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韩国:从年起将编程纳入小学正规必修课程;美国:小学信息课程内容,几乎都是少儿编程类产品。美国至少一半以上的高薪工作需要一些编程知识和技能;英国:早在年规定将电脑编程学习纳入当地中小学必修课程,学龄5岁以上的儿童必须学习电脑编程;日本:早在年,日本就将中小学校必修编程科目加入到了新的成长战略草案中;新加坡:多所中小学推出编程学习项目。
教学困境,少儿编程可不是成人编程,目的不是把孩子培养成程序员。所以要求编程老师既有专业的知识,同时还能根据不同阶段孩子的接受能力进行个性化教学。年龄困境,少儿编程究竟是几岁开始学,这个很难定论,毕竟小孩子的玩心是非常重的,太小开始学习是否有益还未可知。
孩子在学习编程的过程中,通过在学习团队合作锻炼沟通和协调能力。 如何解释和展示您自己的项目,以不断提高您的表达能力。 一个好的游戏或者一个自己创造的好项目,更容易激发孩子分享的欲望。 通过这种刺激可以使孩子们不断感受到分享的乐趣,在不知不觉中锻炼自己的表达能力。
每种编程语言都是有自己的规则的,程序的运行将完全按照规则执行。 而学习编程可以帮助孩子在学习中不断提高自律。 编程项目和游戏不是一蹴而就的它需要一个过程。如果你想在脑海中玩一个游戏,你需要先分析制作测试,然后才能玩游戏。 所以编程学习可以锻炼和提高孩子的自律。 自律对孩子的成长和表现是非常重要的。 在小学和初中,一个自律的孩子的学习成绩通常非常好。
学习编程对孩子的帮助还是很多的,当孩子需要编写更复杂的代码时,他们自然会提高注意力,防止错误和遗漏,因为即使在编程过程中遗漏了一个符号,程序也将无法进行,所以孩子必须保持高度的专注, 仔细调查,避免马虎的事情。
机器人学习中非常重要的一点是逻辑编程。 机器人通过一套严格的程序来满足设计者的要求。 所以,只有经过严谨、透彻的思考,写出一个好的执行程序,才能实现自己的愿景,让机器人按照自己的意愿行事。 学习机器人的逻辑编程软件不是各种生涩的代码,而是生动的图形界面,让孩子逻辑思维的训练变得更加容易。
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