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当今社会，不仅要能说会道，还要能说会说，这肯定是离不开口才的。想要学习口才的同学，请看这里北京哪里学儿童演讲口才好，通过对到底要不要送孩子去学口才？，北京口才培训好吗？北京演讲训练的学校在哪里？，哪里有少年儿童口才演讲方面的培训，学习少儿口才为什么要考级？，孩子性格内向，不爱讲话，想学习口才徐州哪里有专业演讲口才培训班?? 的了解，希望以上信息可以帮助到您。
“无论怎么鼓励，他们就是不说话。”哥伦比亚教育学教授林晓东，曾采访美国顶尖共35位教授，几乎所有教授对中国学生的印象，都有这么一句话。最后，林教授提出忠告：中国孩子最亟待提升的，是公开展示自己独立观点的能力。这种现象，确实尤为普遍。生活中，我们常常能看到一些天资聪颖、满怀想法的孩子，却因为语言能力差、缺乏自信，表达的时候，变得结结巴巴，这样家长们变得十分焦虑。加之近年来高考向“大语文”改革，少儿语文知识积累、词汇积累，也成为了当代家长亟待解决的问题，在这样的大背景下，越来越多的家长希望通过为孩子报“口才课”的方式提升孩子表达能力。那么孩子几岁学习口才合适？学习口才路上有哪些误区？学习口才究竟有什么用？针对家长们问到比较多的问题。猫老师为大家整理了答案。问题一、孩子为什么要学习口才？几岁学合适？无论男孩女孩，3~12岁都是儿童语言成长发育的关键时期，同时还是幼儿语言组织能力、逻辑思维能力启蒙的黄金时期。孩子不仅要能说，还要会说。在此阶段，通过系统性训练才能完全打开孩子的语言天赋，提升综合能力。此外，在此阶段学习好的口才课程，还能起到提高少儿情商、提升写作能力、增进亲子感情的作用。问题二、学习口才有哪些误区？★ 误区一：学口才该完全顺应孩子兴趣一项技能的塑造和培养，不是一蹴而就的。因此，语言学习不能仅靠孩子一时兴趣，需要家长长期的督促与密切的配合。★ 误区二：孩子平常非常喜欢说话，应该不需要学习口才课程好口才不等于“话多”，好的表达能力要做到“言之有序、言之有情”，而好的口才训练会将情商教育、礼仪教育融入课程之中，针对每个孩子的特点，进行系统、长期、个性化的情智教育，从根本上帮助孩子解决表达的“短板”,让孩子不仅“能说”更要“会说”。★ 误区三：多读书，就能有好口才多读书可以开阔孩子的眼界，提升孩子思维能力，对孩子讲话的逻辑也很有帮助。但现实中，很多孩子缺少的不是知识，而是公开展示自己观点的能力。只有增加在口才方面训练和实践经历，才能真正做到“言之有物、言之有理”。★ 误区四：练口才不需要培训好的口才是练出来的，不是听来的。古罗马雄辩家西塞罗在最初的演讲时，曾感到自己“脸色苍白，四肢和整个心脏都在颤抖”，而美国演讲家詹宁斯·伯瑞安说，当他第一次站在讲台上时，他的“两个膝盖颤抖得碰到了一起”，而这两位名人最终能成为雄辩家、演讲家靠的也是无数次的训练和实战。可见，系统的知识体系、固定的训练机会对获得好的口才来说至关重要。图自丨Pexels问题三、学习口才究竟有什么用？★ 作用一：有利于改变自卑会演讲的孩子不自卑。口头表达能使孩子学习能力增强，对语言的运用能力和对他人语言的理解能力也能够得到提高，让孩子勇于表现自己，有效增强孩子自信心，促进身心全面发展。★ 作用二：有利于改变孩子内向的性格性格内向的孩子往往说话的声音也很小，如果孩子都能坚持大声的说出自己想说的话，并且能够当着很多人的面把话说出来，说清楚，很容易使孩子爱上表达，性格也就随之更加开朗乐观。★ 作用三：提高孩子语文素养2021、2021，高考连续两年要求以发言稿、主持词，演讲稿等为题材进行写作。