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1.学习英语必备技能

听、说、读、写、译是英语的专业技能 ,他们是互相联络又有差别的总体 ,其一同的基本是语汇 。 这就引出来背单词的难题 ,一个英语单词是要掌握其音标发音、拼读 、词性和词意才算作把握了这一英语单词 。 在其中 ,把握英语单词的音标发音是重要 。 英文是表音的文本 ,它的音标发音有一定的规律性可循 。 在我们有一定的英语词汇量后,依据英语音标规律性 ,的确能够保证把一个单词读两三遍后就可背下来 。 英语词汇量做到是多少才算好,假如你只为开展一般的日常沟通交流 ,也许两三千的英语词汇量充足 。 

2.中教有哪些不足之处?

跟外教的少儿英语培训比起来,中教教学的缺点是很明显的:1、中教英语水平终究有限,上课很难脱离课本和教案;2、中教老师英语的地道程度有限,无法教给孩子最地道的英语;3、中教老师课程在内容上有局限性,很难让孩子理解英语理论知识背后的文化;4、中教老师的教学模式老化,很难吸引孩子的学习兴趣和注意力。

3.教一些生活常识

将学习与生活现实联系起来,对激发孩子学习的兴趣是很有用的。幼儿对学习英语感到好奇,他们会对新事物新知识表现出浓厚的兴趣。可以说只有“三分钟的热度”。因此,在英语教学中,把教学和生活联系在一起的,可以同时调动生活情境的积极性,有助于取得好成绩。

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4.英语儿歌对少儿英语学习的重要性

儿歌具有强烈的感染力,悦耳的音乐、跳跃的节奏,符合儿童的认识规律和思维水平,能培养孩子对英语的兴趣。极富特色的儿歌,旋律好听,简单易学,既能吸引儿童的注意,又能配合儿童的喜好,培养孩子的英语语感,同时还能提高孩子的口语能力。

5.学英语的启蒙时间

孩子启蒙英语到底几岁开始学习比较好呢,越早接触第二种语言越好,孩子这个时候的兴趣度高会对不同的语言感兴趣,孩子越大对中文的影响就更深了,这个时候启蒙就要接触孩子的兴趣和自身能力和适合孩子的教材,没有最早也没有最晚,什么时候开始都不晚

6.四岁少儿英语培训那家好

英语启蒙阶段很重要,主要就是锻炼孩子的听说能力,就像我们学习母语一样,先学会听,再学会说,等积累了一定的语言基础再学会写,什么样的机构好这个主要是看一下学校的规模和老师的师资,最主要的是看看孩子喜不喜欢哪里的环境和老师,孩子感兴趣也很重要

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