随着双减政策的实行,小朋友也有更多时间玩耍,今天小编带大家来了解一下上海编程少儿辅导,还有这些“双减”政策之下,少儿编程再次爆发,上海华师大家教的收费情况是什么啊?我想知道具体的信息!谢谢!~~~,上海少儿编程培训机构有哪些?,上海英语家教价格,在上海做家教初二的,补全科一般收费多少啊?,少儿编程老师的最近两年??
2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅正式印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。教培行业从业者们悬了几近半年的心,猛地掉落下来,文件出台后的这半个多月的时间里,部分机构在错愕、彷徨时,大型K12学科类机构迅速行动了起来,更改营业范围、裁员、撤项目、转型、拓新业务、开设新课等。值得注意的是,仔细分析大型机构们的转型方向,编程似乎成了一个必选项。01 多家机构纷纷涌入了少儿编程赛道8月9日消息,豌豆思维通过官方微博发布声明称,正积极配合“双减”政策落地,近期将完成素质课程体系的全面升级,上线包括编程在内的系列素质教育课程。8月7日新东方传出消息,北京新东方素质教育成长中心成立,该中心下设六大板块课程,其中之一的自然科创空间站内,将开设STEAM创客、少儿机器人、少儿编程、自然探索课程。这不是新东方首次将目光投向编程赛道了,七月初,呼和浩特新东方学校的品类拓展就已经到机器人、编程及乐高等项目。此外,新东方旗下迈格森也与机器人编程品牌乐博乐博达成课程合作协议。七月中旬,新东方投资为6-13岁青少年提供科学、少儿编程、机器人等STEAM教育课程培训的火星人。8月5号,网易有道宣布将加码素质教育,其中就包括其开发的星际小方教育机器人、有道卡搭编程、有道小图灵三款在编程学习产品。7月28日,猿辅导发布素质教育转型之作“南瓜科学”后,还传出正在探索猿编程等系列素质教育产品。7月25日,学大教育通过官微宣布正式推出完备的“产品+内容+平台”的编程教育体系,目前此课程已于学大分布在三十多个省市的数百个校区全面开展。7月22日,大山教育在发布公告时称将扩展编码编程课外个人素质课程。02 少儿编程教育再次迎来发展黄金期少儿编程作为素质教育的细分赛道,已经受到了家长们的广泛关注。编程能力已经成为我们在科技时代生存的基本能力。人工智能时代的来临,也使得编程与人机交互成为必然趋势。迈进智能时代,小编越能深刻地感受到,编程已成为培养孩子思维能力的理想载体,少儿编程已成为素质教育的头号主力军。少儿编程并不是单纯传授给孩子某一局限性技能,而是一种未来在智能时代可以长期受益的本领。当编程思维和编程能力的培养贯穿孩子成长始终,那么显而易见,未来孩子们驾驭和创造人工智能的能力就会更强。03 虽大势所趋但还面临着更多的挑战目前在少儿编程这一赛道上,首先还有市场认知的发掘难题,少儿编程教育在国内起步较晚,从各个的渗透率看,美国少儿编程的渗透率最高,为44.8%。英国的少儿编程渗透率超过9%,目前我国少儿编程的市场渗透率仅为1.5%。这一方面表明少儿编程市场确实十分广阔,但也表明当下的教培机构在开拓新客户和建立认知这条路上,还有需要做更多功课。其次是流量难题,今年以来的系列政策和“双减”政策,都对教培机构的营销和广告作出严格限制,少儿编程机构原有流量入口大大缩减,这将使得流量获取难度加大,进而影响到招生。现如今又在“双减”政策的影响下,众多K12学科类教培机构集体转型,不约而同地盯上了少儿编程这一赛道。大量新选手的加入,必定会冲击该赛道的当前格局,机构如何打造核心竞争力抢占先机?羚羊创客云平台为你提供全套的特色化方案,一套完整的课程体系+一个完整的教学工具平台+可定制化教学管理系统,切实解决市场上缺乏统一权威的行业标准和课程体系痛点,助力机构快速实现拓科增收!建构理念一套完整的课程体系一套完整且具有特色化的课程体系,课程涵盖幼儿、小学、初中各个年龄段,丰富的课程内容满足针对4-16岁青少年教学使用。一个完整的教学工具平台图形化编程工具满足4-16岁青少年编程教学。