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小学数学是通过教材,教导小朋友们关于数的认识、四则运算、图形和长度的计算公式以及单位转换等一系列的知识,为的是给初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。数学可谓是与我们的生活息息相关,因此在小学数学的教学过程中应该重培养学生的观察、分析和应用等综合能力。
数学具有指导生活的作用,虽然它表面上是一门很严肃的学科,但其实影响着我们在生活中的方方面面。我们从幼儿到老年都围绕着数学,并随着潜移默化在细微之处影响着我们的生活。我们在小学时代逐渐形成的数学思维也会一直影响我们今后的学习生活,总而言之我们的生活根本没办法离开数学。
作为家长、老师应该督促孩子夯实基础,确保对基础问题的理解和掌握。对于容易犯的错误,督促孩子做好错题笔记,分析错误原因并找到纠正的办法,当然也不要盲目让孩子做大量的题目。另外对于课本中的典型问题,要深刻理解并学会解题后反思。
部分学生之所以数学成绩不好的原因就是做题速度太慢。每次考试都有一部分学生会说:其实这些题我都会,就是没时间。其实考试是公平的,给的时间也是合理的,考生并非没有时间,而是在前边的题上耽误了大量的时间,导致大题会做却来不及做从而丢失不该丢的分,那么最终的结果也是可想而知的。
小学想要提高数学成绩就应该学会主动预习。主动预习不仅能提前了解上课内容,在听课的时候有的放矢,还能锻炼我们的自学能力。预习的办法就是认真阅读教材,在老师的引导下学会看书,带着老师精心设计的思考题去预习,学会运用已有的知识去独立探究新的知识。
一般做错的题都分四种情况:一是本来会做,但是因为粗心做错了;第二种是一时想不出怎么做,而事后不需要别人讲自己就会了;第三种是时间不够用,如果给了充足的时间,也能做对;第四种是绝对做不出来,就是给多长时间也根本做不出来,就是不会做。只有认真地分析错题,总结错题经验,这样才是提升数学成绩的法宝。
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