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孩子爱运动家长可以给孩子选个篮球训练营,那么小学一年级篮球训练计划,通过本文家长也可以了解下中小学各年级寒假体育锻炼计划来啦(含视频+动图),儿童篮球训练的方法和技巧!,制定初中一年级篮球训练计划.,如何对小学生篮球进行基础训练,小学一年级安全工作计划,小学体育课各单元教学计划,本人的篮球训练计划,谁有教小学一年级学生实用的跳绳方法???

1.中小学各年级寒假体育锻炼计划来啦(含视频+动图)

假赶上过年,不少家长心疼孩子一学期辛苦,天天都做好吃的鼓励,再加上零食水果,一个假期过去,发胖不说,体质也容易下降。今天,我们与您分享一份居家亲子锻炼指南,是时候一起运动啦~!小 学一年级提高身体协调能力(每天10~15分钟)时间训练项目周一1、慢跑:5分钟/次*1组2、原地蹲跳起:10次/组*2组3、亲子运动-体前屈拉伸:20秒/组*2组周二1、跳绳:1分钟/组*2组2、平板支撑:30秒/组*2组3、亲子运动-左右障碍跳:20个/组*2组周三1、慢跑:5分钟/次*1组2、蛙跳:5次/组*2组3、亲子运动-交互平板支撑:20秒/组*2组周四1、跳绳:1分钟/组*2组2、坐位体前屈:1分钟/组*5组3、亲子运动-卷腹:20个/组*2组周五1、慢跑:5分钟/次*1组2、原地高抬腿:15次/组*2组3、亲子运动-跳跳虎:20个/组*2组周六1、开合跳:30次/组*3组2、 20米全速跑:男生3组,女生2组,间歇2分钟3、亲子运动-左右障碍跳:20个/组*2组周日和家人观看一场体育赛事,简单了解规则二年级加强腰腹力量、核心力量(每天10~15分钟)时间训练项目周一1、 慢跑:5分钟/次*1组2、原地蹲跳起:10次/组*3组3、亲子运动-交互平板支撑:20秒/组*2组周二1、跳绳:1分钟/组*3组2、平板支撑:30秒/组*3组3、亲子运动-体前屈拉伸:20秒/组*2组周三1、 慢跑:5分钟/次*1组2、蛙跳:5次/组*3组3、亲子运动-左右障碍跳:20个/组*2组周四1、跳绳:1分钟/组*3组2、原地高抬腿:30次/组*2组3、亲子运动-卷腹:20个/组*2组周五1、 慢跑:5分钟/次*1组2、 坐位体前屈:1分钟/组*5组3、亲子运动-跳跳虎:20个/组*2组周六1、开合跳:30次/组*3组2、3 0米全速跑:男生3组,女生2组,间歇2分钟3、亲子运动-卷腹:20个/组*2组周日和家人观看一场体育赛事,简单了解规则三年级加强下肢力量、核心力量(每天15~20分钟)时间训练项目周一1、慢跑:5分钟,上下午各1次2、原地蹲跳起:20次/组*3组3、亲子运动-交互平板支撑:20秒/组*3组周二1、跳绳:1分钟/组*5组2、平板支撑:50秒/组*3组3、亲子运动-跳跳虎:20个/组*3组周三1、慢跑:5分钟,上下午各1次2、蛙跳:8米/组,男生2组,女生1组3、亲子运动-体前屈拉伸:20秒/组*3组周四1、跳绳:1分钟/组*5组2、立定跳远:5次/组*2组,间歇1分钟3、亲子运动-卷腹:20个/组*3组周五1、原地高抬腿:30次/组*3组2、仰卧起坐:1分钟/组, 男生3组,女生2组3、亲子运动-左右障碍跳:20个/组*3组周六1、30米全速跑:男生3组,女生2组,间歇2分钟2、亲子运动-交互平板支撑:20秒/组*3组3、亲子运动-跳跳虎:20个/组*3组周日向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏,开学介绍给同学,一起玩一玩四年级加强腰腹力量、下肢力量(每天15~20分钟)时间训练项目周一1、慢跑:5分钟,上下午各1次2、原地蹲跳起:20次/组*3组3、亲子运动-交互平板支撑:20秒/组*3组周二1、跳绳:1分钟/组*5组2、平板支撑:1分钟/组*3组3、亲子运动-跳跳虎:20个/组*3组周三1、慢跑:5分钟,上下午各1次2、蛙跳:8米/组,男生2组,女生1组3、亲子运动-卷腹:20个/组*3组周四1、跳绳:1分钟/组*5组2、立定跳远:5次/组*2组,间歇1分钟3、亲子运动-体前屈拉伸:20秒/组*3组周五1、 