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学习少儿编程是会学习到一些软件的使用,在生活中将使用越来越多的软件来帮助我们更快地工作和解决问题。比如Word、Excel、图像处理、视频编辑软件等等,它们的用法在很多地方都差不多。其次学习编程知识,但也只学习少量的编程知识和技能。通过编程知识,帮助我们设计一些小工具来解决一些重复的、面向过程的工作。最后就是数学应用,将大量的数学实践知识应用到实际项目中,让数字和计算更有活力,而不是停留在试卷上答题。
通俗点讲,编程就是和电脑对话,让电脑听懂你的命令,做你想做的事。在市面上编程就被分为下面几类课程,第一种是我们常听说的机器人编程;第二种是纯软件的编程课程;启蒙主要包括以Scratch为代表的图形化编程语言,以及后续的Python、C/C++、Java等高级开放语言。
教学困境,少儿编程可不是成人编程,目的不是把孩子培养成程序员。所以要求编程老师既有专业的知识,同时还能根据不同阶段孩子的接受能力进行个性化教学。年龄困境,少儿编程究竟是几岁开始学,这个很难定论,毕竟小孩子的玩心是非常重的,太小开始学习是否有益还未可知。
目前很多的家长是越来越重视孩子的少儿编程教育。让孩子学习少儿编程课程,可以培养孩子的逻辑思维能力,很好的激发孩子的想象力和创造力。可以让孩子越来越聪明,对新鲜事物充满好奇心和自己的动手能力,不但可以增加孩子的知识,还能丰富孩子的生活。
实际上学习少儿编程也就等于学习如何解决问题并实现目标。当孩子在思考和讨论问题以及为实现目标一步步分析时,就是在运用编程的算法。编程的核心是通过分析问题最终解决问题,而学习编程最重要的是培养孩子应对现在和未来发展的能力,提升孩子的逻辑思维和实践能力。
大家都潜意识的认为弄电脑都是男孩子的强项,女孩子不喜欢。但是通过一些的观察,其实女孩子在这方面也是比较有优势的,女孩更加细心。需要家长或者老师更好的引导,因材施教。不是每个孩子的家长都需要会编程才能教孩子,少儿阶段的编程是比较简单有趣的。
现在的小学生玩游戏的年龄越来越小,经常可以看到很小的孩子都在玩游戏。那么相反少儿编程正好是改变孩子不玩游戏的好办法,所以让孩子了解游戏程序设计的原理。除了游戏编程还覆盖了很多的课程,数学,音乐等这些内容。希望学生了解计算机不是只用来做游戏的。
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