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从我个人的教学过程来看,最初的一些较为简单的课程,孩子还是可以完成的,但随着难度的提升,知识点也远远超过了他们现有的知识储备,再往后上课时,孩子开始出现听课阶段快睡着、自己写程序时不知道怎么下手、代码一多自己都不知道要怎么写了等等问题。这不怪孩子,毕竟他们的年纪摆在这。那是教学课程的设置不合理吗?虽然我之前的机构确实课程设置有点不合理,但是我觉得根本问题还是在于教育模式落后。
少儿编程课程主要是指通过学习编程的过程从而培养孩子严谨的思维、正确的思考问题的方法、逻辑思维能力以及表达能力等等综合素质。少儿编程更多的是起引导、启迪、入门的作用,通过图形化界面及简单拖拉代码块创造出各种有趣的游戏,从而调动小孩子对学习的兴趣。
近几年来,少儿编程是越来越普遍了。学习少儿编程和机器人的机构也是越来越多,同时也出现了很多的创业者。在美国,像编程和机器人等技术教育早已经走进美国的中小学校。其实孩子从小就开始学习少儿编程对孩子时有非常大的帮助的。
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