北京哪里有少儿英语培训(为什么幼儿时期就学英语)

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什么时候开始阅读

什么时候开始阅读呢?我觉得是越早越好，前期家长可以朗读一些适应孩子年龄阶段的文章或童话故事。在孩子有能力的时候可以给孩子指读，一般孩子三岁以后就对字母的声音有认知，这时就可以开始指读了，指读内容可以根据孩子的兴趣能力而定。后期培养孩子独立阅读，这时一个自然的过程，积累到一定程度的阶段了。

幼儿学英语不会害羞

幼儿时期我们让孩子学习第二语言，有利于今后学习奠定英语基础，可以让孩子在年幼的时候对于英语的开始跟分数不会存在有太大的压力，小时候让他们轻松快乐的学习，可以一边玩耍一边学习。这个时期学校少儿英语孩子们不会觉得别扭不好意思，会很积极的配合老师教学，敢大声开口非常利于创造轻松愉快的学习坏境.

给孩子读书是否要本翻译呢

很多咨询小编说，他每天都会给孩子读书，但好多东西孩子不是很能理解，是不是可以给孩子一本翻译呢？小编告诉你最好不要。很多时候孩子不懂的时候就特别想表现出来想知道什么意思，这个时候家长可以给给他用中文讲解一下意思，但不能直接给他翻译。就像考试一样，提前给了参考答案，那还让你考试有什么意义呢。所以为了孩子好咋们还是不要孩子翻译书本。

北京少儿英语培训

学少儿英语要多长时间

学语言不是一朝一夕的，跟我们学母语一样，不可能一两天一个星期就可以把东西学会。任何学习都是一个循序渐进的过程，需要长期的努力，语言学习更是如此，更何况是孩子。孩子要通过大量规律性的练习搭建稳固的神经元连接，建构英语的大脑系统。

为什么幼儿时期就学英语

很多家长带孩子就会发现，三岁之后得孩子特别喜欢模仿大人说话，特别你送去幼儿园上课一天回来，你让她模范下老师的上课情况，真的是神还原。专家表示3岁的幼儿对声音的敏感度较高，并且右脑控制的模仿能力非常强，这个时期学校语法更能掌握发音的技巧，因为他们模仿老师的能力很强，年龄越英语就会越来越困难。

少儿英语一对一口语学习好吗

少儿英语一对一口语学习相比一对多的口语学习，那当然是更好啦，一对一英语口语教学更加有针对性，根能让孩子在短时间内去学会正确标准的英语口语交流，因为一对一教学，一个老师负责一个学生，老师有更多的时间来和孩子互动，更能依据孩子的优缺点来制定更加详细的规划，更能及时的纠正孩子在口语发音语法当中出现的错误。

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