可定制化教学管理系统为机构设置可自行编辑的独立页面和后台,集机构对外门户、作品展示、课程教学、会员服务的多方位一体化平台。功能亮点独立学员系统独立学员系统,保留所有制作、学习记录、学生作品永久保留并进行展示,保障成果留存。多层级学习效果测评提供多层级学习效果测评,在线测评学习掌握情况,实现课程评价及考级竞赛练习,提升教学产出。教学PPT、视频展示提供课堂展示PPT、视频教学展示功能,解决线下,授课教辅内容展示问题,规范课堂授课流程。可指定班级查看课程内容设定指定班级可查看课程内容,同步动画视频教学,实现课程进度规范化。提供丰富的创作素材针对课程、设计提供丰富的创作素材,包含原创角色、背景、声音,满足学生设计需要并提供个人专属素材库功能,可上传、保存、发布个人资源。
你可以打电话问呀,不同年级价格不同的 这个是我在他们网站上看到的 华东师范家教部价格表 一、家教辅导价格(元/小时) 常规辅导 英语口语 奥数、双语 外国小孩 专业美术 心理辅导 幼儿、小学 27 30 35 35 35 35 预备班至初二 30 35 40 40 40 40 初三至高一 35 40 45 45 45 45 高二 40 45 50 50 50 50 高三 50 55 60 60 60 60 英、日语 法德韩俄 英语口语 托福雅思 专升本 外国人 成人初级 50 55 50 成人中级 55 55 55 60 50 55 英语等级考 新概念一级 新概念二级 新概念三级 四级 六级 30 35 40 50 55 计算机 初级 中级 网页 编程 40 50 55 65 音乐类 钢琴 小提琴 电子琴、手风琴 声乐 吉他 乐理 1-3级 80 80 80 80 60 50 4-7级 100 100 体育类 篮、足、排 乒乓、游泳 羽毛球 健美操 武术 网球 50 50 60 60 60 70 特殊类 高等数学 高等数学(双语) 成人心理辅导 方言 55 65 80 45 寒暑假陪读陪玩家教(除双休) 全天(月) 半天(每月) 全天 半天 幼儿、小学 2000 1100 160 90 预备班至初二 2200 1200 180 100 初三 2400 1300 200 110
近年来,随着人工智能的发展,国内外对AI人才愈发重视,未来许多职业将逐渐被人工智能产品所取代。今天小编主要给大家分享少儿编程行业发展前景,希望对你们有帮助!美国总统奥巴马曾经推广美国人民让孩子们学习,甚至自己写了一段JAVA代码,并给美国学校提供了40亿美元用于计算机科学教育。英国也要求所有5到16岁的孩子学习计算机编程,即使在法国,编程也被纳入到了初等教育的选秀课程。 由此可见,国外非常重视儿童甚至青少年的编程教育。受海外影响,在中国,编程教育近年来逐渐成为主要教育平台和家长们重视的项目。2021年7月,国务院发布了《新一代人工智能发展规划》,其中提到“实施*智能教育项目,在中小学开设人工智能相关课程”,每个人都明白编程在教育中的好处,除了允许孩子提前解除人工智能相关技术之外,还可以培养编程思维和解决编程问题的能力,帮助孩子理解抽象概念,提高数学技能。如今,市场已经吸引了从弧线甚至资本市场上许多编程教育机构的极大关注,最近,不断有报道称,少儿编程创业公司获得融资的消息。例如,昂立STEM获B+轮融资,融资金额一亿元。资本的增加刺激了少儿编程市场的发展,自然吸引了越来越多的企业家。毕竟,少儿编程是近年来的一种新型教育。目前,许多机构仍处于探索阶段,每个编程企业都尽可能地推出自己的特色课程,但仍处于开发的早期阶段。市场上有大量的玩家,但他们还没有形成一家独大的现象。上海少儿编程培训机构有哪些?昂立STEM源自上海交通,借鉴美国STEM教育的理念和实践,以STEM(Science、、、)为产品核心,创新性整合科学实验、模型建构、机器人编程、趣味数学等,建立了一套完整科学的STEM课程体系。课程面向3-16岁孩子,激发他们的学习热情,培养他们的动手能力、探索精神、协作意识和创新能力,成就孩子的未来竞争力。昂立STEM作为国内较早一批做STEM教育的开拓者,自2015年成立以来,以星火燎原之势将STEM学习热潮席卷,惠及数万名中国孩子! 截至目前,昂立STEM在51个城市已开设了90多家学习中心。
