德国留学*中学的优势，国外留学 留学德国的那些好处你知道吗

对于去德国留学申请读书的同学们而言，德国名校往往更受青睐和欢迎的。德国留学文理中学的优势，德国留学申请，德国名校可以给你带来什么，下面就跟着小编详细了解下，国外留学 留学德国的那些好处你知道吗，德国波茨坦席勒文理中学，李工真所说的德国采取的教育制度是?，高中留学，高中生去德国留学签证问题？?? 。

1.国外留学 留学德国的那些好处你知道吗

　　选择前往国外留学的同学们，是否知道国外留学的好处有哪些呢?在本文中，就为您带来了德国留学好处的介绍，希望有意留学德国的各位学子能够仔细阅读。下面，就让我们一起来了解一下吧!　　如今，越来越多的中国学子开始关注德国留学，除了本科、硕士、博士学位的申请，德国高中留学更是成为很多学子的最新话题，德国 留学 费用低廉、学历认可度高等优势更是十分诱人。那么，德国留学的好处你了解多少呢?接下来，小编准备了德国留学好处的介绍，赶快来看看吧!　　国外留学的好处之德国篇：　　①德国留学语言优势：相比到英语留学的学生至少可掌握两门以上外语(德语和英语)可交结各国朋友。　　②环境优势：德国一直没有把教育作为产业，可避免了中国留学生成堆而造成一系列的社会问题。　　③学历认可：中德两国在02年签订了高等教育等值协定，因此在德国学习的学历将被认可。很多德国因其严谨的教学和丰硕的科研成果而享誉世界，其机械、电子、化学、建筑、材料、医学、环保等科技水平在世界处于领先地位。德国的应用技术因坚持知识和实践相结合的双元制教育理念，培养的学生既懂理论又能实际操作而深受用人单位的青睐　　④发展优势：由于德国社会近年出现了严重的少子化而使社会紧缺工程师，为了吸引人才06年11月德国通过的新移民法规定“在德国居留满5-8年以上的外国人可申请永久居留”。这为留学生提供了广阔的就职和发展前景。　　⑤教学严谨：在德国高中留学学习，因文理科设置齐全，有利于挖掘学生的各方面的潜力、使学生得到全面发展。　　⑥升学率高：高级文理中学是德国最高级别的高中，学生毕业(获Abitur文凭)即可申请德国、瑞士、奥地利的各类公立，不受任何专业的限制;避免了中国学生直接申请德国时需要有1-2年中国学习经历以及德语(DSH或德福)成绩，并受专业限制的问题。由于直接在德国高中毕业，凭Abitur 申请德国的中国学生很少，所以德国对这样的中国学生另眼相看， 常常会放宽条件录取中国学生。 因为他们很看重外国学生在德国高中获得Abitur。　　⑦德国 留学 费用低廉：相比美国、英国寄宿中学每年约40万人民币学费和生活，德国中学根据学不同，每年约15-30万元人民币学费和生活;一旦进入德国公立，因为很多现在还实行免学费制度;有的即使收学费，也只有500—600欧元 /学期;所以大大降低了整个留学费用。　　⑧签证率高：无须经济担保，只要被允许可以接受国际学生的学校，其签证率一般有保障。　　到国外留学，你知道哪些留学的好处呢?在今天的文章中，就为各位学子准备了德国留学好处的信息介绍，有没有在一定程度上帮到你呢?希望上述的可以给你带来帮助!

