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当今社会，不仅要能说会道，还要能说会说，这肯定是离不开口才的。想要学习口才的同学，请看这里北京少儿口才演讲，通过对三分钟少儿口才？七色光 口才？北京有吗，加盟少儿口才应注意什么，北京的少儿口才班有哪些？，哪里有少年儿童口才演讲方面的培训，少儿口才老师培训是做什么，少儿口才训练100讲！儿童学说话视频动画100集，少儿口才训练教案分享，少儿演讲与口才培训班-让孩子成为小小演说家?? 的了解，希望以上信息可以帮助到您。
如果你想有个一般水平表达能力，时间又紧张，经济一般的话，你自己可以尝试，读读报纸，练练绕口令，找个没人的地方喊喊口令，看看名师的讲座，并在实践中大量运用。口才是需要大量练习的，光看书根本不起作用。不知道您是哪里人，如果离温州较近的话，可以买套精英口才训练秘技。我有同学学过这个，效果还挺好的。卡就是突破敢说、达到会说、进而巧说。可以提高社交能力。希望能帮到你！！！ 卡耐基说：一个人的成功，只有15%是靠其专业技术，而85%则要靠他的人际关系和为人处事的能力。 英国首相丘吉尔说：你能面对多少人讲话，你的成就有多大！ 股神巴菲特说：有一件事你是必须做的，不管你喜欢与否，那就是轻松自如的当众演讲，这可能得花些功夫，这是一种财富，将伴随你五十到六十年之久，如果你不喜欢这样做，那就是你的不利条件，同样会伴随你五六十年，这是一项必备技能。
我自己在加盟北京小博士少儿口才之前，也是做培训行业的。在近10年的培训生涯中，我发现，市面上的培训真的可以说是鱼龙混杂。而这对于一个想要入此行业，或是刚刚从事此行业的人来说，真的需要具备火眼晶晶的能力，才能从众多的加盟产品中找到最适合自己的。如何从雾里看花似的迷茫中找到你真正需要的产品呢？在此，我个人的建议是： 1、注重教学质量。 教育产品并不象是卖苹果、白菜那样，可以将产品明明白白地展示在那里让人选择。作为特殊的产品，教育产品其实是在推广一个想法、一个思维模式、一个理念。而改变别人在某种程度上来说，并不是一件容易的事情。所以，对老师的要求非常高。 老师不仅自身要有很好的语言表达能力，如有很好的语言感染力和影响力等等，还要形成自己的课堂语言、能处理教学过程中的突发事件等等。更主要的是，老师还要懂得孩子的心理，能从心理学的角度及教育心理学的角度，以及相应的家庭教育知识等方面正确的引导孩子，协助家长，从而达到真正帮助孩子形成更自信、更乐观的性格。让孩子有真正的变化。 而一些培训机构却并不注重师资培训的质量，仅仅是单纯的让加盟分校的老师们扮演一下孩子们，走一下上课的流程，就算是进行了师资培训。甚至还有的机构仅仅是在网上进行一下简单的视频培训！ 这不能不说是令人瞠目结舌！ 试想，很多加盟分校对于自己如何讲少儿口才并不是十分有把握，老师无论是经营者自己来担任，还是聘请的，通常都没有相关的少儿口才教学经验。而如果总校不严把教学关的话，就会造成：加盟分校的老师们只是学到了表层的东西，却无法掌握课程的真正内涵，尤其是当孩子出现各种问题时，老师如何来处理、如何与家长沟通，老师自身的讲课过程中还需要总校给予哪些有针对性的帮助和辅导等等，这些对于加盟分校来说尤为重要！毕竟，教育要想发展并壮大，必需靠口碑说话！ 一个好的讲师，不仅仅是一个好的表演者、好的演说家，更应该是一个好的训练师、好导演、好的心灵导师！ 2、注重课程的深度与课程的体系。 我的个人经验是：一个好的课程不能仅仅是停留在课堂表面上的热热闹闹，更主要的是要有非常深厚的文化内涵做坚实的后盾与支持。