南京少儿英语培训学习(少儿学英语对老师的要求)

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少儿英语口语怎么提高

少儿英语口语最重要的就是张嘴说出来，很多孩子的口语不好就是害羞，不敢大声说出来，怕说错了，在这里我们做家长的就要多多鼓励孩子不管孩子的语法怎么样，我们要及时的鼓励和引导，像平常家长也经常和孩子用英语多交流。

少儿学英语对老师的要求

少儿去学习英语，学的咋样，学的好不好，主要是要看英语老师教的咋样。一个优秀的英语老师会让孩子喜欢上英语学习；这教学期间首先是老师要有专业的英语知识基础，老师本身英语不行，教出来的孩子英语也不行；其次是需要老师有良好的教学能力，能针对国内的孩子对学习英语的各种难点，用不同的方式去教好学生学习英语；最后比较重要的一点就是一个老师的职业素养和人格魅力。

如何提高少儿英语口语

作为一个英语老师的我来说，要想孩子在口语上有所提升，在口语方面要让孩子孩子开口说出来，主要的也不是光说，像发音也是比较重要的，要让孩子学会所有用的音标哦，然后再试试发音，在看一些外国的动画片联系孩子的听力和口语

南京少儿英语培训（3.0）

少儿英语的优势

少儿英语的优势？有些家长就不知道少儿英语的优势在哪，主要的提前的学习增加小孩的对英语的兴趣和爱好，对英语的敏感度。还有一方面是学习的时间很早。后期在上学了学习英语就很有帮助的，少儿英语优势是起步早，课程老师也是很专业的，发音和口语的来说的很标准，现在有些小学老师英语水平还是不怎么好的，培训机构相对更为专业。

大脑中的布罗卡

人大脑中有一个专门负责学语言的区域，叫做布罗卡区（Broca`s area）。我们人体大脑中有一个叫“布罗卡区”的地方，它的快速发育时间是在2-4岁的时候，基本上年龄超过12岁孩子绝大多数都会关闭，这个时间去学英语就会比较吃力，因为大脑的布罗卡区关闭了，就只能存储记忆去内，使用就没有那么灵活。很多家长朋友担心，年龄还小会不会在学校母语的时候，双语会造成影响吗？其实不会，反到可以刺激孩子的大脑发育。

线上学少儿英语好吗

线上学少儿英语好吗？对于这个问题我也只能笼统的回答，可好可不好，网课主要还是因人而异，最主要的还是老师的水平，像我家的孩子就是在网上学习的，老师也很负责的，也很幽默，经常和孩子互动，做些小游戏，孩子学得也是比较认真的。

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