华东师范家教辅导价格 华师大家教辅导范围涉及很广。包括常规辅导,如从幼儿到高中的语文、数学、外语、物理、化学、生物、地理、历史等等。 常规辅导 英语口语 奥数、双语 外国小孩 专业美术/书法 心理辅导/特殊教育 幼儿、小学 27 30 35 35 35 35 预备班至初二 30 35 40 40 40 40 初三至高一 35 40 45 45 45 45 高二 40 45 50 50 50 50 高三 50 55 60 60 60 60 日语口语 商务英语口语 高数(双语) 钢琴(双语) 口语、双语 55 55 65 110 英、日语 法德韩俄 英语口语 托福雅思 专升本 外国人 成人初级 45 55 50 成人中级 50 55 55 60 50 55 英语等级考 新概念一级 新概念二级 新概念三级 四级 六级 30 35 40 50 55 计算机 初级 中级 网页 编程 40 50 55 65 音乐类 钢琴 小提琴 电子琴、手风琴 吉他 声乐 乐理 1-3级 80 80 80 60 80 50 4-7级 100 100 体育类 篮、足、排 乒乓、游泳 羽毛球 网球 健美操 武术 50 50 60 70 60 60 棋类 围棋 象棋 国际象棋 35 35 40 其他 三字经 唐诗 方言 高数 35 35 45 55 陪读陪玩家教(除双休) 全天(月) 半天(每月) 全 天 半 天 幼儿、小学 2000 1100 160 90 预备班至初二 2200 1200 180 100 初三 2400 1300 200 110 外国小孩 2800 1400 外国小孩(2个) 3500 1800
华东师范家教部价格表 一、家教辅导价格(元/小时) 常规辅导 英语口语 奥数、双语 外国小孩 专业美术 心理辅导 幼儿、小学 27 30 35 35 35 35 预备班至初二 30 35 40 40 40 40 初三至高一 35 40 45 45 45 45 高二 40 45 50 50 50 50 高三 50 55 60 60 60 60 英、日语 法德韩俄 英语口语 托福雅思 专升本 外国人 成人初级 50 55 50 成人中级 55 55 55 60 50 55 英语等级考 新概念一级 新概念二级 新概念三级 四级 六级 30 35 40 50 55 计算机 初级 中级 网页 编程 40 50 55 65 音乐类 钢琴 小提琴 电子琴、手风琴 声乐 吉他 乐理 1-3级 80 80 80 80 60 50 4-7级 100 100 体育类 篮、足、排 乒乓、游泳 羽毛球 健美操 武术 网球 50 50 60 60 60 70 特殊类 高等数学 高等数学(双语) 成人心理辅导 方言 55 65 80 45 寒暑假陪读陪玩家教(除双休) 全天(月) 半天(每月) 全天 半天 幼儿、小学 2000 1100 160 90 预备班至初二 2200 1200 180 100 初三 2400 1300 200 110
实习刚结束,HR的一通电话,让我第一次听闻少儿编程教育,第一次了解到图形化编程。有着计算机背景的我就这样带着满心好奇踏入了少儿编程行业。看不到脸,仍然会紧张到磕巴第一次的线上课程,和孩子的沟通与微信语音类似,我们都看不到彼此的脸,但还是会很紧张。由于太过紧张,会叫错孩子的名字,会讲错知识点,上课流程会操作失误。一节课下来,录好的语音取消了十几次,不断的深呼吸、调整坐姿。好不容易下课了只想着别被投诉、千万别被投诉。上了两个月一对多的课程,教学上早已不会出现失误,能处理各种棘手的问题。但是,新的问题出现了,每天上不一样的课程,面对不同的学生。让我没办法看到一个孩子的进步和成长,没办法追踪孩子的学习记录,这种教学模式让我毫无成就感。幸运的是,后来公司推出了一个新的项目——VIP课程。