尤其是在教育小孩子方面，不能简单的把少儿口才训练当作是只要孩子大胆开口去表达就可以了，更不能把口才训练当作是：只要孩子掌握一些基本的口部操、可以有感情地朗读诗歌、熟练地背些绕口令、抑或拥有良好的台风就算是学到了口才。如果是这样的话，这样的口才训练也未免太过于肤浅了！ 口才原本就是为沟通服务的。沟通中不仅仅是要会说，还要会听，懂得如何与那些与你性格不同的人合作。沟通中最大的痛苦就在于你给了很多，对方却接收不到，因而造成了误解、矛盾、冲突等等。而成人的烦恼不也往往是因为自己对人、对事都有种无能为力的感觉吗？当我们能在沟通中获得双赢时，自然就会从中得到快乐，与此同时，我们对自我的认知自然会越来越正向而肯定！试想，这样的一个自信而善于沟通的人，又有谁不喜欢呢？ 而一个孩子要想拥有这样自信而快乐的沟通心态，除了父母的引导外，更多的是来自社会和学校的影响。 3、注重人的因素。 这是一个同质化的时代。比如说，同样毕业的生拥有相同的学历、相同的各种证书，甚至是毕业时面临的是同样的择业机会，但，每个人的发展一定都不同。差异在哪里？人的不同。 同样的，每个企业也遇到类似的问题。大家做的是同类的产品，拥有同样的市场机会，但最后的发展也是完全不一样的。差异在哪里？依然是人的不同！ 如果，教育行业的经营者不懂得经营策略、不懂得市场运作技巧，那么，企业是毫无利润可言，自然无法继续生存下去。然而，如果一味地追逐利润，而忽略了教育行业“教书育人”这个大前提，那么，企业同样也是无法走远的。 而“人”这个问题，除了要求培训机构有优秀的教师外，对于加盟分校而言，更要关注管理者（包括总校的）自身的素质与格局。 4、注重后续服务。 我自己以前也加盟过某个公司的产品。当时考虑的是：因为没有相关的行业经验，所以希望以低投入入市，我以为这样的风险会降低。结果却发现，刚好与我所期待的相反，因为总部没有相关的后续服务，造成很多时候遇到问题我只能自己摸着石头过河！仅以做广告来说，总部仅仅是说你只要做广告宣传单或报纸广告就可以了。可是，到底要做成怎样的宣传单才可以更好的吸引客户？报纸广告的秘诀在哪里？要怎样花最少的钱找到最准确的客户？这些通通没有教的。（当然，这也是后来我选择加入北京小博士少儿口才的一个很主要的原因） 人的经验通常来源于所经历的事情。如果每个成长都要让我们用自己的钱和时间来换取的话，这个代价未免也太高了！更何况，市场竞争如此激烈，每个人、每个公司的成长如果比别人慢一点点的话，都有可能被竞争对手吃掉！ 5、注重加盟体系。 很多的培训机构都是单打独斗，彼此之间很难有真正的支持与协助。而如果走加盟的方式，可以让彼此的联接点多起来。毕竟，群众的力量是最大的。 但，值得我们注意的是：很多的连锁加盟并没有做到真正意义上的加盟连锁，只是在网站上有人简单的链接而已，只是在名称上有个统一的大标题而已。这有点象彼此暂时搭个伴儿、共租一辆车同行一小段路而已。
现在这类学习班有很多，了解的趣口才专注于少儿语言思维能力培训的在线教育平台，中心会提供在线名师定制化私教课程服务，把专业的演讲课程和师资，报课程前可以先试听感受下。
应该在每个城市的少年宫或青春年活动中心都有口才演讲培训班. 女儿在口语表达上很欠缺，有没有什么方法可以解决啊 ----这是需要日积月累的,多看点<读者>\<口才与演讲>等杂志,在家里父母经常就一个问题进行有意识的讨论,让她多表达,不足之处加以提出并让她改进,同时要让她克服难为情的情况,慢慢地情况会改变的.
