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1.教师资格的考试

在我国教师资格证书有两种获得方式:一种是参加统考,另一种是参加地方自主考试,这两种形式的考试模式都是笔试+面试。统考地区的笔试科目与地方自主考试有所不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规;统考分为幼儿园小学初中高中中职五个层级。根据规定,只有笔试和面试都通过才可以获得教师资格证书并且单科成绩保留两年。

2.一个人可以认定几个教师资格证

教师资格是对申请人能力、水平以及条件的认定,并且是开放性的,因此一个人可以拥有多种教师资格,但是同一申请人不能在同一自然年内申请两种及两种以上的教师资格。例如,无论在今年几月申请认定并获得一种教师资格都只能从下一年的一月份过后在申请认定另一种教师资格。

3.教师资格统考的意义是什么

教师的关键是实施素质教育并提高教育质量。建设健全中国特色教师管理制度的重要内容是开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点,完善并严格实施教师职业准入制度。同时对于提升教师队伍整体素质、提高教师社会地位、吸引优秀人才从教以及推动教育改革的发展具有重要意义。

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4.教师的含义

教师这个词有两种含义,既指一种社会角色又指这一角色的承担者。广义的教师通常是指传授知识、经验的人;狭义的教师是指受过专业培训的人并在学校中担任教育教学工作的人。教师身上承担着教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

5.教师应具备的能力

身为教师首先就是教师的语言表达要流畅;其次是教师的板书要工整,教学计划要合理;然后是课堂教学要灵活多变,要能够充分运用多媒体等教学手段,例如熟练使用易-查-分系统上传成绩等等,优秀的能力决定了身为优秀教师的形成。

6.教师发展应具备的“力”有哪些

身为教师要具备实践力,真正的成长是离不开点滴的实践的。“站住讲台-站稳讲台-站好讲台”是每一位教师必然机灵的成长阶段,这一过程不仅要靠时间的叠加还需要教师不断设置目标、迎接挑战,在无数次实践中不断磨炼自我。清初思想家、教育家颜元说得好:“心中醒,口中说,纸上作,不从身上习过,皆无用也。”因此也说明点滴的实践造就了真正的成长。

看了以上教师资格的考试,一个人可以认定几个教师资格证,教师资格统考的意义是什么,教师的含义,教师应具备的能力,教师发展应具备的“力”有哪些,有不明白的地方拨打下方电话或留言哦。温州教师资格证面试培训班费用多少钱

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