青岛初二数学函数辅导班哪家好(数学课堂具体学习的习惯)

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1.数学课堂具体学习的习惯

初中生要养成的课堂学习习惯就是会比较。在学习基础知识时，要学会运用对比、类比以及举反例等思维方式，理解它们的内涵和外延，并且将类似的和易混淆的基础知识加以区分。另外也要养成会质疑的习惯，要善于发现和寻找自己的思维误区并向老师或同学提问，积极提问也是课堂学习中获得知识的重要途径，不要留下知识上的“死角”，否则问题就会积少成多，进而为后续学习留下障碍。

2.初中生要养成哪些良好学习习惯

初中生想要提高数学成绩就应该养成课后作业的习惯。课外作业是数学学习活动的一个组成部分，它包括有复习、作业等。及时复习当天学过的数学知识，首先凭大脑进行追忆，直到想不起来时再阅读课本及笔记，争取在最短的时间内进行复习，这样做对知识的理解和运用的效果才是最好的，对于作业一定要独立完成，决不能依赖别人，而且书写一定要整洁，逻辑一定要有条理。

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3.初中生需养成的具体学习习惯

初中生想要提高数学成绩就应该养成整理错题的习惯。错题是数学进步的阶梯，“错题本”的使用则是贵在坚持，只有持之以恒才能见效。只要坚持下来，善待自己的错误，久而久之自己就会欣喜地发现，错误变得越来越少，也能够使得我们从烦恼的错题整理中感受到快乐和信心。

4.良好学习习惯的重要性

俗话说：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”由此可见习惯在人一生中具有很重要的地位，因此学习习惯不仅影响学生当前的学习，而且对今后的学习乃至工作都会产生很大的影响

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