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1.少儿英语要从娃娃抓起

为什么说要活到老学到老,大家可以看见经常学习和看书的人,其实大脑反应是非常快的,就害怕那种长时间不运作大脑的人往往到了老年期容易得痴呆,这都是有科学依据的,大脑越用越灵活,所以教育者通常将大脑比作肌肉。学习一门语言需要记忆规则和词汇,这些有助于锻炼你的认知“肌肉”。这样的锻炼会全面提升你的记忆力,这意味着能讲多种语言的人更擅长于记忆列表或者次序。研究显示,双语学习者更擅长记住购物清单、人名和方位。

2.少儿英语学习的影响力

不管是家长还是学生,都知道英语是语数外三门学科之一,也是很重要的一门学科,不管是小升初还是初升高还是考,都是很重要的一门科目,英语对于我们就是除了我们的母语之外接触第二语言,实际上是将大脑置于另一截然不同的文化环境,是开发大脑的最佳手段之一。据科学统计,2岁至12岁正处于孩子学习语言的黄金时期,孩子在这段时期接受能力很强。让孩子早期接触英语并接受正规的英语学习,不但可以开发孩子的大脑学习潜力,而能让孩子在今后的社会激烈竞争中占据优势。

3.充分调动学习英语的热情

每个孩子的语言体验都不一样。 敏感性高的孩子不必父母担心太多,但敏感性低的孩子不仅需要父母为其担心,还需要花更多的时间学习英语。 此时,父母不必担心,应该充分调动孩子学习英语的积极性,以便孩子有更多的学习英语的动力。

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