高考把这种偏实用性的文体向大众学生普及，也恰恰证明，语文学习会更加突出对于学生语文能力的应用上，即从写作与阅读理解，向语言表达转变。而口才训练的结果往往会使孩子们“出口成章”，在口才训练过程中，孩子们会积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式，这不仅是对表达能力的提升，更能在潜移默化中提升孩子的语文素养。★ 作用四：提到孩子思辨能力近年来，《脱口秀大会》、《奇葩说》、《主持人大赛》等节目的火爆网络，让大众再一次认识到口才的魅力。而每一期精彩的脱口秀、演讲、辩论和主持背后蕴藏着的都是演讲者对该问题深入思考。少儿口才训练包括辩论、相声、小品、儿童剧等多种形式，每一个次展示，都要求孩子善思考，能表达，会总结，并在展示过程中做到眼到、口到、耳到、心到，长期的口才锻炼，有利于让孩子成为有思想、有深度的人。学会表达、敢于表达、乐于表达，必将使孩子终身受益。在口才猫课程体系中，我们秉持“口才+”的素质教育课程设计理念，将口才教育与学科教育、情商教育、传统文化、时代潮流等相结合，让孩子的口才、学习和素质培养互相促进，共同成长……
现在做培训的机构有很多，但是做的好的太少 比如北京大钊培训中心"大钊训练“是目前国内规模最大、影响力最广、效果最好的演讲口才培训第一品牌！如果您是真的是想提升演讲口才能力，北京大钊培训中心一定是你的第一选择。
应该在每个城市的少年宫或青春年活动中心都有口才演讲培训班. 女儿在口语表达上很欠缺，有没有什么方法可以解决啊 ----这是需要日积月累的,多看点<读者>\<口才与演讲>等杂志,在家里父母经常就一个问题进行有意识的讨论,让她多表达,不足之处加以提出并让她改进,同时要让她克服难为情的情况,慢慢地情况会改变的.
《中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012—2021年)》指出“到2021年，通用语言文字在全社会基本普及，范围内语言交际障碍基本消除。”新课程改革实施以来，“大语文观”渐趋深入人心，教师更加重视对学生“说”的能力的培养，从而提升学生的综合语文素质。这些政策和观念都为语言培训的推广普及营造了良好的社会环境。而少儿口才培训体系的建立、少儿语言文字应用能力的提升，无疑也将对完善推普体系、增强推普效果产生积极的推动意义。美国演讲家卡耐基说：“一个人的成功15%靠专业技巧，75%靠的是语言表达。”语言是现在社会最重要的交流信息，传递情感的工具之一；幼儿期是学语言表演的关键时期，发展幼儿的语言学习，是幼儿自身的需要，也是全社会的责任和义务。关于少儿朗诵的考级大家都知道演讲、朗诵、口才对我们人生的影响有多大，培养演讲、朗诵、口才一定要从孩子抓起，正确的演讲、朗诵、口才训练不但能提高孩子说话水平，还能培养孩子口脑协调的能力，那么少儿朗诵考级的好处到底有哪些呢?朗诵考级给了孩子们奋斗目标“口才是一种能力”没有追求的人，必然是怠惰的。小孩子从小引导他们养成有奋斗目标的良好习惯非常重要。曾有一位家长对我说：现在的小孩太娇生惯养，她以前干任何一件事都容易半途而废，轻易放弃既定目标。事实确实如此，口才不仅能够锻炼胆量，掌握“爱说、能读、会讲、善诵”四个不同层次的口语表达能力。并且有利于塑造孩子的参与意识、培养孩子对事务的积极性和主动性!塑造孩子竞争意识以及勇敢的个性，而且在比赛过程中可以让孩子更快的学会欣赏对手，排除嫉妒心理!寻找不足，保持发扬优秀一面!朗诵考级是塑造自信的关键"提升朗诵最好的方式来自于自信”朗诵考级在给学生提高艺术素养的同时，自信心也会增加。