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孩子是未来的，大多数家长都在说，要让孩子赢在起跑线上，学习一些学科知识，这无可厚非，在中国的应试教育下，高分是前提，但是技能是未来，目前出台了各种政策推动少儿编程的普及，很多大城市的中小学也在陆续开展少儿编程的课程，浙江、山东、上海等地也将编程纳入高考，后面必然越来越多的城市将编程纳入高考范围；前不久，教育部也发表了在少儿编程领域的等级考试标准，在今年之前可能做少儿编程只是小打小闹，但标准的出现，少儿编程必将在教育中占有重要地位。
在这里我要提醒一下家长，在孩子的成长过程中有一个抽象逻辑思维能力形成的黄金期。根据数据表明，6—18岁孩子的抽象逻辑思维能力开始形成，这个阶段是学编程的最佳时期，在这个阶段让孩子学习少儿编程才是发展逻辑思维能力的最好的培养方式。
少儿编程线上培训相对于面授课程不是很贵的，很便宜的，一般的少儿编程线上课程都安排的有试听课的，线上课程就是比较方便，在这里我还是比较推崇面授课程。小孩子学线上课程自制力都很差的，一节课听完了也不知道老师讲的什么，线上课程像自制力强没有多少时间的孩子是比较适合的。
深圳排名儿童编程培训中心排行榜面授课程好处相对于线上的好处要多很多，1，不管什么时候老师都督促的。2，情感的互动，师生之间的互动，建立信任增进感情。3，教师对小孩子学习实际情况和效果掌握更清晰，可以及时发现问题，调整提高。4，帮助一些家长解决了孩子托管的问题。5，线下可以进行小组合作，增强孩子的社交能力，表达能力和领导能力
根据我个人的经验来看，三年级的孩子不适合纯代码编程，可以从Scratch开始接触。不过Scratch只是作为一个过渡工具，在现实中没有实际生产力，没有哪一个已经应用的软件或者程序使用Scratch弄的。最终过渡到Python代码编程的年龄可以在至少6年级的时候考虑
真正的编程工作，就是要为了满足别人需求，你必须按照产品经理多的要求来写代码，根据广大用户的需求来写，没有很大的想象空间，比较局限性，也是比较枯燥乏味的。少儿编程就不一样了，它和成人编程完全是相反的，学习中有很多的乐趣
现阶段面上儿童学习编程的模式主要有两种。一种是脚手架模式，主要是借助游戏闯关的形式，通过脚手架辅助搭建小程序，从而让孩子学习编程。这些小游戏因为是图形显示，所以非常直观，也就很容易激发孩子对编程的兴趣。另一种是PBL模式，该模式强调学生的主动学习，将学习与任务挂钩，让学生主动完成任务和解决问题，主要是通过制作动画、小游戏等项目来学习编程的。
少儿编程已经成为了未来发展的趋势，少儿编程是将理念转化为实践的一个课程，在做中学，可以逐渐提高孩子的思维能力、提高解决问题的能力、寓教于乐，在学习中享受动手的乐趣，避免了课堂的枯燥乏味，现阶段社会竞争力大，孩子学会编程多了一项技能，可以让孩子提高自身的社会竞争力，让孩子以后在社会中走的更稳。随着教育的不断改革，编程逐渐被很多地区纳入高考的项目中，有的地方出现了针对有编程学习的孩子进行教育加分，这已经成为了不可逆转的趋势。
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