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更重要是培养孩子良好的人格综合能力。从篮球的训练中培养少儿的协调能力以及团队合作的意识,在篮球运动中锻炼身体,帮助大家树立一个优秀的运动习惯,发展他们的认知、情感和社交领域的能力,助他们获得篮球运动技术启蒙,学习积极阳光的人生态度。
篮球对身体的锻炼特别均衡。全身上下左右都能锻炼到,既要求爆发力,又要求耐力,对心肺、柔韧性、敏捷等各方面素质都有一定要求。篮球是复杂的集体项目。孩子们需要和队友合作,场下沟通商量,场上配合跑战术。要论团队协作,篮球在体育项目中属于第一梯队。篮球在全球的群众基础很好。孩子如果篮球打得不错,在学校容易有闪光的机会,将来无论去外地上,还是出国深造,都容易通过篮球交到当地的朋友。
熟悉篮球的规则,在球场经常可见一个场有人在争论这个有没有犯规,一方面是球品问题,另一方面也是各自对犯规的定义不一致。换个投机取巧的角度来讲,当你十分肯定这球有或没有犯规时,在争夺球权中也是很有效的方法之一,当然不是鼓励大家这样去做,文明打球,建议一般不是特别影响胜负的情况下有叫就给,大家球品好,打球的环境才舒服,大家打的也开心。有时看别人打半场双方0-0,第一球犯规然后开始争论,请问意义何在?
球性过后就是投篮,投篮是主要得分方式之一,运球再好不出手也只能做绿叶,打球最帅的就是进球得分。投篮的手势还是参考D音,在这里教个小技巧,投篮主要发力的是食指和中指,所以让你的食指和中指始终指向篮筐(这样的投篮姿势命中率高也比较帅)。训练思路:A近距离单手投篮~A中距离投篮~B近距离跳投~B行进间运球近距离跳投~B中距离跳投~B行进间运球中距离跳投
篮球比赛时时刻刻在变化。球员要根据场上情况的变化来决定,比如什么时候投球,什么时候传球。通过这些决策能力的练习,孩子在日常生活中面对各种情况时的决策能力也会得到提高;与普通训练课相比,篮球比赛增加了防守和更激烈的对抗,这就要求孩子有勇气进攻,不怕失误。从曙光篮球训练营最近的比赛中不难发现,很多性格内向,不够勇敢的孩子在多次比赛后都取得了很大的进步。
打篮球的时候,不仅要和队友好好沟通,还要和对手、教练甚至啦啦队联系。无论输赢,都要锻炼孩子的心理承受能力。好的竞争环境可以培养健康的心理适应能力和承受能力,调整和维护参与者的心理健康水平。打篮球可以有效帮助孩子发泄负面情绪。因为孩子不能适当控制自己的情绪,打篮球是帮助孩子更好地控制自己情绪的好方法,也可以锻炼自己的身体。现在孩子功课业压力往往很大。打篮球可以帮助孩子缓解压力,保持心理健康,提高心理承受能力。
动因体育希望凭借以“赛、练”结合、多维跟踪养成、精英篮球4vs4的定位,将BIG4少儿篮球联赛打造成为国内一项集参赛规模、社会影响力和专业性于一体的精品活动。通过此次联赛,动因体育也希望在北京市篮球运动协会的指导下,积极发挥企业的力量,探索体教融合新模式,对学校体育教育起到较好的补充作用,丰富孩子的课余生活,同时激励中小学生积极参加体育锻炼,强健体魄,用篮球运动帮助少年儿童养成终身体育的习惯,促进身心健康成长。
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