原地高抬腿:30次/组*4组2、仰卧起坐:1分钟/组,男生3组,女生2组3、亲子运动-左右障碍跳:20个/组*3组周六1、30米全速跑:男生3组,女生2组,间歇2分钟2、亲子运动-跳跳虎:20个/组*3组3、亲子运动-卷腹:20个/组*3组周日向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏,开学介绍给同学,一起玩一玩五年级加强腰腹力量、上肢力量(每天15~20分钟)时间训练项目周一1、慢跑:5分钟,上下午各1次2、原地蹲跳起:20次/组*4组3、亲子运动-卷腹:30个/组*3组周二1、跳绳:1分钟/组*10组,间歇2分钟2、平板支撑:1分钟/组*3组3、亲子运动-跳跳虎:30个/组*3组周三1、慢跑:5分钟,上下午各1次2、蛙跳:10米/组,男生2组,女生1组3、亲子运动-体前屈拉伸:30秒/组*3组周四1、跳绳:1分钟/组*10组,间歇2分钟2、立定跳远:8次/组*2组,间歇1分钟3、亲子运动-拉大锯扯大锯:20个/组*2组周五1、 原地高抬腿:30次/组*4组2、仰卧起坐:1分钟/组,男生3组,女生2组3、亲子运动-左右障碍跳:30个/组*3组周六1、50米全速跑:男生3组,女生2组,间歇2分钟2、亲子运动-交互平板支撑:30秒/组*3组3、亲子运动-拉大锯扯大锯:20个/组*2组周日学会一项民间体育项目,如踢毽子等六年级加强核心力量、上肢力量(每天15~20分钟)时间训练项目周一1、慢跑:5分钟,上下午各1次2、原地蹲跳起:20次/组*4组3、立卧撑: 男生10次/组*4组,女生8次/组*4组周二1、跳绳:1分钟/组*10组,间歇2分钟2、平板支撑:1分钟/组*3组3、亲子运动-跳跳虎:30个/组*3组周三1、慢跑:5分钟,上下午各1次2、蛙跳:10次/组,男生3组,女生2组3、亲子运动-卷腹:30个/组*3组周四1、跳绳:1分钟/组*10组,间歇2分钟2、立定跳远:10次/组*2组,间歇1分钟3、 亲子运动-拉大锯扯大锯:20个/组*3组周五1、 原地高抬腿:30次/组*4组2、仰卧起坐:1分钟/组,男生3组,女生2组3、亲子运动-左右障碍跳:30个/组*3组周六1、50米全速跑:男生3组,女生2组,间歇2分钟2、 亲子运动-拉大锯扯大锯:20个/组*3组3、亲子运动-交互平板支撑:30秒/组*3组周日学会一项民间体育项目,如踢毽子等部分动作示意原地蹲跳起平板支撑蛙跳原地高抬腿立卧撑初 中七年级分类训练项目准备运动(3分钟)活动身体各关节或部位:颈-肩-腰-膝-踝-腕8拍/组*4组体能热身(5分钟)开合跳-高抬腿-勾脚跳-并腿左右跳-原地小碎步-前后交叉开合跳-前后弓箭步跳每个动作20次,间隙踏步10秒体能训练(20分钟)1、深蹲:20次/组*2组2、男生俯卧撑:10个/组*2组,女生跪姿俯卧撑:10个/组*2组3、仰卧起坐:30个/组*2组4、平板支撑:60秒/组*2组5、跳绳:1分钟/组*2组6、并脚跳(前后左右):30次/组*3组球类练习(10分钟)1、篮球练习:5分钟/组*2组2、足球练习:5分钟/组*2组3、排球练习:5分钟/组*2组(以上项目自主选择练习)拉伸放松(3分钟)调整呼吸节律及肌肉伸展性为主的运动八年级分类训练项目准备运动(3分钟)活动身体各关节或部位:颈-肩-腰-膝-踝-腕8拍/组*4组体能热身(5分钟)开合跳-高抬腿-勾脚跳-并腿左右跳-原地小碎步-前后交叉开合跳-前后弓箭步跳每个动作20次,间隙踏步10秒体能训练(20