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在这里小编想说的是,英语不再简简单单是一门语言,也是一项应用广泛的沟通武器,大家出国需要英语吧,出去旅游需要吧,很多外贸公司对于英语的要求是非常严格的,也是硬条件,如果从儿童时期开始学习会不会不一样呢,那肯定太不一样了,在现今分秒必争,资讯发达的时代中,语言能力的培养将不仅是学校的一门功课而已,无论贸易、出国考察、外交、观光旅游,甚至考试、就业、升迁在在都需要外语。近年来更由於国外贸易的频繁,科技的引进,学习英语的风气蔚为时尚。
在学习外语的经历上,小编就有话要说了,一个玩的很好的朋友,在上的时候选择了英语专业,由于对英语的热爱和自信选择了英语专业的,可是去了学校学习了不到半天,在上课的过程中完全处于懵的状态,为什么会这样呢,因为我这个朋友是在老家读的高中,高中也就是一个经济落后的小县城,那么学习的氛围和教育水平自然跟不上像一线城市那样,所以平时考试一百多的她,第一次测试只考了三十几分,备受打击,她说很多同学都是本地的,从小就接受英语教育,而且教学水平是不同于小县城的,而且家长也非常的重视,所以很多学生即使其它科目不怎么样,但是英语在听说读写可笔她强太多,所以在这几年她就苦读,不断的学习,她就说以后有自己的小孩一定要让她从小就开始学习英语,不然真的就会和别人拉开差距。
其实学习英语就是在给学习其他语言建立基础,如果学好了英语,那么再想学习其他的语言就不会感觉到特别难学了,毕竟学习英语的时候也是在建设自信心的一个过程,学习外语的学生,和只会讲一种语言的同学相比,更倾向于在标准化考试中取得更好的成绩,尤其是在数学、阅读和词汇这些范畴。研究人员已经观察到,掌握多语言的人在使用另一种外语时,可以明显地刺激大脑灰质的神经元和突触的结构使其更加致密与活跃。
在进行少儿英语教育之前,家长其实也可以做准备工作,这里呢,也是一些小小的建议,也不是说针对所以的人,主要是对于想要对孩子进行语言方面的培训的家长,在妊娠期间,采取适当的方法和手段,有规律地对胎儿的听觉和触觉实施良性刺激,通过神经系统传递到大脑,可促进胎儿大脑皮质得到良好的发育,不断开发潜在能力。使一个优秀人才所具备的丰富想象力、深刻洞察力、良好记忆力、敏捷的思维能力和动手能力等在胎儿期通过胎教得到潜在的培养。
少儿英语外教课程,其实主要还是针对一些学习能力比较好,适应能力比较强的孩子,这样学习起来比较快而且会越学越有兴趣,而且现在分很多班型,也有中外教结合,这样家长就不会担心孩子听不懂或者是学习了英语而忘记汉语的这样所以有些担心孩子过早的学习英语,怕丢了母语的家长可以完全放心,少儿英语采用全外教授课,小班制教学,给孩子建立一个全英文交流的环境,3-6岁是孩子的语言敏感期,爸爸妈妈们要抓住孩子学习英语的关键期!
小孩子学习英语和成年人的方式是存在很大的差异的,小孩子会对听到的,看到的有意思的东西很敏感,比如一些动画小故事或者小片段,或者一些儿童歌曲,这些方式可能会让孩子对学习英语更感兴趣,激发孩子学英语和乐于交际的兴趣。因此在这一阶段,可以引导孩子接触自然拼读,通过歌曲和游戏或者手工制作激发孩子的英语学习兴趣;或者将英语直接和实物、图形、动作相结合,少儿英语学习期要让孩子自然的、不受汉语思维习惯的影响、自觉自愿大胆地讲英语,培养孩子的英语思维能力和思维习惯。
随着时代的加速进步,现如今对于教育方面也越来越重视,所以不管在哪个地区,最明显的就是各种辅导班或是培训班,而且特别的多,这说明什么,说明大家对培养孩子越来越重视,学习少儿英语也是一样的,家长就想早早的让孩子接触英语,但是大家要知道儿童是用不同的脑区掌握不同的语言的,浸泡在双语环境下的孩子,头脑中存在两个语言系统,多种语言的输入并不会造成儿童的语言混乱。相反,在适合的年龄段学习外语会使孩子的双语能力和智力得到比单一语言环境下成长的孩子更快的提升。
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