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在GMAT考试中,排除法的应用是必不可少的,因为GMAT考试要求考生做出最好的解决方案,而不是唯一的解决方案。考生需要对五个选项进行权衡比较,选择最适合原文的方案。一个选项虽然不是100%完美,但只要比其他选项更符合原文,我们就应该在这个时候选择它。因此,在考试时,学生需要判断为什么某个选项是正确的,其他选项是错误的。通过总结和分析,他们可以找到错误选项的共同特征。在分析错题时,更要注意正确答案与原位置叙述的改写关系,尤其是词与词的对应关系。 这就是我们所说的同义重写。除了这些,还应该注意,即使错误的选项有正确的信息,它也必须有一个致命的点,阻止它被选中,而这个致命的点通常是某个词或表达在选项中。 所以不要怕长选项,找某个关键词,只要与原文无关,排除就行。
GMAT不考考生的语言能力,而是根据考生相对较好的语言能力,再考逻辑。因此,考生必须打好语言基础。GMAT阅读需要8000到10000个词汇量,所以词汇量较少的同学需要不断地背单词。单词的记忆需要大量和重复。长难句的理解需要大家掌握句子的中心意思。并非句子的所有成分都是有用的。我们要寻找的是句子的中心含义,通常在主句中。由从句和介词短语引导的内容通常不是完全需要的。
GMAT700分意味着什么,假若你的GMAT能考到700分以上,也就代表你已超越了全球90%的考生。要是GMAT考到了700分,其余标准也都能符合,这样美国全球0 的名校你都是可以去选择报名的。假设GMAT考到了720到750分,那么美国美国全球前30 的院校你也可以去申请。
与托福,雅思不同,GMAT不是一门语言考试。GMAT考试是假设考生的英语水平和美国本科毕业生的英文水平相当,在这个基础上考察数学和逻辑思维能力。 如果你的语法基础差, 那就多补一补语法,如果你的形式逻辑差, 那就要系统补一补形式逻辑的知识。 这样你才能真正提高自己的水平, 也为以后的商科学习打下了基础,如果你真正克服了困难,把你的薄弱部分提高了, 我想你的最后成绩也不会太差。 你的整个GMAT备考过程才有意义。
一个良好的“课程”体系是整个机构的“灵魂”。一站式的教学体系是比较符合当下考生情况的。合理规划课前,课中,课后安排,给予学生最全面的服务是基本。在课前,老师应该去了解每个学生的情况,例如学生目前的英语水平,学习习惯,目标分数,目标院校,甚至是这个学生的性格是内向的还是外向的。所以根据情况来设定。考生每个人的情况不同,有的英语水平比较弱,有的语言基础比较好。所以在选择课程的时候要选择适合自己的。
说实话,拿出最高额的奖学金去换一份GMAT高分,我也相信所有学员都是愿意的,我们的最终目的都是出分。因此这些噱头并不应该被包含在你的择课标准之中,而只能算锦上添花。即对GMAT所有知识点进行系统的、框架性的讲解。是必不可少的课程内容。这需要你对自己的学习能力,当前缺陷以及目标有清晰的认识。简单的分析方法是,你在自己学习中遇到的所有困难就是你的需求。
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