分钟)1、深蹲:30次/组*2组2、男生俯卧撑:10个/组*2组,女生跪姿俯卧撑:10个/组*2组3、仰卧起坐:30个/组*2组4、平板支撑:60秒/组*2组5、跳绳:1分钟/组*2组6、并脚跳(前后左右):40次/组*3组7、匀速跑:2000米,最后200米冲刺(每周2次)8、坐位体前屈:1分钟/组*3组9、收腹跳:25次/组*2组(以上项目自主选择练习)球类练习(10分钟)1、篮球练习:5分钟/组*2组2、足球练习:5分钟/组*2组3、排球练习:5分钟/组*2组(以上项目自主选择练习)拉伸放松(3分钟)调整呼吸节律及肌肉伸展性为主的运动九年级分类训练项目准备运动(3分钟)活动身体各关节或部位:颈-肩-腰-膝-踝-腕8拍/组*4组体能热身(5分钟)开合跳-高抬腿-勾脚跳-并腿左右跳-原地小碎步-前后交叉开合跳-前后弓箭步跳每个动作20次,间隙踏步10秒体能训练(20分钟)1、深蹲:30次/组*2组2、俯卧撑(男):18个/组*3组平板支撑(女):70秒/组*2组3、仰卧起坐:30个/组*2组4、跳绳:3分钟/组*2组,间歇1分钟5、并脚跳(前后左右):40次/组*3组6、匀速跑:2000米,最后200米冲刺(每周2次)7、坐位体前屈:1分钟/组*3组8、收腹跳:25次/组*2组(以上项目自主选择练习)球类练习(10分钟)1、篮球练习:5分钟/组*2组2、足球练习:5分钟/组*2组3、排球练习:5分钟/组*2组(以上项目自主选择练习)拉伸放松(3分钟)_调整呼吸节律及肌肉伸展性为主的运动部分动作示意开合跳勾脚跳并腿左右跳原地小碎步前后交叉开合跳前后弓箭步跳深蹲俯卧撑跪姿俯卧撑并脚跳收腹跳高中注意事项分类训练项目准备运动(3分钟)活动身体各关节或部位:颈-肩-腰-膝-踝-腕8拍/组*4组体能热身(5分钟)开合跳-高抬腿-勾脚跳-并腿左右跳-原地小碎步-前后交叉开合跳-前后弓箭步跳每个动作20次,间隙踏步10秒日常训练(二选一)(10分钟)1、跳绳:3分钟/组*3组2、柔韧性练习:每个动作1分钟/组*3组① 向上拉伸② 左右拉伸③ 坐位体前屈④ 站位体前屈⑤ 双人压肩⑥ 单侧支撑压腿(以上项目自主选择练习)体能训练(五选二)(20分钟)心肺功能1、波比跳:20个/组*4组2、深呼吸慢跑:20分钟/组*1组提升项目:肺活量、耐力跑上肢力量1、靠墙俯卧撑:15次/组*3组2、俯卧撑:15次/组*3组3、弹力带拉伸:15次/组*3组4、哑铃练习:15次/组*3组提升项目:引体向上下肢力量1、深蹲:15次/组*3组2、收腹跳:15次/组*3组3、直膝跳:15次/组*3组4、挺身跳:15次/组*3组提升项目:立定跳远腰腹力量1、卷腹:10次/组*3组2、腹直肌拉伸:10次/组*3组3、两头起:10次/组*3组4、俯卧挺身:10次/组*3组提升项目:仰卧起坐、引体向上核心力量1、平板支撑:1分钟/组*3组2、侧支撑:1分钟/组*3组提升项目:仰卧起坐拉伸放松(3分钟)调整呼吸节律及肌肉伸展性为主的运动部分动作示意向上拉伸左右拉伸站位体前屈双人压肩单侧支撑压腿波比跳靠墙俯卧撑弹力带拉伸哑铃练习直膝跳挺身跳卷腹腹直肌拉伸两头起俯卧挺身侧支撑注意事项1、初次锻炼强度不宜过大,应循序渐进,科学锻炼,每天坚持。2、做好锻炼前场地、器材的检查,以确保锻炼时的安全。3、体育锻炼要结合场地条件和身体情况合理选择运动项目。4、运动前进行热身活动,防止受伤。运动后进行放松及保暖,切忌立即坐下或躺下。5、运动前不要饮食,运动时以少量多次原则适当补充水分,切忌大量饮水。6、运动时,请穿合适的运动服、运动鞋进行锻炼。7、低年级学生家长多参与亲子运动,有助于促进孩子身心健康发展。科学锻炼,增强体质假期到了,把这些运动转给家长和学生吧!文章来源 | 青少年健康服务平台转自 | 人民教育设计:李可欣(实习)编辑:周 丹主编:吴海涛

