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复习分为两个大阶段:第一阶段:统一考试第二阶段:面试考试第一阶段:首先购买当年的考试大纲,根据大纲购买相应的复习资料书,理论上的东西理解和吃是理解的多看往年的考试问题,熟悉问题类型,适应难易度和问题的灵活变化。找想考试的领导,请他画龙点睛,找已经合格的人告诉我。第二阶段:一定要找人,找你想考试的领导,向他报告你的思想,自己的学习状况,对他的崇拜和追随,其实在第一阶段考试时,应该先找领导。找几个考上研究生的上次面试情况和注意事项。(一)正确区分专业课程调查知识点的重要水平。教育学专业课程的知识点非常细致和众多,如果你全部了解并记住,对大多数考生来说是非常困难的,同时这也是如此。(二)正确把握专业课重点部分的学习深度。区分专业课程调查知识点的重点后,需要正确把握的是不同重点知识点的学习深度问题。没有必要的事情。(三)正确分析真正的问题命题规律。区分专业课程调查知识点的重要程度和掌握专业课程重点部分的学习深度两个部分的工作和真正的问题是分不开的。
教育硕士研究生培养专业复盖盖了教育学考试研究专业的所有二级学科。其具体研究方向如下。其具体研究方向如下:1.教育学原理,本专业包括教育基本理论、德育原理、教育哲学、教育社会学(包括青少年研究、性别教育研究、家庭教育、社会教育)、教育法律和政策分析、教育文化人类学。教育学原理是北师大各教育专业教师强之一,该专业着名研究生教师包括教育法学界泰斗劳凯声、教育学原理学科领导人石中英(教育哲学)、檀传宝(德育原理)等。2.课程和教育论,该专业包括教育论、学校咨询、小学教育、课程论、艺术教育、数学课程和教育、体育课程和教育、教育心理和评价。课程和教育学论也是北师大教育中重要的专家,教育科学研究所培迪娜教授、新教授和郭华教授等是课程和教育论的权威研究者。 3.教育史 该专业包括以下研究方向:中国教育史,外国教育史。 教育史专业是北师大教育历史较长的一个专业,因而也成就了一大批中国教育史学界的学术带头人,成为师大教育师资最强的一个专业,其中知名学者不胜枚举,然有许多有卓越成就的老先生已退休,目前还担任研究生导师的主要有:中国教育史方面,年过古稀却仍坚守教学一线的学术泰斗王炳照教授,学科带头人于述胜教授,俞启定教授,以及许勇教授,施克灿,孙邦华等副教授;外国教育史方面,学科带头人张斌贤教授,著名教授郭法奇先生等。 4.比较教育学 该专业包括以下研究方向:国际教育的理论与实践,教育制度的比较研究教育理论的比较研究,世界幼儿教育改革与发展。 比较教育学是师大教育的一个重点学科,该专业的师资也是非常雄厚的:其中一些比较教育领域的大师已退出教学一线,如顾明远老先生和王英杰教授,目前比较教育研究所的重要带头人有马健生教授,项贤明教授,朱旭东教授等,此外阎光才老师,李家永老师,萧甦老师,高益民老师等也是比较所里卓有建树的人物,而霍力岩教授综合了学前教育与比较教育的研究,是我国多元智能研究领域的第一把手。 5.学前教育学 该专业包括以下研究方向:学前儿童心理与教育,学前教育理论与实践,学前儿童课程与游戏(含音乐,体育,健康等)。北师前教育在中国学前儿童研究中的地位是首屈一指的,在越来越关注儿童早教的今天,报考学前教育专业研究生的人数越来越多。致力于儿童心理研究的庞丽娟教授、冯小霞教授、以儿童游戏研究闻名的刘燕教授、关注学前教育行政的张燕教授、王懿颖、刘馨等老师等在幼儿教育领域取得了突出成绩。6.高等教育学专业包括高等教育管理、高等教育基本理论。 师大的高等教育专业是成立较晚的一个专业,目前主要的硕士生导师有:谷贤林副教授,李子江副教授和刘慧珍副教授。 7.成人教育学,职业技术教育学 成人教育专业包括以下研究方向:成人教育管理,终生学习管理,继续教育研究。 职业技术教育学专业包括以下研究方向:职业教育理论与实践。 成人教育专业,职业技术教育专业是师大新近成立的专业,在这方面的师资尚不是很强,主要由比较教育研究所的老师分担这一专业的研究生培养工作。 8.特殊教育学 该专业包括以下研究方向:发展性障碍儿童心理与教育,感官障碍儿童心理与教育,天才儿童心理与教育。特殊教育是师范教育的重要院系,也是越来越受到关注的院系,北师范特殊教育的教师是特殊教育专业中最充分的:关注特殊儿童评价的韦小满教授、致力于智力障碍儿童研究的肖非教授、关注健康教育的王雁教授、致力于聋哑儿童研究的顾定倩教授等,是我国特殊教育领域的领导人物。9.教育经济和管理专业包括教育经济学、教育管理学、教育管理和法律、教育管理决策理论和农村教育。以上资料由博仁教育收集整理。更多教育学考试信息请登录博仁教育学信息网。
