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小朋友在打玩篮球时,各种感觉(眼睛看球,感觉受防守球员的摆动)都在高度兴奋的状态下工作,相互配合,相互提醒,本体感受器调节着自己身体的部位,跳到空中时的平衡感官反馈等)都在高度兴奋的状态下相互配合。因此篮球也就成为最佳的感统训练之一,运动已被证明是自闭症最有效的干预手段之一。
在老师的指导下,对幼儿篮球活动训练及篮球技能进行系统培训。老师现场讲解并示范了篮球的基本动作、步伐、技能,热心指导每位老师的动作和姿势,老师们也珍惜学习机会,积极认真练习蓝球技能,都能聚精会神,学得认真规范,有模有样。
毫无疑问,篮球越年轻越开始练习肯定越好。年轻的时候不管体型还是手型。可塑性都是最高的时候,但是一定要看孩子的身体素质怎么样。如果身体素质好一点可以重点练习,如果身体素质不好。那就一定要注意。先可以让运球,找找感觉。
我们经常看到很多“高手”,运球非常流畅,但身体架子不是以前进为基础的,甚至面对防守人,还会往后退。这就是为了运球而运球。要理解各种变向运球使用的原因,你才会真正去练习中使用它。以实战的角度去训练,学会模拟和思考防守的习惯,并做出相应的攻击,变成本能。
围绕以篮球运动为教学实施载体,以幼儿基础身体运动能力为主,通过游戏化、艺术化、渗透化为主的教学和多元多变多角度的教学模式,设计了科学系统具有针对性和实践操作性的幼儿体育教学活动,完全迎合了寄望培养“德智体美”优秀人才的教育理念和家长及社会的需求。致力于打造少儿篮球教育运动的高质量品牌,为数以万计的儿童提供优质的体育运动教育。
更重要是培养孩子良好的人格综合能力。从篮球的训练中培养少儿的协调能力以及团队合作的意识,在篮球运动中锻炼身体,帮助大家树立一个优秀的运动习惯,发展他们的认知、情感和社交领域的能力,助他们获得篮球运动技术启蒙,学习积极阳光的人生态度。
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