2.儿童篮球训练的方法和技巧!

儿童篮球训练要注意方法和手段,特别是身体素质的敏感期,以多种训练方法和手段来发展专门能力,训练应该形式多样,内容手段丰富多彩。01一、注重柔韧和灵敏素质练习为学习篮球技术打下坚实的基础。柔韧素质影响篮球技术动作的幅度和难度,灵敏素质特别是敏捷的反应决定一名篮球运动员的前途。常用的柔韧和灵敏性练习:1、曲肘摸背、背后上下曲肘拉手。要领:肘关节高抬。2、分腿立向前屈体。要领:腿伸直手触地。3、侧弓步压腿 。要领:支撑脚跟着地,另一脚尖立起重心尽量向后。4、仰卧举单腿。要领:两腿伸直,同侧手触摸抬起的脚尖。5、转体。要领:脚跟不要离地。6、身体后伸。要领:膝关节前顶,两手触摸脚跟。7、两人相互踩脚。要领:脚步灵活,不能用脚踢。8、站、蹲、坐、爬启动跑的练习。要领:抛球要突然,启动反应要快。9、转身后抢球练习。要领:教师用手抛球,学生转身后抢球。02二、结合篮球步法,提高运动员的快速移动能力篮球场上的快速移动能力是运动员最基本的条件之一,篮球步法又是打好篮球的最基本的技术之一。利用篮球步法提高运动员的快速移动能力,这是儿童速度敏感期中十分重要。常用的练习:1、 变速、变向跑。要求:变速、变向时要突然加速。2、 看信号互相追逐。二人一组跑到教师面前时根据教师的手势向左或向右变向跑后互相追逐。3、模仿对方移动。二人一组,一人做移动,另一人做相应的移动。4、看手势做防守步法的练习。看教练手势做各种防守步法和综合防守步法练习。各种步法的综合练习。5、可在球场内根据不同的情况做两种以上的防守步法练习。6、一对一防守练习。一人进攻,一人防守。防守者要与进攻者保持一定的距离。03三、用运球的方法,提高运动员的球性。在运球教学过程中,可采用基本运球手法与各种运球相结合的方法进行,以加强基本运球手法练习来促进各种运球技术的学习。常用的基本运球手法练习:1、以肘为轴用力拍球。尽量减少手与球的间隙,手的跟随动作要柔和。2、以肩为轴用力拍球,手的跟随距离要长,手要用力拍球。3、原地的前后、左右拉运球。拉球前最后一次运球要有力。4、各种变向运球练习。(体前变向换手、不换手运球、后转身运球、半后转身运球、背后运球、跨下运球)5、体前变向换手接背后、后转身、跨下运球。6、跨下接背后、后转身运球。运动与学习都是一个持之以恒的过程,打篮球也一样,贵在坚持。即使你的孩子现在还不会打篮球或者打的还不好,也没关系。在哈林秀王学习篮球是一个享受运动过程,让您的孩子在欢声笑语的氛围下学习篮球,收获健康。

3.制定初中一年级篮球训练计划.