小朋友们为了参加考级，经过自己长时间的学习和努力，自身的朗诵水平得到了提高，到台上可以自信的表现自己，向老师展现自己的口才朗诵，得到了老师的认可和证书，这无疑对小朋友是一种鼓励，也会提高自信心。考级能够开阔孩子的视野“看的有多远，说的就会有多精彩”第一次考级的学员都存在紧张的毛病，看到考级的场面就有点恐惧，站在评委或摄像机面前就有点害怕，但经过第一次考级以后的学员，就如跨上了一个新台阶，有主动展示自我、表现自我的渴望!让学员亲身体验，增长见识，开拓视野，通过考级调动了她们的积极性，让孩子们用童真的小眼睛去观察大世界。所以，从另一方面来说，考级极大地开拓了她们的视野。关于考级一、考级科目朗诵、播音主持二、报考级别朗诵（1-10 级、表演级）；播音主持（1-10 级）。三、报考要求朗诵考级：1、对第一次报考的考生，可按以下年龄报考：4-5岁报考1级；6-7岁可报考2级；7岁可报考3级；7-9岁以上报考3+4级；9岁以上报考4+5级，13岁以上的考生可报6+7级；8级含8级以上不可两级连报，只能逐级报考。2、初次定级后须逐级报考，不能越级报考；有前一级证书，可不受年龄限制报考下一级别；两级连报收取两个级别费用。3、考级现场进行抽签，任何机构及个人不得以任何理由干扰抽签环节或自选抽签内容， 一经发现按当期考试成绩作废。播音主持考级：1、对第一次报考的考生，可按以下年龄报考：4-5 岁报考1 级；5-6 岁可报考2 级；6-7 岁 可报考2+3 级；7-9 岁以上报考 3+4 级；9 岁以上报考4+5 级，13 岁以上的考生可报 6+7 级。8 级含8 级以上不可两级连报，只能逐渐报考。2、定级要求：初次定级后须逐级报考，不能越级报考；有前一级证书，可不受年龄限制报考下一级别；两级连报收取两个级别费用。四、朗诵转换播音主持衔接为了让参加过朗诵考级的考生尽快参与更高级别的播音主持考级，特给予如下政策（仅限一年时间），获得对持有朗诵考级证书的考生，欲报考播音主持专业，可按以下规则进行报名：凭已获朗诵证书级别（1-3级）可报考后一级播音主持考级；凭已获朗诵证书级别（4-6级）可平级报考播音主持考级（4-6级）。凭已获朗诵证书级别7级以上可报考播音主持考级6+7级。1 级210元 、2 级230元 、3 级250元、4 级270元 、5 级290元、 6 级310元、7 级330元 、8 级350元 、9 级370元、10 级390元、表演级450元五、报考须知1、报考对象：凡经过以上专业学习，并具备一定语言表达能力者，由任课教师统一报名参加朗诵或播音主持考级。2、报名资料：（1）报名表（两级连报需填写两张报名表）；（2）考生照片 2寸3张，两级连报 5张（近期免冠彩色、红底蓝底均可、同一底版）；（3）考生本人身份证或户口本复印件；（4）已考过考生提供前一级别证书复印件，未参试的不需要提供，考生信息汇总表（电子版）。六、考试内容及要求详见《播音主持》、《朗诵》考级大纲。七、成绩评定1、考试成绩分为：优秀、良好、合格、降等和未通过。未通过者，不予发放《考级证书》；2、两级连报两个级别成绩都合格者，颁发两个级别《考级证书》；高级别未考过但低级别考过者，颁发低级别《考级证书》；高级别考过低级别未考过者，不予发放《考级证书》；3、《考级证书》由社会艺术水平考级北京广播影视培训中心考级委员会颁发；文化和旅游部人才中心、社会艺术水平考级系统制的社会艺术水平考级证书，证书可在文化和旅游部人才中心的社会艺术水平考级网站上统一查询。
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