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一个完整的产品输出需要团队之间的合作。 软件不是简单的代码堆叠,而是架构的艺术。 系统设计,统筹规划,团队合作,孩子们可以与其他孩子分享自己的作品,相互配合,增加协作能力,学生之间的探究,大大提高了孩子的学习效率。
家长一定遇到过这种情况,带着孩子去吃饭。 孩子们坐不住了,到处乱跑,吵闹。 这时候,很多家长会拿出手机让孩子当游戏机,孩子的注意力瞬间被拉回来,开始安静地坐着玩。 学习编程就是利用这个功能让孩子在游戏中学习,但是这次他们不仅会玩游戏,还会了解游戏是如何设计的。
编程无论是前期的图形化编程,还是后期的基于代码的编程,任何一个功能模块的拖拽错误,或者文字的情况,都会让程序无法运行,或者无法达到你想要的效果 . 所以孩子们在学习和编码的过程中非常小心谨慎。 在学习写程序的过程中,是绝对不能错过的。 可以有效纠正孩子的马虎行为
编辑是与计算机通信的过程。 这个过程非常注重逻辑思维。 编程的学习过程就是打破孩子的常规思维方式,建立孩子的全脑思维能力,对孩子的洞察力和逻辑思维有很大帮助。 编程语言可以说是最严谨的语言。 没有错误可以达到最初的目标。 这样可以培养孩子的细心、耐心和专注力。 学习编程是培养专注力的有效方法。
机器人编程,首先要拼的是动手能力。 虽然机器人的核心是程序控制,但实际上机器人的主要模块有两个,一个是输入,一个是输出。 对于输入模块,有开关、距离传感器、运动传感器等; 对于输出模块,有LED灯、电机转动、声音等。 很多组件需要通过电线连接。 如果一根电线连接错误,机器人将无法工作。 因此,孩子需要有很强的动手能力才能玩机器人。
少儿编程是针对6-12岁孩子,其实少儿编程主要是以图形化的方式教孩子学习编程,是不需要掌握大量的英文的,孩子学习编程是一个循序渐进的过程,孩子学习编程可以提高孩子的数学计算能力、逻辑思维能力、创新能力以及动手能力。
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