           首先作为球队一员,打的都是55全场之类的。所以首先要练得就是体能体能训练有很多方法,我就说说我们教练给我们的方法吧,呵呵1.跑400米跑道5圈左右热身2.等呼吸平稳下来后,双手平举,深蹲50次3.1分钟休息,窄卧撑(练内线对抗)20次4.1分钟休息,双手张开侧平移。可以绕个半场2次5.适当休息,蛙跳。从这边底线到对面底线再回来算1组,跳2组(我认为是最累  的,当初跳的都快死人了)6.适当休息,折返跑。底线、3分线、中线、对面3分线、对面底线。完全跑完算  一组,跑2组。最后的时候冲刺!一般坚持像这样训练1个月,体能会有很大提高!最明显的就是跑完5圈下来可以在很短的时间内把呼吸调整过来。这时候你们体能就达标了,然后就是战术了。。。针对不同的队员专长,会有不同的战术,建议你可以看一些篮球方面资料,然后针对练习。最重要一点就是一定要实践! 多和别人球队打,不仅可以看出你战术方面的不足。也可以增进队员之间的默契!等你们觉得球越大越顺的时候,一套适合你们自己的战术就形成了。上面是个人经历,希望可以帮到你!~

4.如何对小学生篮球进行基础训练

如何才能学好篮球技巧?1)坚持每天早晨练弹跳。就一个动作:手臂放松提起,下蹲到大腿跟小腿的夹角为45度->尽力起跳,手臂向后甩。重复练习。每次尽量做到500次才休息(要注意下蹲时脚尖的卸力技巧,这个很简单的)。因为你说你的弹跳不怎么好,所以一定要刻苦些,每次最好都要做到你腿打颤,这样才能激发你的潜力。当然,还要注意根据你的练习成果逐渐增加次数。2)练习运球。绕竿练习方法你应该知道吧?就是在地上竖立几根不规则的树干(竹竿或者已有的小树啊柱子等什么都可以,反正是当障碍物用的),然后在这些障碍物之间运球。要随机改变方向和交换运球的手臂,特别要注意你的步法和另外那只不运球的手臂,尽量做到步法与改变方向、交换手臂、未触球手臂四者相协调。还是要重复练习,直到动作流畅。当然,同样要注意根据你的练习成果来缩小竿之间的距离和增大竿的不规则性(繁杂度)。上面那两点都是基础,练好了,那么你就小有成就了。所以很重要。那么第3点要做什么呢?当然是提高水平用的啦。同样很重要。3)动作练习(学习)。看别人打球时,你总能看到别人优美流畅的上篮动作吧?如果你个人觉得那动作很不错很实用,那么就赶快行动起来吧。回想那个动作,然后重复练习。记着,不能完全照搬,要根据自己的特点做些修改。比如,你的动作没那人快,那么你就可以多做一下虚晃的动作,然后上篮。总之就是以成功上篮为目的来针对自身的特点做些修改。一旦你觉得你修改的动作已经令你满意了,那么就重复练习吧,直到流畅。流畅了以后,接着在上篮时就想像着前面或者左右有人防你,再随机变换动作和方向。OK了。多多看NBA的比赛,然后吸取技巧,练习。前面已经说了,1和2是基础中的基础,很重要,3是动作练习,同样重要。如果只做1和2,那么基础会很好,可在实战中却难以施展;而若只做3,那么动作做得很好,也只是固定的,不能随意变换。所以对手只要看过一次这个动作就知道怎么防你了,而你呢,对手一知道怎么防你,你就不能按照习惯上篮,又不能随机应变(因为一改变就要失误了),直接就被堵住了,这时只好传球,结果,很容易被断球。可见,只有把基础练好,再加上第3步的动作练习,那么就可以随机应变,运用自如。最后还有个附加的,就是实战。由于这个不再基础水平之列,所以就不归类了。实战,肯定是重要的。练习的时候我们基本上都靠想像对手的防御来练习动作的,可是由于个人思想有限以及定向思维的作怪,你的“假想敌”(你所想像的防你的人或动作)总是跟你所施展的动作有关联,甚至是以其为基础的。而实战是不一样的,对手总能从你意想不到的地方进犯。如果你的基础特别好,那么还比较好应付些。当然,如果你经验丰富,那更是游刃有余了。所以,基础要练好,实战经验也要丰富。至于防御,我个人的理解是:进攻技巧越多,防御技巧也越多。进攻和防御本来就是相对的,你进攻的经验丰富,那么防御的经验也同样很多。防御是从进攻学来的。这个很容易理解的。PS:就这些了。其实我篮球打得并不太好,所以经常被迫去打小前锋和大前锋,还好弹跳好一点(身高是没什么优势了),篮板还是能抢的,呵呵。这些都是根据我自己的经验总结的,可能有些说的不好,你就吸收你认为是对的吧。呵呵。其实最重要还是要能下苦功夫。加油哦。