2.德国波茨坦席勒文理中学

中学生留学德国好不好?许多家长经常提到这个问题。我们可以这样认为，中学生选择不同的留学，其实也就选择了一种思考和生活方式。目前许多国内的专业机构把持续升温的中学生留学看作是一时的现象，甚至看作是攀比效应，其实不然，中学生留学的热潮是与中国经济发展紧密相连的，其热度不仅不会降温，而且还将成为未来国内出国留学的主力军。出现中学生留学热的原因虽然很多，但主要还是内外两种条件的变化而促成，也就是说，中国人出国留学的内在条件和国外学校录取中国学生的外在条件发生了变化。在八、九十年代的时候，绝大部分中庭很难承受得起中学生到国外留学的费用，所以出国留学的一般都是生，因为生留学的费用远远低于中学生留学的费用。而且在当时的经济条件下，生出国留学一般都怀有留学兼打工的想法，即在发达学习深造的同时，也尽可能地多打工赚钱以便帮助在国内的家庭。我们只要看看在这个时期的上海、北京等大城市的外汇来源就可以对此做出这种解释和判断。而今天的中学生选择出国留学的目的就基本上是以学习为主。自进入本世纪以来，随着许多中庭的收入情况和支付能力的不断增强，以及家长对国内教育环境和方法的不认可等因素，也就自然地促进和带动了中学生出国留学热潮，所以，中学生出国留学能否降温完全取决于中国的经济发展和越来越多家庭的收入及支付能力。可以这样肯定，只要中国的经济能持续蓬勃发展，中学生留学的热潮就会一直保持下去，而且会愈演愈烈。随着中国经济的蓬勃发展和中庭的支付能力不断增强，这些积极的因素和信息同样也会反馈到国外的学校那里，就如同明确地告诉了国外的学校，中国的中学生来到国外中学读书是不会因为经济问题而半途而废的，即中国的家庭有支付能力!因为任何一个正规和负责任的国外的中学都希望它招收的学生最终能够圆满地完成学业并成功地进入高等学府继续深造，所以学校在招生外国学生时，学生家庭的经济能力也是一个重要的考虑因素。进入本世纪以来，由于德中两国互相承认学历使德国留学也发生了一些微妙的变化，并出现出两种趋势，一是许多中国学生选择在国内本科毕业后再到德国直接攻读研究生，二是许多家长选择让孩子到德国读中学，然后直接进入德国或其他欧盟的高等院校深造。从发展、适应和对语言的掌握能力来看，中学生留学德国的优势明显高于其他年龄段的德国留学的学生。因为客观事实是，一个孩子接受了一种什么样的教育，他就会以一种什么样的思维方式和世界观去生活、思考和面对这个社会。众所周知，许多直接从中国到德国来读本科或研究生的中国学生都会出现不适应和不知如何下手的情况，有些甚至到了格格不入的程度，要完成这个适应的过度期需要很长的时间，有些人一直到离开德国都没有适应和融入到这个社会中来，而在德国完成中学阶段学习的中学生在进入学习时就不会出现类似的情况，反而是得心应手。因为中学生在来德国读中学时的人格和世界观还没有完全形成，所以适应能力、融入能力都会很快完成。我们认为，作为家长在决定让孩子到国外读中学时有两个因素必须要考虑:首先是安全问题。这里所说的安全问题不光是指孩子在国外会不会有受到人身伤害事发生，还包括孩子留学的社会环境是否存在不稳定的隐患，及孩子在留学期间的心理、精神方面的安全问题。其次是留学质量。这里所说的留学质量不光是指孩子毕业以后有多少闪亮的世界著名学府在等待着他，而是，孩子在中学阶段的学习质量是否能够得到保证。因为，没有高质量的中学阶段的教育也就不可能存在毕业后进入名牌高等学府深造的童话了。德国学校是按照德国的教育理念和方法来传授知识，那么作为外国学生是必须适应和习惯这种教育理念和方法的，比如，德国学校很注重对学生在思考能力、分析能力和判断能力方面的培养。而作为已经习惯于死记硬背教育方法的中国学生可能就会出现不知所措的情况，再加上缺乏对德国社会生活了解和认识，就很难找到思考一个问题的切入点。在这种情况下，除了老师之外，当地的德国同学将是帮助外国学生克服这一可能的重要因素。从对事物理解的层面讲，对于土生土长的德国学生来说，他们对老师提出的问题在领会和举一反三等方面就远远地胜过外国学生。所以，德国本土学生在一个招收外国学生的中学里所占的比例是非常重要的，因为他们不仅能够带动外国学生在学习上的不断进步，还会让外国学生很快融入学校的校园生活。一般而言，为了保证教学质量和学业的进度，一所招收外国学生的德国中学，德国本土学生的比例要保持在90%左右，比如我们波茨坦席勒文理高级中学的德国本土学生目前就保持在98%左右。其实，作为家长在判断一所外国中学的质量到底如何时，仅从这所学校的学生中，当地学生所占的比例就可以确认这所学校的质量和口碑。因为在德国，公立的文理高级中学是不允许招收外国学生的，所以，只有私立的文理高级中学才能招收符合要求的外国学生。德国的公立学校都是免费的，而作为德国学生的家长情愿把孩子送人收费的私立学校学习，这也多少说明了这所私立学校的口碑和所具备的教学质量。上面的照片是德国波茨坦席勒文理高级中学学生暑假前领取学期成绩单后。。与中学生留学德国有关的文章:1、中国学生在德国中学毕业后还要参加高考吗?2、关于中国中学生进入波茨坦席勒文理高级中学应接轨的年级3、中学生留学德国应具备哪些条件?4、中学生留学德国对语言有什么要求?5、德国波茨坦席勒文理高级中学简介6、展示波茨坦席勒高级中学的校园照片7、语言会不会成为中学生留学德国的障碍?

3.李工真所说的德国采取的教育制度是?