师资培训，简而言之就是对想要从事青少儿口才培训的老师进行的专业的教学培训。如今日益成为诸多从事青少儿教学，口才、小主持人教学，语文教师，播音主持专业人士关注的课程。基础师资培训分为幼儿口才师训与少儿口才师训。解决老师们基础模块教学实力的打造，是口才老师的必修课。口才多元模块教学的覆盖。囊括了口部操，声调，气息，情绪控制，表情练习等发声基础训练；语言表达与心理成长等的理论课程；教学实操部分涵盖了基本功训练、故事训练、演讲训练、朗诵主持训练、少儿戏剧专项训练、快板表演训练等多个板块的实操课程。精品师资培训课程纵向上解决，招生示范课，常规课教学实操，假期班教学实操，参赛作品辅导课，1V1授课教学实操。它不仅仅是教学培训，更是一场口才运营者的淬炼。解决老师在教培环节中会教，能贯通，懂市场，结合运营。每年年底一次大师班, 与播音艺术家,一线主持人制片人，话剧导演，表演,相声艺术家，教授等专家亲密接触, 感受有声语言的艺术魅力！中心的授课教师全部来自专业的播音主持院校并有丰富的一线教学经验，有一级播音员，有朗诵协会会长，省级电视台的主持人，她们的专业素质、学识涵养、知识储备，与中心特有的教学方法相结合，构成了独特的招生示范课授课体系：课程学习完之后，中心会进行现场试讲测评，通过的学员可认证《青少儿口才培训师证书》，有较好基础的学员可申请青少儿口才等级测评的测评师认证和培训，认证《青少儿口才测评师证书》。培训师证书作为教育培训,教学是核心力量，老师便是核心角色,语慧口才的师资培训核心竞争力也在于此。语慧天下青少儿口才师资培训课每月定期举行两到三次，培训时间为期4天，线上线下皆可参加，随时开班，小班教学，总计课时36个小时并现场测试，通过后签发培训师证书、测评师证书。截至到目前为止，已经举办116期，培训学员近万名。为社会上输送了大批专业少儿口才培训教师。
目录： 少儿口才训练100讲！儿童学说话视频动画100集视频下载地址：少儿口才训练100讲 儿童学说话视频动画100集 幼儿学说话 01.学讲话练口才 学前班教育10讲 02.学儿歌长见识8讲 03.学古诗练口才 勤学励志篇4讲 04.学古诗练口才 启蒙四季古诗(上)4讲 05.学古诗练口才 启蒙四季古诗(下)4讲 06.语言训练 学前班儿歌教育(上)7讲 07.语言训练 学前班儿歌教育(下)7讲 08.学童谣练口才20讲 09.学卡通儿歌练口才19讲 10.学童谣练口才17讲
少儿口才训练教案分享的是练声的方法，也就是练声音，练嗓子。在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是我们必做的工作。练声的方法是：第一步，练气。俗话说练声先练气，气息是人体发声的动力，就像汽车上的发动机一样，它是发声的基础。气息的大小对发声有着直接的关系。气不足，声音无力，用力过猛，又有损声带。所以我们练声，首先要学会用气。吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去。我们可以体会一下，你闻到一股香味时的吸气法。注意吸气时不要提肩。呼气：呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。因为我们在演讲、朗诵、论辩时，有时需要较长的气息，那么只有呼气慢而长，才能达到这个目的。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。学习吸气与呼气的基本方法，你可以每天到室外、到公园去做这种练习，做深呼吸，天长日久定会见效少儿口才训练教案分享本套教材以“夯实基础，强化素材，着重实践，贴合教学”的总原则，全面审视、考量新时代新阶段有声语言艺术以及日常普通话口语交际的审美 发 展新趋势，在有声语言艺术及口语表达传统教学体系的层面上，注重结合青少儿学生的成长阶段和接受特点，并兼顾到教师利用教材指导学生的针对性与可操作性。
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