5.小学一年级安全工作计划

小学一年级安全教育工作计划   以学校安全工作要求为基准,以确保学校财产、师生生命安全为目标,坚持“安全第一,预防为主,人人有责”的方针,为进一步抓好安全教育工作,维护正常的教育教学秩序,提高安全意识,确保学生安全,把“安全重于泰山”的理念落到实处,切实抓好安全教育工作,特拟定本计划。   一、提高安全意识,加强班级管理  牢固树立“安全第一”的思想,排除安全隐患,加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起,对学生晓之以理,从小事中培养学生的安全意识;动之以情,在小事中提高学生自我保护能力;导之以行,引导学生远离安全事故。   二、具体措施   1、利用班会时间,带领学生学习《小学生守则》  、  《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定,增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识,切实保障学生的人身安全。   2、围绕“高高兴兴上学,平平安安回家”的主题,开展上放学安全教育。教育学生在家长的陪同下上放学,自觉遵守交通规则,不在马路上停留和玩耍,要在便道上走,过马路要走人行横道。   3、强调课间文明休息,教育学生不在教室、校园里追逐打闹;有次序地进出教室;没有老师允许不随便出校园;不攀爬篮球杆等危险的高处;不可从高处随便跳下。   4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校,使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。   5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤,在运动或游戏时,教育学生注意规则,按顺序进行,避免碰撞;不做危险性游戏。   6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。   7、上课时教育学生正确使用铅笔,不用铅笔戳同学;教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。   8、每天注意饮水卫生,教育学生不喝生水;   9、每天放学,任课教师及班主任要认真做好护送工作;   10、加强对学生进行安全教育及交通安全知识教育;   11、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗。   12、经常检查电线开关、线路,保证正常使用;   13、经常查看校门口动态,使学生上学、放学安全,家长放心。   14、凡大扫除、劳动课,班主任亲自在场,督促学生注意安全。   15、加强用电安全管理,冬季用煤、用火的管理,养成人走关门、断电、灭火的习惯。   16、严禁学生结伙外出,严禁进网吧,严禁私自下河游泳。   

