天津小孩那里学英语(少儿英语能增强的表达能力)

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1.学习少儿英语的意义

很多家长可能还存在这样一个想法，就是家里孩子年龄还小，太早学习的话不能适应，学习了也是白学，想必有一部分家长是这样想的，如果有这样的想法只能说你可能对少儿英语的认知度不高，要知道很多家长自己的文化如果浅薄，其实更应该很高的培养自己的孩子，让孩子更早的接受教育，早期学英语，早已形成社会风气，早期学英语者无论在考试或谋职上占尽了便宜。为了让孩子得到公平，赶上时代之趋势，以免被淘汰，少儿时期开始学习英语是极其必要和重要的。

2.少儿英语也是在为未来做铺垫

在这里小编想说的是，英语不再简简单单是一门语言，也是一项应用广泛的沟通武器，大家出国需要英语吧，出去旅游需要吧，很多外贸公司对于英语的要求是非常严格的，也是硬条件，如果从儿童时期开始学习会不会不一样呢，那肯定太不一样了，在现今分秒必争，资讯发达的时代中，语言能力的培养将不仅是学校的一门功课而已，无论贸易、出国考察、外交、观光旅游，甚至考试、就业、升迁在在都需要外语。近年来更由於国外贸易的频繁，科技的引进，学习英语的风气蔚为时尚。

3.少儿英语学习的强度

刚开始学习，就像专业的少儿英语老师教的一样，肯定不可能一开始学习强度都很大，孩子需要一个适应的过程，就像家长在教小孩子认字的时候，会拿一个图牌，边读边让孩子人，学习英语也是一样的，和我们小时候牙牙学语一样的，不是一生下来都会认识汉字吧开始孩子学习英语还是要有侧重的，不是为了学术研究根本不用让孩子学习难度及其之大的英语，就像中国人也不见得所有汉字都认识，孩子在学习英语的时候应该重视的是实用性，而不是他的词汇量到底大到哪个程度。

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4.少儿英语及大脑记忆

想必大家都知道，人的大脑是有记忆功能的，尤其是经常性或者反复重复做的事情是非常有记忆的，在这里小编想说学习少儿英语也是一样，让小孩子从三岁或者三岁之前就开始学习和接触英语，是对小孩的大脑记忆非常有好处的。人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在三岁时发展达到最高峰，如果在三岁前没有给予大量刺激，部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。可见，越早学习外语对孩子来说益处越大。

5.少儿英语能增强的表达能力

其实学习少儿英语，表达也很重要，都说好记性不如烂笔头，烂笔头不如口头多交流，学习英语是多方面的，要通过听说读写，那么刚开始在孩子学习英语时，就会通过听和说来学习，也就是耳濡目染，进行简单的交流。光给孩子看英文的动画和绘本还不够，重要的是要让孩子在学习英语的基础上能简单的运用，比如在生活中，孩子想吃苹果，这个时候家长就可以问他，如果是英文的话，这句话该怎么表达，简单的提问就好，不用太过复杂。

6.少儿英语学习的影响力

不管是家长还是学生，都知道英语是语数外三门学科之一，也是很重要的一门学科，不管是小升初还是初升高还是考，都是很重要的一门科目，英语对于我们就是除了我们的母语之外接触第二语言，实际上是将大脑置于另一截然不同的文化环境，是开发大脑的最佳手段之一。据科学统计，2岁至12岁正处于孩子学习语言的黄金时期，孩子在这段时期接受能力很强。让孩子早期接触英语并接受正规的英语学习，不但可以开发孩子的大脑学习潜力，而能让孩子在今后的社会激烈竞争中占据优势。

7.让爱上学习英语

小孩子刚开始接触英语，是没有多大的心理压力的，因为小孩子在小的时候对于压力是没有什么概念的，相对于在上学时候学习英语是很好的，咱们很多人刚开始学英语的时候其实都是有爱好的，不过经过了长期的应试就慢慢的“抛弃”这些兴趣爱好。但是幼儿启蒙英语学习并没这些压力，学英语便是为了培育学习爱好，不管是做英语小游戏，还是学唱英语儿歌，英语对他们来说都是新奇的、风趣的。

8.充分调动学习英语的热情

每个孩子的语言体验都不一样。 敏感性高的孩子不必父母担心太多，但敏感性低的孩子不仅需要父母为其担心，还需要花更多的时间学习英语。 此时，父母不必担心，应该充分调动孩子学习英语的积极性，以便孩子有更多的学习英语的动力。

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