不爬的宝宝会感统失调吗，宝宝感统失调，有什么表现？早教可以治疗吗？

孩子是上天赐给父母的天使，然而不是每个天使都是完美的，在此过程中将碰见不爬的宝宝会感统失调吗 ，不妨跟着小编来看看这其中“感觉统合失调”是什么？究竟会导致孩子哪些问题呢？，婴儿期没有经过爬行和“感统失调”有多大关系？，宝宝感统失调是什么意思？有什么办法可以预防？，宝宝感统失调，有什么表现？早教可以治疗吗？，宝宝是感统失调导致的现象吗？或者是发育缓慢之类吗？，忽视宝宝爬行，会造成孩子的感统失调，有个感统失调的小孩，生活满是失望！?? 的奥秘。

1.“感觉统合失调”是什么？究竟会导致孩子哪些问题呢？

很多父母总是焦虑孩子注意力不集中，做事丢三落四，上课忘记带作业，回家丢掉了雨伞帽子红领巾，还总不愿意上体育课，走路容易摔跟头等等。父母着急上火孩子总是出各种各样的小问题影响学习生活。其实，这些都是孩子感统失调的表现！ 根据调查，台湾地区儿童感觉统合失调的比例是百分之十七，北京地区比例是百分之三十五，超过三分之一的孩子有感觉统合失调，或轻或重，比例属于相当大的。感觉统合失调是什么？感觉统合失调简称感统失调，感觉统合失调是指外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合，而使机体不能和谐的运作，久而久之形成各种障碍最终影响身心健康。“儿童感觉统合失调”意味着儿童的大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力，这将会在不同程度上削弱人的认知能力与适应能力，从而推迟人的社会化进程。“感统”简单来说就是人体器官感觉输入传输到大脑整理统一，协调身体各部分肌肉。“失调”就是：大脑不能正确的有效的组织统合处理，运作指挥肌肉组织。造成这样的原因 造成这样的原因的是大脑发育不良和训练不足。孕期不良刺激，过早离开母亲，较少的肢体言语交流，后天教育方式不得当，早期活动受限，如：爬行，咬手等动作的禁止，过早的智力教育，少活动导致的感觉统合发育不良。 0-10岁是孩子感统高速发育的时期，家长应该给予孩子充分的发展空间。感觉统合失调的表现普遍为：运动能力弱，学习困难！如：注意力不集中、记忆力受限、思维、语言受限，个性发展不良，情绪控制困难等。 孩子的年是神经系统完善的重要时期，脑部发展和可塑性非常强。神经系统是交通指挥总枢纽，众多感觉流通顺畅，或者整体性统合得当，脑部可以统合整理这些感觉得到认知，活动，学习这些能力。发展良好，性格情绪稳定的孩子才愿意去挑战困难，挑战成功会有成就感满足感，失调孩子很难享受成就感，影响性格发展。感统失调孩子的分类1、前庭失衡，多动不安，注意力不集中，上课小动作多，平衡能力弱，如原地转圈能力不 足，言语困难等。2、书写困难，执行任务能力困难。如：阅读、识字、书写偏差等，影响孩子学习生活发展。3、触觉敏感过分防御，孩子从子宫里面触觉功能没有得到很好地发展，对于皮肤，身体接触，刺激敏感。上课容易分心，由于感觉敏感，会胆小，恐惧，害怕陌生环境，脾气比较暴躁。容易焦虑，不合群，因为过于敏感所以难以融入集体，建立友谊困难。4、本体感觉统合不良：时间感觉空间距离判断偏差，身体笨拙吃力，技巧性的动作学习困难，如：踢球，篮球等。动作协调性差，抗拒跑步等运动。5、学习能力不足，各方面感觉统合困难，丢三落四，执行任务困难。感统失调的孩子需要专业系统的训练来整合自己的能力。家长帮助孩子训练感统能力的方法前提：亲子关系良好，这是孩子成长发育的一切前提因素。家长积极陪伴孩子参与活动。用玩耍形式进行训练，创造轻松地训练环境。方法：1、跳绳，家长孩子比赛跳绳。如单人跳，双人跳，还有集体跳绳，为孩子融入集体打下基础。2、丢沙包，训练孩子奔跑，躲避灵活能力。3、旋转，最简单的前庭训练就是旋转，可以编一个旋转的小故事来陪伴孩子训练。4、游泳，全身的大运动，锻炼孩子统合能力，协调身体的各个部分，游泳在水压之下有安抚孩子情绪的作用。5、多参与集体活动，训练孩子交往相处能力。6、多陪孩子玩耍平衡木，踢毽子等技巧性活动。感统失调通过训练是可以调整过来的，家长父母一定要耐心陪伴，助孩子快乐成长。感谢家长朋友对慧心源快乐情商的持续关注。情商是一种能力，需要学习。慧心源和大家一起在孩子情商培养的道路上共同前行。慧心源心理-免费育儿心理公开课主讲人：海英博士每周四晚 8：00 准时相约微群听课请加: 附言：听公开课小源老师电话/微信：详情咨询助理 小源老师二维码专业：情商训练|阿斯伯格训练|多动症|抽动症|厌学地点：北京市海淀区马甸东路19号金澳国际216（地铁健德门站）

