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美术是指将有形状的物质材料,运用明暗,线条面体的组合,创造有空间、有美感的可视的平面或者立体的图像或形象。美术也可以称作为“造型艺术”和“视觉艺术”。总之这些艺术行为是为人的视觉而服务的。从美术的社会功能上又可以分为:观赏美术(绘画、书法、雕塑)和实用美术(建筑、工艺美术、现代设计);从美术的审美特征上又分为:再现性美术和表现性美术。
学习美术的基础,最主要的就是先要培养自己的美术思维。首先最好是先去权威的机构或部门先进行基础判定,得到自己准确的基础定位,然后根据自己的基础情况选择具有针对性的配套课程内容进行学习,这样会比较迅速。想要学习创作美,就一定要先学会树立正确的美感,要能判断美,才能创作出来美。
观察,不但是绘画艺术独有的方法,也是了解其它事物的重要手段。之所以有时候会把绘画成为“视觉艺术”,是因为观察是绘画最重要最基础的手段。想要把素描画好,或者说要像在素描绘画上提高,首要提高的就是眼睛上的提升。素描绘画主要分为:构图、划分物体的明暗面、深入刻画和调整。四个部分是一个整体,从一个物体的构图,明暗的划分,物体的质感、量感和空间感的塑造,再到最后的调整,只有抓住每个步骤细心观察,才能完成一幅有质量的素描。
素描通常而言是指采用可于平面留下痕迹的方法:比如蜡笔、墨水、炭笔、钢笔、画笔以及纸张,其它还包括在湿润的陶土上,沾满了墨水的布条,金属,石器,容器以及布的表面所造成的磨损。轮廓和线条是素描的基础表现。素描具备自然律动感。不同的方式,不同的环境,不同的工作,可以创作出不同的质感。素描最主要的基础就是观察能力,物象的明暗需要创作者仔细观察后,分析出特点以及明暗关系,这样才能完成一幅优质的素描。线条也是素描的基础,需要好好掌握线条的运用,才能构画出完整的写实的素描作品。
儿童素描的好处,孩子们了解素描的基本特征和技巧。 他们不以形状的精确性为主要标准,而是充分激发他们的想象力,使他们能够在运用素描语言的基础上创造出自己新颖的想法、强烈的个性和思想。 内涵作品。 例如,一个孩子使用素描技术绘制了一幅复杂的图画,其中主角地球戴着头盔以保护他的头部免受自然和战争灾害的影响。 孩子们可以从关心人类生存的角度表达他们对战争的厌恶和追求和平的理想。 这样就达到了我们的教学目的。
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少儿美术启蒙班学什么,从宝宝的生长发育来看,这个年龄段是儿童手和手腕的发育期。 在美术课和手工课中使用笔可以帮助孩子发展手脑,锻炼手和手腕的灵活性。3-6岁也是大脑发育的旺盛期,是培养孩子各种能力和良好习惯的黄金时期,为以后的生活和学习打下坚实的基础。 美术课是一个很好的学习媒介。
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