石家庄小学生英语口语问题()

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1.学会英语积累

英语的学习重在积累，特别是对基础知识的积累，这是一个持续做功的过程。学习高中英语，准备高考英语，要重在平时的勤学苦练，要重在考前就把知识学透，考试的时候才不会后悔，该记的没有记，该学的没有学。英语是中小学生的必学科目，也是非常重要的学科。英语作为一门外来语言，很多同学学习起来都有一种“障碍”，虽然很努力，但是成绩一直没有进步，在考试中也总是很难拿到高分。

2.学习英语的价值和意义

学英语并非是学习一门语言，而是进入整个英语世界。如果取消英语这一科目，放弃的不单单是简单的一门语言文学，而是整个英语世界，英语书籍、英语电影，甚至是各类带英文符号的仪器可能都看不懂了，那时人们的生活都会发生不小的改变。所以英语并非一门语言的价值，是一个语言环境创造的世界，学习英语就相当于进入了这个世界。

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3.增强学生实践能力

在实际的初中英语教学中,教师要从自己的专业知识出发,把学生的学科知识作为教学重点,在新课改的教育背景下,在一定程度上忽视了培养学生的实践能力.对于学生来说,只有通过自己的亲身感受,才能加深对所学知识的记忆和理解,在现阶段的英语教学中,教师可以采用案例教学法来帮助学生获得一定的实践经验。能够让学生亲身来思考和感悟,并有效地把握问题,来探寻有效的方法解决,加强自己的应对能力。

4.英语阅读理解

初中英语阅读教学是培养学生高阶思维能力的有效途径。多角度推测可以激发学生的阅读兴趣，激发学生的阅读的主动性和积极性。巧设问题链可以启发学生的思维由较低层次向较高层次发展，是培养学生思维品质关键。深度解读文本可以有效激活学生思维，进而培养学生的创造力。只有做好这些，学生才能在充分理解阅读文本的基础上流畅自如的表达，游刃有余地展示思维成果，才能充分调动学习的积极性，使阅读活动更富有成效。

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