2.婴儿期没有经过爬行和“感统失调”有多大关系？

婴儿的成长过程中必须经历翻身、坐、爬、抓东西站立等阶段，身体的运动功能才能协调发展起来。婴儿期超越了爬行训练所带来的影响将延伸到幼儿、学龄前及学龄期，往往造成学习注意力不集中、多动、感觉统和失调等。　　爬行可以增强手、足、胸、腹腰、背、四肢肌肉力量，且锻炼协调性，增加活动量，促进新陈代谢，有利于宝宝生长，扩大视听、触觉，增强小脑平衡与反应联系，促进脑发育。这对日后学习语言和阅读有良好影响。阿奇老师微信 ，欢迎共同交流进步。爱而思感统训练中心，已帮助3500+名儿童共同进步，

3.宝宝感统失调是什么意思？有什么办法可以预防？

亲，这里要郑重的声明一下，【感统失调并不是一种病症】 感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却很一般了。 感统失调包括：前庭觉发展欠佳；触觉发展欠佳；听觉发展欠佳；视觉发展欠佳；肌肉关觉发展欠佳； 宝宝出现感统失调的原因有下面几个方面： 先天性因素: 1.遗传：(染色体) 2.化学污染：(酒精、抽烟、空气、饮水、用 药、微波炉、彩电、电脑) 3.氧的剥夺：产程过长(胎头过大、胎位不正、难产)、接生技术不佳(利用产钳吸盘) 4.脑神经系统受伤：(唐氏症、自闭症、脑性麻痹、智能不足) 这些都是妈妈在怀孕的时候就产生了，所以，妈妈在孕育宝宝的时候，就要特别的注意； 后天性因素: 1.活动空间不足-居住空间环境的改变，都市化。 2.照顾者或父母保护过度、协助过多、权威式的教养。 3.父母互动关系不足、太忙、不会教、不会玩、对感觉统合理念认知不足。 这些就是在宝宝出生后，妈妈要特别注意的。 尽量避免对宝宝说“不许碰”，什么都不准碰，触觉会出问题； 不要因为怕孩子受伤，而不许孩子跑、不许跳，前庭觉会出问题； 不要凡事妈妈（或姥姥姥爷，爷爷奶奶）代劳，本体觉会出问题； 童桥国际

4.宝宝感统失调，有什么表现？早教可以治疗吗？

　　感觉统合失调类型　　1．前庭促进功能不足的孩子，老爱动个不停。　　2．前庭抑制功能不足的孩子，惧高、不爱动，令人觉得他很胆怯。　　3．动觉迟钝的孩子，学习动作总是慢半拍。　　4．粗动作协调不良的孩子，行动笨拙，经常碰撞东西或伤到自己。　　5．动作运用功能差的孩子，害怕学习新动作。　　6．手部精细动作不灵敏的孩子，生活自理倚赖大人，字写得歪斜。　　7．触觉防御的孩子，不喜欢别人碰他。　　8．视知觉欠佳的孩子，辨识图形差、认字慢。　　9．听知觉不良的孩子，听讲反应慢、会漏听或记不住指示。　　l0．口腔动作技巧欠佳的孩子，说话口齿不清。　　两岸早教张瑞麟教授指出：　　在区分出主要问题与绩发问题之后，先针对主要问题寻求补偿之道，再试图将问题的障碍程度减轻，才能使孩子的情绪、行为问题逐渐减缓，甚至消失，扫除亲子的烦恼。例如：对于阅读障碍的孩子，在团体教学时，宜加重听觉教材，如：将课文内容录成录音带，反复播放加强记忆，还可以将所听到的内容用简图画出来，帮助记忆；在个别训练时，加强对图形的判断，启发原本发展不足的学习管道。了解孩子的感觉统合功能，对规划未来职业方向，帮助很大。　　感统训练：最佳预防期0－6周岁，详情可以到两岸早教中心咨询。