　　一、普通中等教育改革　　20世纪末，德国在普通中等教育方面主要采取了以下改革措施：　　1、缩短取得高中毕业文凭所需要的时间，将文理中学的学制由9年减为8年。　　2、为保证高校生源的质量，改变大多数州由文理中学自己命题考试的状况，在州一级实施统一的中学毕业考试。　　3、对文理中学毕业文凭考试所包括的必修科目做出统一规定，至少应该包括德语、一门外语、数学以及一门自然科学科目（即生物、物理或化学）。　　4、在课程方面，增加开设科目的宽广性，更加重视普通内容的教学和基础性关键技能的培养；适应欧洲统一趋势，加强有关欧洲的教育；改进劳动技术课程，提高学生的社会适应性；把信息与通讯技术教育渗透进各门课程。　　二、职业教育改革　　德国联邦教育和科学部于1994年推出了强化职业教育的重点措施，其要点如下：　　1、经济界必须在德国所有的地区提供良好的职业培训位置。　　2、提高职业教育的社会地位，使受过职业教育的毕业生具有更多职务升迁的机会。　　3、增强职业教育与普通教育的通融性与互补性，承认两种教育证书的等值性。　　4、提高青年人职业培训的比例，充分考虑学生的差异，使学习困难的年轻人有机会参加那些就业前景有保障的职业教育和职业培训。　　三、高等教育改革　　德国社会充分认识到高等教育在一个竞争力和综合实力发展中的巨大作用，因此，在不断削减财政预算的情况下，德国却数次大幅度提高教育和科研经费，并对高等教育进行了一系列改革。　　1、针对人才流失严重的情况，改革僵化的教授晋升体制，设置“青年教授”席位。这项新计划使得那些有才华的青年在获得博士学位后有可能直接晋升教授而无须参加教授备选资格考试。“青年教授”拥有独立科研、教学和带博士生的权利，有自己的预算，可以成为终身教授。　　2、改革学习和学位制度，加强与其他欧洲的交流。为加强生对欧洲一体化趋势的适应意识和适应能力，提高的竞争能力，德意志学术交流中心（简称DAAD）在2000年决定，今后将把五分之一的德国生派送到国外学习一个月。同时，德国高等教育界自身也开始加强欧洲课程开发。欧洲课程的特点是课程的国际性和一段时间的国外学习。此外，德国正准备参加扩展中的欧洲学分转换制度（ECTS），从而有利于各高校间的学习和学生流动。　　3、吸引国外人才，使德国成为“国际教育之地，国际科研之地”。基于人才战略的考虑，德国正设法大量吸引外国留学生和科技人员。2001年7月，德国教科研部通过了一项使德国尽快成为“国际教育之地，国际科研之地”的联合行动。德国工会、企业主协会、校长联席会议、德国工商大会、洪堡基金会、德国学术交流中心等有关教育和科研基金会都是联合行动的成员。这次联合行动主要集中于改善外国人在德国居留的框架条件，加强德国高校和科研机构的国际化。　　4、抢占国际教育市场，加强高等教育出口。德国不仅要争取国外的学生来德学习，还要促进高等教育积极走出去，到国外进行合作或独立办学。教育部长布尔曼最近与DAAD签署了资助德国高等教育出口的计划。　　5、加强高等教育与经济界科研联系，促进科研成果转化。2001年3月，德国联邦提出“知识创造市场”的行动纲领，该行动纲领的出台体现了德国从市场和经济的角度来理解知识和科研成果，也体现了教育与市场联合的倾向。　　6、提高高等学校生源的质量，考虑进行入学考试。针对德国和经济界所抱怨的高中毕业生质量下降的情况，德国联邦工业协会呼吁高校实行入学考试制度，作为对高中毕业证书质量监督的一种措施。一些学校已经开始对入学申请者进行测试。德国校长联席会议表示，从长远的观点来看，高校必然会采取水平测试的做法。　　四、学费改革　　北欧从2010年起结束免费教育，收费后的德国依然是工薪家庭负担得起的，一般收取注册费500欧元/学期，一年两个学期，以目前8.7的汇率来算，每年仅需人民币8700元，其余的生活开支约7万元。　　五、学制改革　　自2010年起，德国的高等院校将全面实行统一的学制、学分制以及学士、硕士和博士三段式的高等教育学位体制。　　总的来看，改革后的德国高等教育学制呈现出几大优势：　　一是获得学位时间的缩短。据统计，2009年夏季学期攻读学士学位的学生多数仅需6个学期即可获得学位，硕士学位一般用4个学期，总时间比原来一步到位平均少了近4个学期。　　二是学业相对量化。所有在校学生毕业时均可获得文凭的补充说明，对其学习内容、专业特色、文凭层次和所在高校体制等进行详细介绍，便于文凭在欧洲境内互认。　　三是英语课程逐步增多，许多开设了国际课程，使用英语作为教学语言，聘请海外教师来校参与教学。

4.高中留学，高中生去德国留学签证问题？

高中留学德国的签证好办理，你可以找中介机构进行办理。目前去德国留学有　德国的公立大多提供免费教育(包括国际学生)，虽然有些学校开始收费但也只需五六百欧元/学期。然而由于德国的入学要求很高，越来越多的中国学生和家长会选择先前往德国读高中，再进入学习。德国没有高考，在文理高级中学最后2年的学习中，学生以2年的平均和会考成绩作为累计毕业成绩，并以此申请德国各类和专业。国际学生可与本地生一样不受限制地申请理想的和专业，并享受同等的学费和奖学金待遇。　　目前被德国认可，并可发放中学生签证的学校为数不多，其中有：新波宫高级文理中学；克洛斯特女子高级文理中学；星光女子高级文理中学；沃斯品高级文理中学(空中客车定向培养项目)等十几所学校，招收18岁以下品学兼优的学生。此外由于德国已经进入老龄化社会，年轻的技术人才数量稀少。为吸引更多的高科技人才，2006年11月16日德国通过了新移民法，其中规定在德国居留满5-8年以上的外国人，即可在德国申请永久居留。等优势。希望可以解决你的疑问~

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