并不是b区学校就好考,a区b区是按照地区分的,不是按照学校好坏分的。教育学专业较好的学校有浙大,北师大,厦门,南京师范,东北师范,西南,华东,华中,华南师范等。这些去除34所自主划线校,自己筛选一下,恐怕就是较偏远的东北师范,西南会稍微分数低一些。
学前教育学前教育专业培养具备学前教育专业知识,在幼儿园从事保育和研究的教师、学前教育行政人员和其他相关机构的教育、研究人才。本专业学员主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受幼儿教育技能的基本培训,在幼儿教育机构有保育、教育和研究的基本能力。主干学科:教育学、心理学。主要课程:普通心理学、人体解剖生理学、教育概论、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、教育社会学、琴法、音乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿心理学、幼儿心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法、中外幼儿教育史、幼儿游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创作与技术。修理业的年数:4年。授予学位:教育学士学位。近专业:教育学,特殊教育。西南师范学前教育专业西南师范是教育部直属的文、理、技、技、体相结合的综合师范。学前教育专业是该校历史最长、实力最强的专业之一,也是最早建立的三个学前教育专业之一。1952年,西南师范院系调整后,学前教育教研组就成立于教育系。1979年学前教育恢复招生。1984年,该专业获得了硕士学位授予权。该专业所在的教育科学拥有博士点3个,硕士点6个,博士生导师9人,硕士生导师25人。该院与英国女王教育研究生院联合培养研究生,并招收港,澳,台等海外本科学生及硕士,博士研究生。本院从以本科教育为中心的结构发展到本科和研究生的结构。课程设置:该专业开设的主要课程有:(1)专业基础课程:教育生理学、心理学指导、教育核心问题研究、中国文化发展与教育、外国文化发展与教育、课程与教育论、教育心理学、教育统计与评价技术、教育科学研究方法(2)专业主干课程:学前教育学、学前儿童心理学、学前儿童健康学、儿童哲学、幼儿园课程改革理论与实践、中外学前教育比较、游戏理论、学前教育管理、家庭教育学(3)专业技能技术课程:儿童心理学、学、学前儿童健康学、儿童哲学、幼儿园、幼儿园课程、幼儿园课程改革理学、幼儿园课程理学、幼儿园课程、幼儿童学、幼儿园课程改革理学、幼儿童教育、幼儿童设计与教育、教育、教育、教育、电脑、教育、生活动画教育、生活动画设计、教育、教育、生活动画活动画教育、家庭教育、生活动画教育、教育、生活动画设计、教育、教育、生活动画教育、教育、生活动画教育、教育、家庭教育、教育、生活动画教育、教育、教育、教育、生活动画教育、生活动、生活动、教育、教育、教育、教育、教育、教学、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教培养目标:学前教育是指从出生到6、7岁的孩子的教育,包括学前社会教育和家庭教育。学前教育专业主要培养全面和谐发展,具备学前教育专业知识和实际工作能力的各种学前教育机构教师、科研人员及相关教育行政部门管理人员、广播、电影、书刊等各种大众媒体的企划和制作人员、相关企业(儿童玩具、儿童服装和食品等)的设计和制作专业人员。就业方向:数十年来,为各级学校和教育行政部门培养了大量教育、科研和管理人才。毕业生就业的单位有各种学前教育机构、幼儿教育机构、科研机构和相关教育行政部门、广播、电影、书刊等各种大众媒体从事企划和制作,或者在相关企业(儿童玩具、儿童服装和食品等)从事设计和制作。2002年收费标准:2500元。