5.宝宝是感统失调导致的现象吗？或者是发育缓慢之类吗？

有感统失调的可能性，宝宝是不是剖腹产的？剖腹产的小孩没有经过产道挤压容易造成触觉失调，表现为胆小、怕陌生人接触，不爱去陌生环境，不喜欢洗澡、理发，黏特定的人，再大一些会有易怒、情绪暴躁的情况出现。“妈妈叫他自己站起来也不听，好像非常懒惰”，这个可能是宝宝在试探妈妈对自己的主导性，如果妈妈有能力控制宝宝，宝宝会觉得有安全感。 关于触觉失调建议多做家庭的训练，比如梳头、裹棉被游戏、挠痒痒、触觉球按摩、吹风机低档远距离吹孩子耳朵、手臂（注意距离和温度，防止烫伤），还有就是用旧报纸擦身体（报纸含铅，10分钟内冲洗干净）。多做练习触觉失调可以调整过来。

6.忽视宝宝爬行，会造成孩子的感统失调

许多家长认为“爬”没有“走”重要，忽视了宝宝爬的权利和培养，而过早的让宝宝站着、行走。实际上爬行对宝宝来说至关重要，宝宝的一生爬够800小时，对宝宝的感统发育特别有好处。宝宝爬行的时间特别短暂，只有几个月热衷于爬，一旦宝宝学会走路，你再想看到他在地板上pia、pia的、笨拙爬行的样子就很难了。专家指出，宝宝一生应该爬行800小时，至少也要保证500小时的爬行，而绝大部分的爬行时间都是发生在1岁前的几个月里。宝宝爬行的时间一般从6、7个月开始，到9、10月开始学习站立。如果每天爬行三四个小时，差不多可以达到400～500小时的爬行时间。不要怕宝宝弄脏了衣服和小手，硌疼了膝盖，放手让他们爬吧。促进感觉统合发育爬行对于宝宝来说有着无可替代的作用，能够帮助宝宝内耳前庭和平衡能力的成长。大量的研究结果表明，与爬行多的宝宝相比，过早使用学步车而缺少爬行练习的宝宝常常会出现动作协调性、注意力不集中的问题。甚至会患上感统失调症，出现视听、视动、听动失调的情况。人类所能学到的一切运动上的技巧都是凭本体感觉来实现的，而本体感觉的培养是从爬行开始的，学习爬行的阶段是开发宝宝多器官协作能力的最佳时期。促进语言学习美国科学家对大量婴儿考察研究后证明，爬行可以加强大脑中各个神经元的联系，刺激大脑语言中枢，为宝宝今后的语言学习做好准备。宝宝爬得越多，学说话的速度加快，学新知识和看、读能力也增强。统计表明，儿童期有阅读困难的孩子，很多是由于婴儿期缺少爬行环境和爬行训练造成的。肌肉锻炼防止肥胖对于宝宝来说，爬行是最好的全身运动，宝宝在爬行中消耗热量，躯体的活动也随之加强，可以促进消化增加食欲。经常爬行，可以使减少宝宝的皮下脂肪积聚。另外，宝宝在爬行中抬起头颈，可以锻炼颈部的肌肉。同时胸腹部离地，四肢支撑身体的重量，也锻炼了胸、腰、腹、背与四肢的肌肉，不但可以促进骨骼生长和韧带灵活，更为站立、行走打下基础。如何引导宝宝爬行1、宝宝5～6个月时，就开始为爬行做准备了，他们可能会趴在床上，四肢不规则地划动，这时候宝爸宝妈就可以引导宝宝爬行了。应经常让宝宝俯卧，在面前放个喜爱的玩具逗引他，这样有利于激发他向前爬的意识。2、如果宝宝手臂还撑不起身体，可以用毛毯兜住宝宝胸腹部，让宝宝趴在床上。宝爸轻轻地把毛毯提起，宝妈推动宝宝左手、右脚，前进一步后，换推动宝宝右手、左脚，轮流交替，用这样的方法引导宝宝协调四肢。3、把宝宝放在床上或柔软平整的垫子上，宝爸宝妈一个在宝宝前面，另一个在宝宝后面。前面的牵着宝宝的右手，后面的就推着宝宝的左脚。用这样的方法训练宝宝的匍匐爬行和手膝爬行。4、为了锻炼宝宝多爬、多运动，可以为宝宝准备一个小皮球。当宝宝一碰到球，球就向前滚，滚动的球易引起宝宝的兴趣，他会追着球爬行。

