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1.嘴笨该如何提升

毕业前我是一个嘴比较笨的人,跟别人沟通交流比考试还难。高中毕业的时候,班主任老师让每个同学都上去简单的讲几句,毕竟马上就要高考分开了。轮到我上台的时候,我竟然脑袋里一片空白,双腿发抖,完全不知道讲什么就逃回了座位。的时候我便默默的自己练习,不断的学习和总结,出社会之后又专找销售方面的工作,不断的训练自己,现在我已成为一个真正意义上的演讲师了。

2.口才容易学吗

口才这东西很多人都说是先天性的,都是与生俱来的。这一说法我觉得有点草率了。我们不否认一个好的口才跟先天因素有关系,但也不能完全说是先天因素。现如今很多实例都证明了,口才的好坏百分之八十的原因取决于后天的练习。口才这东西不是随便可以学好的,非下苦工不可。

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3.如何有感情的去演讲

记得上大二的时候听过当时比较有名的一个演讲师的演讲,那时就在我们学校的多功能厅里面。当时参加的人还是蛮多的,大一到大四的人都有。现在想来那场演讲并没有让我留下什么比较深刻的印象。因为我觉的他的演讲就像我们上小学背课文一样,没有一点感情。其实我们在平时看一些剧本或者故事的时候,我们可以让自己充当其中的一个角色,带着感情的把它读完,这样可以大大的提升你演讲时的感情了。

4.口才从小培养

有些家长感觉自己小孩说话上不行,就会给孩子报相关的培训班培养孩子的口才训练,随着上学在班级上的表现也是很优秀的,有些家长不知道是什么原因,其实因为小孩在语言上都是有很多可以塑造性,所以家长也是看到这个有点,所以在很小的时候都是给孩子培养相关的口才培训,对孩子后期的发展还是有很好的发展。

5.如何组织演讲的语言

在组织演讲的语言时,应该做到:口语化,也就是用口和耳写作,使得读起来顺口且听起来悦耳。问题化,也就是把重点转换成问题,给听众留下思考的空间。细节化,也就是多使用动词和对话并模拟场景,进而描绘生动且富有个性的细节。

6.锻炼口才能力的方法

想要锻炼孩子的口才能力,成语训练也是必不可少的一项训练。大声朗读成语,注意语气抑扬顿挫,发音饱满且协调气和力。在朗诵中体验传统文化美丽的同时,也能为孩子积累更多的文学知识和历史典故;提升孩子人文修养的同时,也改变孩子气质和帮助孩子形成正确的人生观、价值观,更能在孩子学业上有所帮助。

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