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对于有的小孩子来说,学习少儿编程不是学习计算机的工作原理,不需要了解程序运行原理。他们只需要学习抽象的思维方式。学习发现和分析思维模式以及解决问题的能力。抽象的思维就是对一些实物的观察,发现他们的共同特性,从中找到提升效率的方法。
让孩子学习编程主要锻炼孩字的自律性。孩子的自律性也是非常重要的,编程就是可以很好的改变他的自律性。因为编程和别的课程不一样,需要有人来评判,而编程就不用,自己就可以知道对错了。每一种编程都有自己的规则。
一个是全放空的方法,将知识完全储备起来成为了玩伴一起探索。还有就是半放空的方法,根据实际的需要,适度的利用知识来作为引导,能 在关键的时刻起引导作用。主要是培养孩子的兴趣和爱好。放空教学法,放空的是知识而不是思维逻辑。
大家都潜意识的认为弄电脑都是男孩子的强项,女孩子不喜欢。但是通过一些的观察,其实女孩子在这方面也是比较有优势的,女孩更加细心。需要家长或者老师更好的引导,因材施教。不是每个孩子的家长都需要会编程才能教孩子,少儿阶段的编程是比较简单有趣的。
机器人编程,是培养孩子对硬件和感官上的认知,通过不通的传感器来执行不同的分支。而真正的编程不是受硬件限制,编程语言的广阔范围种类繁多。让孩子学习编程是为了让孩子更好的了解世界,培养更广阔的世界观,早学习早收益。
学少儿编程提升孩子逻辑思维和创造能力,这也是是现在孩子需要学习的一种能力,不断的改进社会进步的一种表现形式,编程可以一稿孩子的逻辑思维能力,还有推理能力分析和组织数据的能力,因此编程的学习过程对于孩子数学能力的强化成绩的提升是毋庸置疑的。
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