乐e学留学日本，去日本留学之*需要学习什么技能吗？。。（除乐日语）

留学，是让你脱胎换骨的过程。在此过程中将碰见乐e学留学日本 ，不妨跟着哥来看看这其中一位母亲写的——把自己孩子送到日本留学的心路，去日本留学之前需要学习什么技能吗？。。（除乐日语），日本留学鄙视链，你在哪一环？?? 的奥秘。

1.一位母亲写的——把自己孩子送到日本留学的心路

我的孩子刘某某即将东渡扶桑，前往日本城西国际学习。可以说孩子多年来希望到日本学习的愿望在这一天得以实现，并开始了为期4年的艰苦留学生活。　　孩子是北京市月坛中学毕业生。从初中一年级开始，孩子的各门功课成绩均为一般，惟独日语是受到老师表扬次数最多的。并在高三时通过了日本国际教育协会的日本语2级水平测试。　　不知从什么时候开始，孩子萌生了去日本读的想法。从此，去日本留学成为我们家经常谈论的话题。电视台播放中国学生在日本留学的记录片，我们是雷打不动一集不落。报刊刊发的有关文章和报道，我们是看到了就让孩子抽时间读读。电视、报刊文章，无不反映了中国学生在日本学习的紧张，生活的艰辛。但是，孩子不但没有畏惧，反而越来越坚定。其间，我和孩子的母亲经历了反对、不置可否和同意的过程。　　其实，我们作为父母尊重孩子的选择，主要出于这样几种考虑：　　其一，去日本留学，可以经历中国和日本两个的教育。看到有关报道说，我国小学一年至高中三年级的12年基础教育水平在世界上属于一流。我国的初中、高中学生在各国学生参加的世界奥林匹克数学、物理和化学等科目的比赛中纷纷夺金拿银，就无可辩驳地证明了这一点。今年9月初，北京汇佳学校就有100多位外国小留学生入学。不可否认，我国的本科生教育并非没有一流的。但是，到国外留学可以尝试另一种教育模式，比如学习的自主性、多样性和灵活性等等。此外，日本的教育环境、教学设备和授课方式，会与我国有许多不同。同样是四年时间，学习到的知识可能会更加丰富、实用，可以使孩子的知识结构呈多样化。而且，在日本竞争激烈的环境中，培养孩子的竞争意识和创新能力，也是十分有益的。　　其二，去日本留学，可以初步精通日语，掌握谋求发展的利箭。如今，本科生就业竞争形势已经开始变得残酷起来，没有真本事很难找到合适的工作。4年后，想必将会更加残酷。如果上的不是重点，学的不是热门专业，那就不得不挤上无处落脚的求职独木桥。去日本留学，情况就大不相同了。一是具有了国外的留学经历；二是可以初步精通日语，特别是口语，会给谋职增加筹码；三是可以结识一批日本同学和日后的合作者，丰富了自己的关系资源。求职的道路可能会宽阔一些。　　其三，去日本留学，可以体验艰辛，经历成长的苦与乐。一个人的成长是要受到各方面的制约的。如今，家中就一个孩子，对于艰苦环境的适应能力越来越差。衣来伸手，饭来张口，一切事情全由父母做主的“呵护”和期间每个月几百元的零用钱，将会逐渐地消磨了孩子的进取精神和自觉锻炼吃苦能力的意识。几天十几天的军训生活，怎么也无法代替父母当年上山下乡，做兵团战士所经历的磨难。到了日本远离父母，一切要自己做主，上课、打工、生活，都要自己动手。学习的时间，手中的金钱，需要自己掌握和管理。可以想象，一个小时700或者800日圆的打工钱，凝聚着自己付出的汗水，无论如何不会毫无思考地挥之而去。这样，在不刻意的情况下，久而久之就学会了珍惜，学会了吃苦耐劳和百折不挠。人生贵有经历，经历未必全是成功的喜悦，也有失败的泪水。但是，成功和失败都是财富。在中国，18岁是成人节。在日本是20岁成人。在两个，经历两个成人节，定会受益匪浅，在经历磨难的同时，体味成长的快乐。　　其四，去日本留学回国工作后，可以享受我国的许多优惠政策。今年，我国为了鼓励出国留学人员回国创业，吸引人才，出台了一系列的优惠政策，如就业、寄住、购买免税车辆等等。随着我国加入WTO和筹办2008年奥运会步伐的加快，出国留学人员定会越来越受青睐。 这个周末，孩子就要乘飞机去日本了。如果说孩子18年间是在温室里度过的，那么18岁以后将会在风雨中成长。

