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实际上学习少儿编程也就等于学习如何解决问题并实现目标。当孩子在思考和讨论问题以及为实现目标一步步分析时,就是在运用编程的算法。编程的核心是通过分析问题最终解决问题,而学习编程最重要的是培养孩子应对现在和未来发展的能力,提升孩子的逻辑思维和实践能力。
人的天性里充满了感性、随意、散漫等等,但电脑不是这样的,作为新时代的高科技产品,它理性、严谨、不讲故事只讲数据,它要么听不懂我们的指令,一旦听懂了就会执行。所以想要跟电脑沟通对话,我们也必须让自己变得理性、严谨起来,从电脑的角度去思考问题,这也就是我们常说的编程思维。
算法就是指根据自己之前一系列的分析,再想出每一步的解决步骤。在这其中也有非常重要的两个就是“逻辑思维”和“调试纠错”。这个步骤不仅可以锻炼孩子的耐心和专注力,而且对于他的抗挫能力也是一种锻炼。总之让孩子学习少儿编程,不单单是让他学会怎么样写代码,更多的是让他掌握了一项技能。
编程和英语一样也是一门语言,启蒙学习的最佳年龄是小学阶段。美国研究发现孩子学计算机语言用到的通用记忆系统这个过程其实和他们学自然语言是一样的,大脑越年轻越容易吸收语言。学编程就像学英语一样,8岁开始学和18岁才开始学,最终的效果有着天壤之别。
想要成为一个优秀的程序员必须具有比较突出的逻辑思维能力,这一点也注定了编程并不适合所有人。由于考虑到孩子在启蒙阶段存在认知天花板以及抽象思维能力发育的个体化差异,所以很难在低龄阶段就下结论自家孩子是否适合学习编程,只能说编程是一个可以试错,但非必要的学习科目。虽然说低龄的编程启蒙是一个比较轻松的试错的过程,但作为家长也不宜操之过急,适度播下兴趣的种子就可以,把评判留给未来。
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