老师和孩子都是固定的,在一对一的教学中,我和孩子们成为了朋友,他们会和我分享他们在家里、学校里发生的趣事、也会和我吐槽补习太多。更能让我看见他们的变化,对我从不信任到依赖的转变。这种感觉很好,被信任,被喜欢,被认可。给“天才”孩子上课,也会苦恼一个患有阿斯伯格综合症的5岁男孩,识字量达到了八岁小朋友的水平。所有知识一讲就会,就算是初中才会学习到的坐标,隔两个月再上课,依旧可以回答出所有的问题。但是,他不会表达自己,缺乏“共情”能力。上课控屏时,我这边动了一下鼠标,他会暴躁的说:”谁让你动我的鼠标了?你为什么要动我的鼠标?为什么?为什么要动?“ 有时上课上到一半突然说:“我要下课,我要下课了,你快给我下课。” 这个时候我该怎么办呢?如果下课,这节课孩子父母可是花了好几百块钱的,要是不给他下课,孩子可能会崩溃。最后是家长听到了孩子的咆哮,说这节课先上到这里吧。下课后,孩子给我的课程打了一星(满分5星),课后我决定和孩子家长聊一聊,并不是因为一星会对我的业绩产生什么影响,而是想通过家长来进一步了解孩子。孩子妈妈说:”我并不要求孩子学会这一项技能,只是为了培养他的兴趣。他不太会表达,在他的世界里没有尊老爱幼、没有孔子孟子,只有平等和相互尊重。作为家长我们也只能用爱去温暖他,老师您也不要有压力,课程就按照您的节奏来,需要家长做什么您尽管说。”当这个孩子再次提出要提前下课时,我问他,“你可以告诉我你为什么想要下课嘛?如果合理,我就给你下课哟。”他告诉我说:“我没有能量了,我需要补充能量。”我当时差点笑出声, 是啊,他才五岁,怎么可以让他一坐就是一个半小时呢。后来我们通过商量的方式,讨论什么时候休息,什么时候开始上课。我和这个孩子成为了朋友,家长也会和我分享一些育儿经验。(几个月后孩子妈妈才告诉我这是一个阿斯伯格娃。)由于工作调动,需要换老师,孩子知道后发语音给我“我绝对不会让你走的,不会让你离开我的心,只要你走了我就打你。”妈妈在旁边说,“爱一个不是打她,是要关心她哦。”那一刻的我真的很幸福,也让我知道了:1.妈妈是最了解孩子的人。2.孩子每一个行为背后都是有原因的,他们并不是无理取闹。教学是一碗青春饭?试试教研?由于教培行业的特殊性,让我没办法在周末和朋友约饭,就连和朋友打电话接视频都变得很奢侈。周末早九晚九的工作时间,让我每次下班回到家都特别不爱说话,心里莫名的委屈。除此之外,少儿编程和其他赛道不太一样,少儿编程的结果很难外化。任何一个有责任感的老师,都会想,“我的教学能给我带来收入,那我能给孩子带来什么?” 我也会问自己,我是不是适合这个岗位,我要一直这样下去嘛?机会来了,由于我的转化率连续好几个月在部门都是第一,获得了去教研组学习的机会。平时发现不适合某个孩子的课件,我找到机会就会改,会把想法记录下来,孩子们在课上的奇思妙想,我也会帮助他们实现。于是在教研组,我在输入的同时很快也能输出,工作也得到了小伙伴们的认可。此后我的工作内容和工作时间有了变化,当然我并没有离开我的教学岗位,在周内做教研、周末依旧做教学。我不仅可以快速获取孩子的反馈,还能及时对课程进行迭代更新。好的教研是没办法脱离教学的,好的老师不能复制,但是教研可以。教研和教学一起做,对老师个人成长和教研成果都有很大的帮助。希望在哪里呢?目前少儿编程仍然存在许多问题,缺少优秀的教学老师和课程设计,要找到既懂编程又懂教育的老师和课程设计很难。少儿编程的渗透率较低,属于非刚需产品,家长很难认同。结果外化困难,学到了知识不运用,孩子难以吸收和迁移。少儿编程行业现有的几种模式都没办法完全跑通。大家都顾着跑马圈地,而忘记了教育的本质。... ...刚进来时有想过离开,但现在我留下来了,也相信行业会在一轮轮洗牌中越来越成熟。目前我可能没有能力改变少儿编程的现状,但我坚信在线教育最终比拼的是内容。那我能做的就是做一名懂孩子的老师,同时产出懂孩子懂编程的课程内容,扎根于少儿编程领域。
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