7.有个感统失调的小孩，生活满是失望！

昨天又打他了，昨晚我又哭了。如果他不是我的儿子或者说我不是他的妈妈该多好！ 我小孩的情况：1：写字左右颠倒、上下颠倒的情况，写字会出现横不平、竖不直，大小不一；2：笨手笨脚，总是跌倒或碰倒东西，别人要是推他也很容易摔倒；3：注意力不集中，上课不专心，心不在焉，老师讲课就像对牛弹琴；4：怕高，怕摔，不敢爬假山、绳子，不敢站在凳子上跳下来；5：听不懂指令、听指令听不全、听指令较慢，执行起来困难；6：读书丢字、漏字、跳行；阅读速度慢、困难；7：平衡力不好，不敢走平衡木、跨栏，不会溜冰、骑自行车；8：陌生环境胆小怕黑，爱哭，紧张、退缩、不敢表现；9：语言组织能力不好，经常会将句子意思说反，前后不搭，有一句没一句10：方向认知能力不好，走过的地方会不记得，前后左右、东南西北分不清 男孩，8岁，上小学二年级，成绩中下。顺产，一直在我身边成长。在小孩几岁的时候就知道他很怕摔、怕高，门前的陡坡稍微陡一些他都不敢走着上，而是爬着上。幼儿园里，别的小朋友都蹦蹦跳跳的玩游乐场的游戏，而他就只是看着，蹦蹦床、秋千、飞机不敢玩。连滑滑梯都是我抱他上去的。家人都说孩子还小，长大了就好。慢慢的发现他越来越多的事情都是要比别人差很多很多，不敢走平衡木、跨栏，拍球只能拍几下，不会跳舞、不会跳绳、不敢游泳…… 就这样，小孩就上小学一年级了，学习上的很多方面都让我头痛，老师上课讲的内容完全不懂，晚上一对一的教他，但他的理解能力比较差，尽管我讲很多遍，他还是一样不懂。耐心一点点被磨灭，拿着衣架逼着他，做错了就打。我觉得有些事不能再继续下去了，于是就逼他荡秋千、爬绳子、跳绳（学了几个月才会）、溜冰（学了两年到现在还不会），教他单脚跳、单脚站立…… 昨天下午让他出去社区广场活动，练习羽毛球和溜冰。广场上有个小朋友在骑自行车，经得那小朋友的同意后，我让我小孩来学，他不肯学说不会，怕。我逼着他要学。果然他的两脚不知道怎么调节，扶着他都会摔的那种，教了很久还是不会，我急了，拿着球拍就打了过去。广场的其它小朋友都觉得很奇怪，怎么这么大了还不会骑自行车？路过的两位初中姐姐停下来看情况，我急了，我对他说这事要靠你自己去感觉、自己要调整，别人是帮不了你的。我哭了。他找了好几个小朋友来教他。我受不了了，说去旁边拿个东西走开了。等我回来时，我在路边看到那两位初中姐姐和一个哥哥在教他，再一会自行车主要回家了，就还给了那位小朋友。 当然，他还是没有学会自行车。 晚上睡觉的时候，我哭了，很伤心、很绝望。都说小孩是自己的希望，可是对我来说，我真的看不到。我去过儿童医院，治疗过（注意力这块的）但仍然没有多大作用。别的小孩学一样东西，几分钟就会，而我小孩却要比别人多N倍的时间。 我累，是真的累！

不完美的天使存在着这些缺陷，不爬的宝宝会感统失调吗，“感觉统合失调”是什么？究竟会导致孩子哪些问题呢？，婴儿期没有经过爬行和“感统失调”有多大关系？，宝宝感统失调是什么意思？有什么办法可以预防？，宝宝感统失调，有什么表现？早教可以治疗吗？，宝宝是感统失调导致的现象吗？或者是发育缓慢之类吗？，忽视宝宝爬行，会造成孩子的感统失调，有个感统失调的小孩，生活满是失望！??是需要我们去了解熟知的，我们需要用爱，用希望去陪伴、呵护他们，让他们在成长的道路上逐渐蜕变，成就完美的未来！