全国统一学习专线 8:30-21:00
最近很多人都在咨询四六级英语听力练习为自己的学历做准备，我也为大家整理了一些资料供大家参考#英语四六级#如何练习英语听力和口语?????，四六级听力怎么练？从130几到216的逆袭！，如何练习英语四六级听力，是一边看原文一边听还是什么也不看干听？，英语四级听力如何练习最有效，英语四级听力怎么练习比较好啊???
听力可以用听写来练习。找跟你程度相当的听力来听。比如，你是生要考四六级，就拿历年真题来练听写。首遍，不看任何东西，只是听，努力的听懂听力在讲什么。之后的每遍重听，要把听到的全部写出来。以你自己能记住的单词长度来暂停放音。最多不能重听5遍，5遍之后没能写出的东西就是你听力要加强对地方。听写后，与听力原文对应，造成你不对的地方。最后就是连续跟读。这样练听力会提高到很快。但是坚持需要毅力。希望你是个有毅力的孩子!
如果只有一个月多就要考四六级的uu们，直接从第2点开始看吧~（听真题，能听几套是几套）关于听力听力一直是我的弱点，考四级的时候也是才130几，前两次六级也是得分很低。我在知乎上也看到了好多大神分享的练习听力的方法，还向学校老师请教了一些方法，最后总结出一套比较容易坚持下来的方法。听力从130左右提升到216我用了3至4个月左右的时间。1、刚开始的一个月左右的时间，我是用【BBC六分钟英语】这个APP，它里面每一段听力都只有6分钟左右的时间，包含了各种各样的话题，政治、经济、情感、科技等等，你可以选择自己感兴趣的话题去听，这样时间短而且又是你自己感兴趣的内容就容易坚持下去。方法：①我自己是选择一段听力后，每天听六遍，前期大概听4天左右的时间（根据自己的实际情况），把它听透了，听到一句话你能复述出它下一句就可以换另一段音频了。但是每天听六遍我也不是一次性花半个小时多一次性来听完它，因为这样对于我自己而言比较难坚持下来，我是把这六遍分成两次听，一次听三遍，我一般会在中午听三遍，然后晚上听三遍（可以根据自己的实际情况来安排时间），这样把任务分段进行压力也不会那么大。②听的时候注意，刚开始听一段新音频的时候，不要着急去看文字材料，刚开始的4遍我会盲听（遍数根据自己的实际情况可进行灵活调整），听出大概这篇文章在讲什么，然后大致知道自己哪里听不出来，每一次都特别注意自己上一遍听不懂的地方。4遍过后，第5遍开始边听边看文本，尤其注意自己盲听的时候听不懂的地方，第6遍开始又不要看文本，继续盲听。第一天的任务就完成啦。接下来第二天的六遍也是不能看文本盲听，每一次听的时候都给自己定一个小要求，比上一次多听出来一句话，哪怕是多听懂一两个单词都可以。然后第三天的六遍，继续盲听不看文本。这时候你可以边听嘴巴边跟读（小声大声随意哈）。第四天，先盲听一遍，然后第二遍的时候边听边看文本，注意那些你一直都不怎么听得懂的地方。第三遍可以偶尔看文本，也是注意那些你听不懂的地方。最后三遍不看文本，盲听，要逐字逐句认真听哦，不要走神或者开小差哈。这样几天下来，基本就可以听懂听透这一段音频文章了。注意：一段音频听的天数和什么时候看文本都是根据自己的掌握程度和实际情况来定，我的只是个参考哈。还有听的时候也可以顺便积累一些地道的表达和词汇~2、接下来两个月左右的时间就是听真题了！我自己大概是听了10套左右的真题吧，一套听多少天，多少次没有要求，听到滚瓜烂熟，每一句话都听懂为止。我大概是一套真题听一个礼拜左右的样子，用的是【每日英语】APP方法：①第一遍就是做题，题目做完后先对答案，然后先不要去看文本也不要去看答案解析，给做错的题目做个记号。②接着听第二遍（听第二遍的时候把第一遍写的答案选项遮盖起来）再做一次题，做完后和第一次对比，看看跟第一次做有什么不同，哪些题目是两次都做错的，哪些题目是自己多听一遍可以做对的。③第三遍边听边看文本，注意自己前两次都听不懂的地方和做错的题目，分析做错的原因。然后试着自己总结出做听力的注意事项，比如同义表达转换、注意具有否定意思的词的各种表达、注意修饰词、时间……记在在笔记本上，等你听了4套左右的真题就可以总结出听力的一些注意事项和小套路啦。下面这张图片是我自己做的，仅供参考（因为你们不一定看得懂哈哈哈哈哈）④接下来就是纯听环节啦！（不看文本只听音频）反复听这套真题，我一般是每天听两遍（40分钟左右），听的时候也不用一次性把两遍全都听完，我是上午听一遍，下午听一遍，注意听是时候是类似精听哦，不是耳朵在听心却不知道在想其他的东西。听到问题的时候可以顺便想一想自己这题做错的原因。因为真题有停顿让考生作答的时间和巴拉巴拉念作答要求的部分，所以我自己听的时候会直接手动跳过停顿的时间。等把这套真题完全听懂了，听透了就可以换下一套啦。⑤每次听一套真题之前，先看一看第③步中整理在笔记本上的注意事项，提醒一下自己做题的时候要注意些什么。听力考试注意事项：题目的顺序跟文章内容的顺序是一一对应的，所以比如第一题没有听出来果断看下面的题目。以上就是我练习听力的方法啦，之后想到什么再补充进来~总的来说我自己训练听力的方法就是至少每天听30分钟的英语（不排除偶尔也会偷懒哈哈哈，但是一般比较少），而且每天这三十分钟可以不用一次性听完，你可以分时段完成任务，这样也比较容易坚持。还有就是当你在听英语前脑子里如果冒出：哎呀我现在不是很想听，要不下午（晚点）在听吧 这样的想法的时候请给我马不停蹄的打开APP听英语，因为只要是你不想做的事情越拖越不想做，到最后就变成：哎没关系今天就先不听了吧。我自己练了三个月后，偶尔做题还是会比较不稳定，会错比较多，那时候心态真的崩溃了，但是还是一边生无可恋一边咬牙继续坚持下来。努力总不会有错的！祝大家运气爆棚，顺顺利利通过考试！