2.去日本留学之前需要学习什么技能吗？。。（除乐日语）

饮食习惯 生活技巧 穿着打扮 工作常识 大概就这些了！！~~

3.日本留学鄙视链，你在哪一环？

【太长不看版】1. 日本留学鄙视链的普遍存在形式？博士≈学部生＞院生＞专门学校生＞语言学校生好学校＞差学校＞沒学校有钱途的专业＞没钱途的专业难度高的专业＞难度低的专业大手企业就职＞普通企业就职≥继续深造＞回国亲欧美系＞亲日系＞亲华夏系2. 如何评价日本留学鄙视链？没有不变的鄙视链，只有不变的自卑心。再多的白眼，也换不回一条真正的脊梁。日本留学鄙视链的普遍存在形式在日本留学生圈子里，隐隐流传着一些不成文的规则。它像是一条食物链，又似乎是一个个走不出的怪圈。每一个人都在被它定义，又同时用它定义他人。如今，我们习惯称这些规则为“鄙视链”。日本留学圈的鄙视链可说是渗透在留学生活的方方面面，具体来讲可分3大类：【就学鄙视链】就学是留学生的主业，这一领域“鄙视链”之复杂也是三类之冠。此处略为列举一些，必是挂一漏万，仅供诸君大概感受一下，其中不乏有失偏颇之处，请诸君一笑泯然之。国立学生看不起私立学生名校生看不起野鸡校生学部生看不起院生，院生看不起学部生学部生和院院生看不起专门学校生专门学校生看不起语言学校生本科非日语专业看不起本科日语专业的文科看不起经济经营，理工科也看不起经济经营商科觉得天下无敌理工觉得文科无用文科觉得理工民工学西洋乐的看不起民乐的音乐表演的看不起音乐教育的学音乐的集体看不惯学舞蹈的研究基本法的是最底层民法商法最吃香，公法在中间【就业鄙视链】大手企业的看不起中小企业的日本企业的看不起华人企业的自愿读博的看不起就业的就业的看不起被迫读博的创业的看不起就业的几乎所有前者都看不起回国的【生活鄙视链】至于生活鄙视链，借用知乎某答主的话来简单描述一下。不打工的鄙视打工的。同样是打工的，编程的鄙视翻译的，翻译的鄙视收银的，收银的鄙视跑堂的，跑堂的鄙视颠勺的，颠勺的鄙视刷盘子的，刷盘子的鄙视工厂流水线上的，工厂流水线上的鄙视通宵排队买iPhone的。跟欧美人混的鄙视跟日本人混的，跟日本人混的鄙视跟中国人混的，跟中国人混的鄙视独来独往的，独来独往的鄙视混教会的，混欧美教会的鄙视混华人教会的。如何评价日本留学鄙视链？好，接下来我们从中总结几条公式：博士≈学部生≈院生＞专门学校生＞语言学校生好学校＞差学校有钱途的专业＞没钱途的专业难度高的专业＞难度低的专业大手企业就职＞普通企业就职≥继续深造＞回国亲欧美系＞亲日系＞亲华夏系从这些公式可以看出，所谓日本留学鄙视链，无非是在“知识层次”、“金钱层次”、“潜力层次”三个层面上诞生的产物。这与如今社会上存在其他鄙视链也并没有本质差别。【食之无味】“鄙视链”一词最早见于南方都市报2012年4月7日深圳杂志“城市周刊”专题，当时的文章中说：“在鄙视已经变得公然、无畏、无所顾忌的当下，似乎不鄙视无以证明自己的优秀、高端与成功。你鄙视我，我鄙视他，鄙视食物链将消弭的等级制度再次建构，竖中指、翻白眼就是隔开自恋、自卑的‘宫墙’。”在我与东大、早大生或者大手企业就职者——那些所谓站在鄙视链顶端的人谈论此事时颇感惊讶，他们中几乎很少有人感觉到“鄙视链”的存在。问其原因，却很少有人能够说得明白，只觉得是自然而然的事情。唯有一位东大的女孩思考良久回答：“大概是因为自信吧。”鄙视他人者，多少是有些自卑的。他们需要制造一些阴影，来让自己看到光明。而感到被鄙视者，心中多少也是有些自卑的。百年之前，“支那”不过是印度语Chini的音译，甚至早在唐朝以前的佛典中，这个词汇便屡见不鲜。但近代贫弱，国人自卑，看洋人们眼含轻蔑口称“支那”，便不由觉得受到了冒犯。而如今华夏复兴，崛起，国人行走海外，谁人不是心中自有底气？这时莫说一句“支那”，便是一百句眼含轻蔑的“中国人”，只怕也只当是疯狗一通乱吠吧？鄙视链顶端者不必骄傲，鄙视链低端者也不必神伤。毕竟再多的白眼，也换不回一条真正的脊梁。【弃之可惜】但若因“鄙视链”之无味就弃其不顾，多少也有些可惜。毕竟其精神内核虽不可取，在外在上却可作一份简单的“出世”指南。毕竟摒弃鄙视链中“鄙视”的成分，单论其中“链”的部分还是很符合普世价值观的。努力争做这个链条的上游，对大部分在日留学生来说，便是一条走向前途与钱途的或许是正确的路径。如果对于前路感到迷茫，不妨品味一下盘踞在你身边的留学鄙视链，干一碗负能量鸡血，爬起来再战一场。本文首发于有间学堂微信公众号：

同样作为留学生的我，乐e学留学日本，一位母亲写的——把自己孩子送到日本留学的心路，去日本留学之前需要学习什么技能吗？。。（除乐日语），日本留学鄙视链，你在哪一环？??是需要我们去了解熟知的，其他一切都是未知的。但是，请继续努力吧，加油吧，少年。