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相信大家都知道，要培养孩子的自律，一定是少不了一定的规则，并按照一定的规则去进行做事等。每种编程语言都有自己的规则，程序的运行将完全按照规则执行。通过严格的逻辑判断和程序规则，帮助孩子不断提高自律。编程、项目和游戏不是一蹴而就的。它需要一个过程。 例如：如果你想在头脑中玩一个游戏，你需要先分析-制作-测试，然后才能玩游戏，这个过程可以很好地延迟满足感。所以编程学习可以锻炼孩子的自律。自律对孩子的成长和表现非常重要。至少在小学和初中，自律的孩子通常学习成绩优异。
无论是大人还是孩子，无论是通过网络还是书籍，都能获得各种知识，此时的差异就体现在自主学习的能力上。自主学习能力体现在两个方面：一是主动学习，二是高效学习。一个自律的人可以很好地实现主动学习，但是如果在学业压力很大的情况下没有好的学习方法，学习就会很吃力，徒劳无功。但是去让孩子从小就去学习编程，将锻炼出孩子很好的自主学习能力，将会对以后的学业等一切只有好处没有坏处的。
学习编程的好处其实在以下两个方面： 1. 培养如何解决问题的思维方式；编程思维的核心其实就是把复杂的问题分解成更多复杂的小模块，其中一些是可重复使用的。提前设计好这些模块之间的联系，将这些小模块一个一个实现，然后整合到一起，这个能力对解决任何问题都有帮助，也是孩子学习最大的收获 编程的收获之一。2.调试过程中体现的价值，没有人可以一次写出正确的程序。程序写好运行后，总会出现这样那样的问题，需要调试。调试对孩子来说其实是一个很痛苦的过程。有时候调了很久还是不行，很郁闷。但是这个过程可以精确地锻炼到很多能力：比如，如何找到问题所在，其实有很多技巧和方法； 要有足够的耐心和敏锐的观察力，这些都是放在任何领域都是非常有用的能力。
武汉徐东少儿编程培训排名很多家长认为孩子以后不做程序员，为啥要让他学编程呢？ 牛津发布报告预测，未来20年，一半的工作将被机器取代，许多现在看起来高大上的工作，未来将被机器取代。在这个人工智能动荡的时代，未来的世界是计算机化、程序化、信息化的。计算机科学知识将成为每个人的常识。如果不学编程，就不会知道计算机世界的运行规则，将失去更广阔的视野和机会！
现阶段面上儿童学习编程的模式主要有两种。一种是脚手架模式，主要是借助游戏闯关的形式，通过脚手架辅助搭建小程序，从而让孩子学习编程。这些小游戏因为是图形显示，所以非常直观，也就很容易激发孩子对编程的兴趣。另一种是PBL模式，该模式强调学生的主动学习，将学习与任务挂钩，让学生主动完成任务和解决问题，主要是通过制作动画、小游戏等项目来学习编程的。
当孩子把遇到的问题拆开，变成每一个个小点之后，就需要让孩子把这些小点串联起来，形成一个框架。这是学习新事物的第二步，框架思维。培养孩子的框架思维，就是锻炼孩子把零散元素归类组合的能力。学习编程，就是学习一种框架的搭建。一个指令代表什么，一个语言模块能起到什么效果，又如何使用这些知识搭建一个可行的框架，使得老师布置的任务在这个框架内可以顺利的完成，这是学习编程的孩子每次上课都会思考的内容。编程就像一个拼图游戏。孩子需要把被打散的图片利用框架思维重新归类，并进行组合。只不过编程会更多样，更复杂，也更能开发孩子的大脑。
想要培养孩子的分解思维，就需要给孩子一个问题。让孩子对这个问题进行拆解，他需要哪一些具体的步骤，或者需要哪一些具体的条件，才可以解决这一个问题。而编程对于分解思维的锻炼，是一种双重性的锻炼。当老师给出一个编程题目，学生首先要把题目进行初步的拆解，将需要通过编程解决的问题分解出来，这是关。然后，再使用学习到的编程知识，将上一步分出的问题用计算机语言进行拆解，这是第二关。在这一次次的训练中，孩子的分解思维会不断的优化。在编程这么一种学习方式中，分解思维会得到的锻炼。
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