开始可以一边看原文，一边听。多听几次之前，只听，看能否听懂或听清。因为考试听力的时候，是先听内容，然后做题目的。
一般说来，短文听力备考训练必须抓住竖听和横听两点结合来进行。所谓竖听，是指一套题目从头听到尾，从第一题听到最后一题。所谓横听，是指把相同题材和体裁的文章放在一块对照比较着听，从而迅速抓住同类型文章的规律，真正做到以不变应万变。例如，有关人物传记的文章在近几年的考题中共出现过两篇，1999年1月的passage1和1996年1月的passage1，把这两篇文章放在一起听，可以发现这类型文章都以介绍式写法开头，将记叙人物的姓名、出生年月、出生地点以及社会评价置于开头，以引起注意。这些内容往往会考到。而文章结尾部分则通常会提到该人物的重大成绩，评论其功过是非。文章一般用记叙的语言讲述人物的经历，较少有情节的描写或人物对话。通过这样反复对比听，可以使我们很快掌握人物传记题材文章的模式和考题思路，在短时间内抓住考点，做到举一反三。 笔者在此提供一套具体的短文听力训练办法: 考生可以在历年考题中选取10-20篇不同题材和不同体裁的文章，依据以下几个步骤，横竖结合来进行精听训练。 Step 1:第一遍听磁带时认真做题，对所选取的每段文章都认真仔细，注意时间，模拟考场氛围。做完以后还需注意统计对错个数，并分析选项设置特点，练习快速扫描选项的能力。 Step 2:脱离文字材料再听4-5遍磁带。此时绝对不允许照着文字材料听，应该反复使用录音机上的重复键，尽最大努力听懂全文内容。听第5遍或第6遍的时候，可以一边听一边将全文笔录下来，然后对照文字材料，看看笔录有什么问题，分析听不懂的原因，是语音、词汇还是语法?然后有的放矢地加以解决。 Step 3:在足够熟悉此段落中的内容后，打开文字材料，一边听录音一边看，并在段落中相应考点和问题答案，仔细体会，分析自己为什么被某些干扰项误导。 Step 4:跟着磁带大声朗读，以提高自己的语速。如果自己的语速能基本跟上听力材料的语速，再做同类型题目，困难就不大了。 另外，练习过程中有一些事项值得我们注意，请大家养成良好的习惯，尽量避免: 1.鸵鸟式听法。很多同学听力过程中没有动手的习惯，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来，伏在桌子上听，并认为这样注意力更集中，但这样往往容易走神，听的效率非常低。 2.多而不精。对于已经听过的材料，很多同学都很少再听，这是一个错误的观念。片面追求练习的量，并不能有效提高做听力题时的悟性，必须用心去感受才能收到显著的效果。 3.不愿对着文字材料大声朗读，认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。 4.训练时间安排不得当。听力训练需要思想高度集中，故时间安排以每天精神最佳时候为宜。时间不宜过长,每次连续听半小时到一小时就可。另外，由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以最好每天安排一段时间，切忌三天打鱼，两天晒网。 总之，四级短文听力并不可怕，如果我们能够宏观把握，平时坚持“用心去听”，我们肯定能够从不同角度、不同层次提高自己的英语语言能力。
英语听力都是英式发音，听bbc比较好，voc也不错。听的过程一定要集中注意力。在平时训练中，要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。注意辨别近音同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。比如：W: I\'ve got to buy a new car.M: Really?Q: What does the woman mean?选项：A) She purchased a car recently.B) She knew the car was in the lot.C) She always forgets to clean her car.D) She really needs a new car.可以看出，B)项中的knew是对原文中new的近音干扰，C)项中的forget是对have got to的近音干扰。因此，在遇到这类题时，要仔细，不要一看到干扰项就立即作出选择，从而中了题设陷阱。
这些都是最近学员所关心的问题，希望能帮到您
