创意产业Cultural and Creative 专业及推荐院校的详细介绍,这个专业就业率高,就业前景好,大家可以根据自己的实际情况选择申请。更多留学申请规划-定位选校-文书创作-院校申请,可以添加微信免费咨询:bayergogo
前面两位回答的已经很全面了。我是想补充一句,鉴于你学的专业满特殊的,我想给你个专业选校的建议。你这个专业最好的是莱斯特的博物馆类的专业,虽然我不太喜欢这个学校,但是这个学校的这个专业很好是没说的。除此之外UCL的museum你要是能够申请下来是比较理想了。而文化创意产业比较好的学校是KCL的CCI专业,还有华威、谢菲尔德的文化创意专业都是很不错的。加油吧!
英国,作为有着丰富的历史文化和优良的人文传统的西方, 自1997年提出创意产业概念后的短短十几年时间,创意产业已迅速成长为仅此金融服务业的第二大产业,为英国带来了丰富的金融收益,使得英国有足够的经济实力来扶持创意教育的发展,这也造就了英国的艺术设计课程位居世界领先的地位,让英国拥有其他难以企及的艺术设计课程的优势。 英国固然有传统的一面,但是英国的艺术设计还是比较追求个性的,个性是艺术的来源,但是,也要有深厚的专业知识做基础的,当然老师会尊重学生的个人意志,这样会激发学生的想象力和创造力,更好的创作出精美的艺术品。
以上这些就是今天小编为你准备参考的,希望你能有所收获。