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在现实生活当中,有很多人不敢说话,或者是“不会说话”。不敢说话就是当看众人的面,或者是在人多的场合,不敢站起来把自己想说的说出来。好的口才可以提升我们的自信心。组织相应的语言,以表达自己内心的真实想法。这一方面是知识积累程度的问题,口才是与人沟通的工具。口才是工作的敲门砖是与人沟通 的桥梁。
首先不管我们是在学习还是生活就最多的就是环境影响。好环境我们就会有好心情,无论少儿的表达水平怎样教师都应抱着积极、鼓励的态度,增强少儿说的信心和勇气。为少儿创造说话的机会和表达的机会。培养少儿在人前敢于表达自己想法的能力。
语音能力,主要是锻炼孩子的口部联系实现灵活表达的生理需求。培养孩子正确的用气发声习惯规正孩子的吐字和发音情况。语音能力包括口部操、耐力训练。力度训练、正音训练四种形式。当然教师的提问要尽量明确富于启发序地提问性和兴趣性。
户外拓展是口才训练必需的实践一种方式。在真实的社会交际情境中提高孩子的交际与交谈能力。培养孩子乐于表达、乐于与人交流的积极地语言习惯。包含风采展示、交朋友、送祝福小小宣传员、小小调查员、小记者等多种训练形式。
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