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无论是大人还是孩子，无论是通过网络还是书籍，都能获得各种知识，此时的差异就体现在自主学习的能力上。自主学习能力体现在两个方面：一是主动学习，二是高效学习。一个自律的人可以很好地实现主动学习，但是如果在学业压力很大的情况下没有好的学习方法，学习就会很吃力，徒劳无功。但是去让孩子从小就去学习编程，将锻炼出孩子很好的自主学习能力，将会对以后的学业等一切只有好处没有坏处的。
孩子的想象力是无穷无尽的，即使是孩子的梦想也是有趣的动画。编程可以将孩子的想法与音乐和图片结合起来表达。创意可以通过游戏、动画等一系列方式生动地表达出来。创新意识会在不断实现和表达内心想法、不断创新、不断思考的过程中得到很好的锻炼。具备自律和自主学习能力的将是社会的中心力量，再融合创造力，则是未来的霸主，极具创新力的人才。
武汉江岸区乐高启蒙培训学校推荐首先，编程教学本身是在屏幕上进行的，自然适合在线方式； 线下教学也是基于老师的电脑屏幕，本质上是一样的。从实践的角度来看，作为家长可以看到孩子在线上学习了什么。即使你不专业，也可以看一眼就知道； 虽然线下上课一般没有家长陪同，很难掌握孩子学得好不好。但Scratch学习相对容易，同时在线课程的价格通常比线下机构便宜。
小学三年级这个时间段其实符合儿童的一般认知发展和教育部的指导方针。如果从三四年级开始学习图形化编程，按照每周一到两个课时的安排，大约一年左右就可以基本掌握一门类似于scratch的编程语言。如果孩子到初中才接触编程，因为抽象能力和逻辑思维能力已经形成，不需要从图形化编程开始，Python、C、C++都可以尝试，但市面上成熟的计算机编程语言相比图形化编程相对枯燥，对英语水平也有一定的要求。早期没有积累足够兴趣的孩子，可能会因为困难而坚持不下去。
现在少儿编程是个热潮，很多家长恨不得孩子刚生下就送来学编程，当然这只是一个笑话，但并不夸张。那是不是说学习编程越早越好呢？很多家长都有这样的想法跟疑问。小编告诉你其实不是这样的。孩子3岁之前都是感知运动阶段，这个阶段是不适合学习编程的，所以说我建议3岁之后才学习为最佳选择。
当孩子把遇到的问题拆开，变成每一个个小点之后，就需要让孩子把这些小点串联起来，形成一个框架。这是学习新事物的第二步，框架思维。培养孩子的框架思维，就是锻炼孩子把零散元素归类组合的能力。学习编程，就是学习一种框架的搭建。一个指令代表什么，一个语言模块能起到什么效果，又如何使用这些知识搭建一个可行的框架，使得老师布置的任务在这个框架内可以顺利的完成，这是学习编程的孩子每次上课都会思考的内容。编程就像一个拼图游戏。孩子需要把被打散的图片利用框架思维重新归类，并进行组合。只不过编程会更多样，更复杂，也更能开发孩子的大脑。
现在有很多4-6岁的孩子都有在学习编程，那么这个年龄阶段学习编程有什么好处呢？其实在4-6岁这个年龄阶段，可以说是少儿编程的一个入门阶段，可以玩一些简单的编程小游戏。最主要的目的就是让孩子了解编程逻辑，然后接触一些乐高机器人。等到6岁时更加适合启蒙少儿编程。
为什么要让孩子学习Scratch呢？首先操作方便，在编程整个过程中Scratch是操作最简单的。其次过程可视化，可以通过拖动鼠标来移动方块，并且非常直观和生动。另外内容比较全面，Scratch可以说是一种真正的计算机语言，而并不是游戏。
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