6.小学体育课各单元教学计划

有奖投稿&奖品丰厚‍‍‍欢迎您将自己原创的、精品的体育教学资料、上课经验、教案、上课视频等与体育课或体育训练有关教学资源与大家共享,请发送到邮箱:tiyuls@yeah.‍‍net,发送时注明学校姓名。若通过审核发布时会注明您的信息,并送上丰厚的奖品。‍‍‍‍‍‍match‍‍‍ ‍此文为删减版,需要完整电子版请加微信:tiyuls_he ‍一年级第一学期走和跑教学内容单项教学计划一年级第二学期跳跃教学内容单项教学计划二年级第一学期走和跑教学内容单项教学计划二年级第二学期跳跃教学内容单项教学计划三年级第一学期技巧教学内容教学计划三年级第二学期小足球教学计划四年级第一学期跳跃教学内容单项教学计划四年级第二学期跑教学内容单项教学计划 四年级投掷教学内容单项教学计划五年级第一学期单元教学计划五年级第一学期技巧教学内容单项教学计划六年级体育教学计划水平三(六年级)学年教学计划六年级第一学期体育与健康教学进度表六年级第二学期技巧教学内容单项教学计划六年级第二学期跑教学内容单项教学计六年级第二学期跳跃教学内容单项教学计划六年级第二学期投掷教学内容单项教学计划六年级第二学期跑小篮球教学内容单项教学计点击下面“阅读原文”,阅读更多精彩文章!

7.本人的篮球训练计划

安静一个人练习,每一次练习要有目的,练习运球的时候不要投篮,一次也别投。菜鸟别看视频,视频里面的招式大部分你用不到,因为不管是控球技术还是速度,幅度,体质,我们和他们差太多。1 运球运球就光运球单手运,跑运(快慢,节奏,协调,中心,弯腰度,方向)跟着APP训练就完事。2 进球(待补充)

8.谁有教小学一年级学生实用的跳绳方法?

枫桥实验小学实习生汇报课教案执教 袁学炯 日 期 学习阶段 水平一 年 级 一年级 人 数 44教学内容 跳短绳 游戏学习目标 1.知道“并脚跳短绳”动作要领的关键。2.90%的学生通过学习能够掌握至少一种跳短绳方法,完成基本动作。3.通过“跳绳”和游戏,发展力量、奔跑等身体素质,提高动作的协调性。4.在体育活动中,体验成功和进步的乐趣,树立互帮互学的合作精神。重点 跳绳 难点 跳绳节奏把握课的部分(时间) 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 运动负荷 次数 时间 强度开始部分(7’) 一、课堂常规:1.体育委员整队,检查人数、服装;2.师生问好;3.安排见习生,宣布本课内容及要求。 语言要求 体育委员整队整队快、静、齐 四列横队:(如图)××××××××××○○○○○○○○○○△★ (图一) 2 二、队列练习:立正,稍息,原地三面转法。 语言提示口令指挥 学生根据口令要求练习 如(图一)圆形队形 2 三、准备活动:自编韵律操 提示要求并示范 跟随教师的动作进行练习 3 基本部分(27’) 四、玩绳:1、小朋友们自由玩绳,争取玩出更多的花样2、选择优秀的玩法做示范展示3、小朋友们分组尝试刚示范的玩法 1、语言引导2、讲解、介绍3、加入学生一起玩 1、积极思考,创新玩绳2、认真听讲3、体验新游戏带来的快乐散点24五、学习本领:并脚跳短绳方法:两手握绳的两端,由后向前摇转绳子,左,右脚并拢随即跳起,绳子从两脚下依次过去,摇绳和双脚起跳要协调。并脚加垫跳绳练习加垫跳绳法老师讲解具体做法和要求,使学生初步掌握跳短绳的基本技术和技巧等等协调性教师观看学生练习,并及时地进行纠正讲解加垫跳绳的优点学生仔细观察教师示范讲解,可进行质疑,提出问题;对不到位的动作加以纠正积极思考选择认为自己认为好的跳绳方法练习加垫跳绳法 散点三、游戏:竹竿舞1、四人一组:用自己的跳绳当“竹竿”完成;2、分小组边喊节奏边练习 介绍游戏方法组织游戏 1、摇拍“竹竿”者须按音乐节奏地分合竹竿,力度要适宜;2、跳“竹竿”者须按节奏、步法跳,依次通过竹竿林,做到轻松、敏捷。 散点 结束部分(5’) 七、放松:韵律操 带领学生一同练习 学生听音乐随老师练习 四列横队:如(图一) 八、小结本课、归还器材、师生再见

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