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其实很多幼儿园中班已经开始接触篮球运动了,篮球对孩子身体的协调性帮助非常大,4岁小朋友身体素质已经比较好了(除个别太瘦弱的)可以接触简单的拍球传球运球动作了,而且还有小号篮球,篮框的高度也是可以调节的,5岁有基础的小朋友组织简单的篮球比赛也是很有看头的。
熟悉篮球的规则,在球场经常可见一个场有人在争论这个有没有犯规,一方面是球品问题,另一方面也是各自对犯规的定义不一致。换个投机取巧的角度来讲,当你十分肯定这球有或没有犯规时,在争夺球权中也是很有效的方法之一,当然不是鼓励大家这样去做,文明打球,建议一般不是特别影响胜负的情况下有叫就给,大家球品好,打球的环境才舒服,大家打的也开心。有时看别人打半场双方0-0,第一球犯规然后开始争论,请问意义何在?
专业训练并不一定是为了要打职业,篮球可以贯穿一个人的一生,哪怕是当作爱好,我相信很多人也想把篮球当做一个拿得出手的爱好,一个优秀的篮球运动员,依靠的不仅仅是身体和技术,还要依靠自己的大脑准确的判断场上的局势,通过积累的经验选择最合适的时机和最合适的战术,业的训练配合上坚持不懈的努力,多参与正式比赛磨练心态,但最后呈现到球场上也要看天时地利人和。
现在很多家长都会愿意让自己的孩子学习打篮球,甚至有很多家长愿意花钱给孩子找个蓝篮球训练机构,给孩子报个篮球培训班。那么少儿篮球怎么选择培训机构呢?教资力量不错,教学质量和学校环境不错,其实就可以了。当然主要还是适合自己孩子就行。
球性、球感的开发培养,身体素质的开发,做好这两点,积累的力量体现了,这样子学下一阶段的东西就更简单了。研究表明,很多现代心理或发育疾病都来源于人的感统能力出了问题。而人在打篮球时,各种感官都在高度兴奋的状态下工作,互相配合协调。篮球运动也因此成为最佳的感统训练之一。
篮球属于开放型运动技能的运动,需要运动员根据场上千变万化的瞬间去应变。久而久之,反应时间缩短,反应能力提高。和提高反应能力异曲同工。瞬息万变的球场要求一名运动员果断地做出什么时候投球,什么时候传球等等的决定。对方的优势在哪里?我们的优势在何处?如何扬长避短排出最佳阵容?这些决断能力的练习势必能够帮助一个人在日常生活中的大小决策。
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