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孩子三岁学英语早吗?美森国际少儿英语专家认为，三、四岁让孩子开始学英语真的很必要，一点都不早，而且既然是学习，还是赶早不赶晚好点。 国际范围内，大部分少儿教育专家对“孩子外语的学习年龄”有统一的认识，他们普遍认为，三、四岁是孩子开始学外语的黄金时间。因为孩子是天生的语言学习家，两、三岁的时候就能简单的跟人交流，母语会在孩子四岁左右形成，这个时候孩子没有完全形成固定的语言环境，其次是这时的孩子记忆力好、模仿力强，无论教什么都能做到“照单全收”。 另外，语言的运用，是需要大量词汇作为基础的，就像中文一样。你想表达一个思想，必须要有一大批词汇供你选择。在孩子记忆力最好的时候让他们进行积累，这对提高他们的语言表达能力和英语思维有很大的帮助。如果孩子等长到七八岁才开始学英语，英语思维和文化都不易被孩子“吸收”。其中花费家长的时间和精力恐怕要更多。 美森国际是专门针对3-12岁少儿创办的英语培训学校，教学方式上会把英语作为课堂上的“母语”，让孩子通过英语来学习其他的学科，切身体会到这门语言工具的使用方法。孩子们会经常进行纯英文的思维游戏，不仅让孩子们学会用英文表达颜色、数字，也培养了孩子的逻辑思维能力的培养。在这里，孩子可以更加自然地用英语交流……把英语看做是一种语言工具，而不是一门知识来学习。 在适合的年龄学习英语，可以让孩子爱上英语，再基于英语学习各种知识，最后就会演变成各种能力。而我们回头再看看12岁以上的孩子。此时再让孩子选择学习英语，因为汉语思维的业已形成，在学习过程中会不由自主的陷入到中文思维当中来，往往会落入“英汉互译”的老套路。甚至有些孩子会在学习英语时，会将英语用汉语音标进行标注，比如将“Hello”标称“哈楼”一样。以此方法学习英语，后果可想而知了。 所以，孩子学英语不能太晚，三、四岁开始时最好的。还是那句话，英语学习，赶早不赶晚。
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逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力。即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。在辅导孩子完成作业时，很多家长都有这样的困惑：做了很多课后练习，但题目稍做改变，孩子又不会了；想和孩子沟通清楚问题，却发现很困难，不知道他想说什么，也难以让他接受自己的观点；看图写文，看图动手等根据说明操作的能力较差，无法独立完成简单的题目。你是不是直呼：真实，是你家孩子没错了。如果这样的话，那么孩子就很可能是缺乏了一些——逻辑思维能力。逻辑思维差的孩子，总体表现在这三个方面：学业上：即使花很多力气和时间，学习表现依然不佳，如继续用死背硬记的方式，就会被越來越多的知识讯息压住，思考愈來愈僵化。社交：常听不懂或误会別人说话的意思，无法良好地表达自己。成年后：在工作上，要花很多的力气，最常见的，是因为无法舍取重要和不重要的讯息，而让自己在许多方面都一团乱。而良好的逻辑思维能力对孩子有以下好处： 1、信息的消化能力强，比如听课效率会变高，不用花太多的时间去复习，课后孩子的生活更加丰富多彩，全面发展。 2、认识事物更加全面，更加客观，多角度去考虑问题，思考上面不容易出现漏洞。 3、做事严谨、全面，比如考试不会因为粗心马虎而失分。 4、处理问题灵活，方法多样，不死板，不容易走死胡同；遇到问题也不会很慌张，不用过多寻求外界的帮助，也会在短时间内想出解决办法。 （四）儿童心理学大师皮亚杰认为，由于逻辑运算触及了认知的本质，因此孩子的逻辑思维能力，能直接或间接决定儿童智力的各方面发展！ 那么，如何培养孩子的逻辑思维能力？聪明的家长这样做 一、尊重孩子的好奇心，反问孩子「为什么」，促进交流 根据儿童成长发展规律，3～7岁是孩子思维发展的关键期、敏感期，这个时候孩子特别爱追问「为什么」，就好像脑子里有十万个为什么等着他问。比如：“天为什么会黑会亮”、“为什么会下雨下雪”、“爸爸妈妈为什么要上班“、”我为什么要上幼儿园”…… 而这个时候，家长首先要做到的就是耐心解答，理解孩子在这个年龄阶段思维、尊重孩子的好奇心，孩子不断发问，那是因为他们急切想要了解这个世界的逻辑规律以及事物之间的因果关系。 其次，耐心解答完还可以有选择性地发问，留给孩子自己思考和努力回答的空间，这样可以让孩子通过已有的旧知识来探究新知识，培养了孩子一种思辨能力。 二、适当让孩子玩玩益智类游戏、寓教于乐 让孩子玩玩益智类游戏，以游戏的形式促进他们思考，效果会更显著。 益智类游戏有很多，比如分类游戏：对玩具的分类，能训练孩子的逻辑能力。 可以让孩子根据不同颜色、形状将套装里的拼插组件进行分类和清点，有利于孩子区分颜色、形状（尤其是空间构造）以及数量。 各类拼插组件会有不少细微的区别，正好用来考考孩子的眼力。 刚开始的时候先分类计数，把数字、形状、颜色记录下来，结束的时候再分类清点——这个过程中能教孩子认字、数数和了解情况，并且以「你记得有几个蓝色的方块吗」等提问，来锻炼孩子的记忆能力。 拼插游戏：拼插、拼图游戏对孩子逻辑思维的锻炼，是显而易见的。例如乐高，积木之类的！ 这个也需要在现实中注意观察事物（如果记不太清楚，可以搜一下相关事物的图片或者拿来实物，让孩子边观察边模仿）、比较事物、分析事物不同部分的颜色形状和大小，以及其他的一系列逻辑能力。 可以发挥想象力自由拼插，也可以带着目的有意识地拼插。 三、多阅读扩大知识面 阅读能使我们知识广博、才思敏捷、精神富有！孩子的阅读量提升了自然就拥有了广博的知识，那么他看问题的角度就会变宽，思考问题的本质就会更深层次，而遇到的问题也就能迎刃而解！ 电影《教父》有这样一句话，印象十分深刻：花半秒钟就看透事物本质的人，和花一辈子都看不清事物本质的人，注定是截然不同的命运。所以，注重培养孩子的逻辑思维能力尤其重要。 另外北京新东方小学全科教育老师建议也可以根据孩子的年龄给孩子看一些有助于提升思维能力的书籍，比如《神探福尔摩斯》《名侦探柯南》一系列的！
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