上海基础素描教程，上海素描入门教您如何削铅笔画素描

假期要开始了，很多学子都在为自己的前途奔波，今天小编也整理了很多关于上海基础素描教程信息，以及大家所关心的这些问题上海浦东，想学素描去哪里学？，上海素描入门教您如何削铅笔画素描，上海美术联考素描1.5小时示范步骤，最新素描基础教学介绍，有什么好的美术素描教程书????

1.上海浦东，想学素描去哪里学？

18岁读高几啊？一点素描基础没有是其次 看你学习的心态以及领悟能力以及勤奋了~上海浦东地区不熟悉 收费标准也不熟悉 杭州中国美术这里倒是知道 收费2500到3500左右·

2.上海素描入门教您如何削铅笔画素描

今天上海素描入门教您如何削铅笔画素描，可以打开

3.上海美术联考素描1.5小时示范步骤

七夕送给美术生的小礼物.这是我们画室在暑期需要同学素描上达到的基本方向.1.5小时的快速示范效果保障同学们能先在上海美术联考分档中取得优势！后期在此基础上在深入！1-2-3-4步骤图，上戏附中、上海紫竹园中学的同学们自行领用喔！

4.最新素描基础教学介绍

​这篇文章是写给知乎上想要私信问我课程的人的，本文内容也会根据我最新的教学情况持续调整更新：大家可能看了以下知乎回答，对于我的具体教学课表，上课时间等感兴趣：怎样打好素描的基础？小孩 6 岁，表示喜欢画画，该去学素描还是水彩还是其他？大触是如何看待画渣的？这些画为什么把这么漂亮的姑娘画成大妈？基础班是什么？首先先来看课表：这份课表可以分成两部分来看：第1部分是以古典主义素描教学思路为核心进行学习。在这一部分学生们会画出两张完整的画。画的内容是根据过往教学经验中，学生的反馈进行调整。画什么主要是为知识点服务，目前最适合的素材选择是以下两张。在第1张画（戒指）里，我们会学习文艺复兴时期的网格法，在这里掌握定位和形状判断的方法。德国画家丢勒早期通过网格去观察对象拉菲尔手稿中的网格线除此之外还会使用“色块三要素”的逻辑，对画面进行分析拆解，把一张东西完整的画出来。色块三要素（轮廓，颜色和肌理）是一种分析质感的拆解逻辑在第2张画里，我们会学习法国派和苏联派，总结出来的光影模型（三大面调），学会用这种逻辑来分解画面，对颜色的分析模型进一步细化。同时在这里掌握古典主义审美法则的核心，对画面的主次关系进行明确调整，而质感的多样性也在这一章里会得到提升。拉斐尔素描草图第2部分就是了解掌握，在苏联末期发展起来，并在美国得到发扬光大的美式素描作画思路。这里稍微解释一下两类素描的本质区别：首先这两个概念这是个粗糙的概念，市面上大部分人引用它的时候，也是粗糙的不精确的引用。我私以为相对精确的定义是，以线条和内在结构表现为主要目的的古典素描。这一派素描从文艺复兴时期开始，传承到法国最后高潮在苏联。达芬奇素描手稿，1505年，文艺复兴素描格勒兹素描手稿，1789年，法国派门采尔素描，1890年，德国派素描列宾美院留校作品，2002年，苏联素描体系美式素描画面是以氛围情绪张力表达为主要目的的现代素描。这一块从欧洲发展传到美国，当然苏联后期也有人画出了这样的状态，这也是一堆人一起推进的结果。我们来看看美式素描的效果：萨金特素描凯西鲍夫素描前者（古典素描）是服务色彩的工具后者（美式素描）是独立表现作品的画种所以美式素描的直观感受，就是会觉得画面中的色块很明显，氛围感很强，没有什么排线，就好像是用油画笔画出来的。古典素描就是典型的线稿为主是油画前的草稿。古典素描看起来像黑白照片的感觉，是在法国派末期和苏联派初期形成的——全因素素描。那为什么要在后半段学习美式素描的画法？因为这是一种以写实为目的的情况下，效率更高的绘画手段。凯西鲍夫作画过程这一套画法和当下CG板绘主流的厚涂画法逻辑一致。板绘厚涂法作画过程掌握了这套画法，可以几乎无缝衔接用板绘来画素描。过去有相当一部分学生是直接用板绘来跟课的。过往学员用板绘跟画过程在这一阶段：会先进行色阶绘画练习。掌握把复杂图像转化成简单色块的能力。然后开始画一些相对复杂的风景：以上两张图片是我们往期课程里给学生们示范过的色块画法下的风景由于这套画法的兼容性很强，适合知识点的素材比较多，因此风景的选择不会特别固定，会根据学员学习的进度进行相应选择。这就是基础班基本的学习内容，接下来说说怎么教？怎么教（学）基础班？根据过往多年的教学经验对比，目前确定是一周两节课。每周星期二和星期五，晚上19:00~21:00直播上课。课后会有录播上传到群里面，赶不上直播的可以看录播补课。直播教学的好处是能够形成稳定的学习氛围，让学生们以相对固定的节奏来参与学习。纯粹的录播多多少少就像买了一本书一样，缺少了固定的环境节奏——不以自己意志为转移的客观环境。同时在直播中也能够现场解答一部分问题，亲身参与过的过程，也会在脑海里形成更深刻的记忆。课后授课老师全程回答问题，绘画更多的问题会发生在实际操作的过程中，而这部分不是一个课能够覆盖到的。这也是绘画这门知识，和大部分数理化之类的知识的关键区别——需要实操，这是一种运动类知识。而解答的存在，相当于教练之于运动员。老师会观察推测学生们的操作，可能存在着什么样的问题，针对性反馈调整学生的操作。这样做下来就能够比较好地掌握。解答指导有两种情况，一种是三言两语能说清的，另一种是比较大的问题，三言两语说不清，需要一个系统性的解答。而人的精力是有限的，为了保证教学服务，能够做到这一点。目前采取的教学模式是：一个老师上课和解答。我负责在一个星期的时间里，收集学生们三言两语回答不清楚的问题，然后每周六晚上直播来回答问题。如果一个星期下来问题都被老师们解答的很好，没有什么说不清的问题，我就会推广一些我对绘画有帮助的书或者教程。进行适当的扩展补充。两个半月的课程，一对一指导➕周末专题解答的教学方式，基础班的学费是1680元一期。为什么如此设计？先说为什么如此设计课程：我们现阶段课程的主要定位是在基础，为兴趣爱好者打开大门。根据我们总结出来的绘画需求层次假设（对标马斯洛需求理论）。在最开始的阶段是要帮助学生们，把自己能够看到的东西画出来，并且画的像。在这个基础上，学生会更心安理得地进入到上一层的需求，过去数千学员对绘画课程的需求已经证明了这一点。这种偏向写实的绘画教学，它总体的知识点可以用以下的矩阵图来表示。这是我提出的绘画知识分类逻辑假设，立面所填写的知识不一定正确和完整我对基础的定义，就是适用范围最广，通用效果最强的绘画方法。毫无疑问，在全世界范围内来看所有画种，平面性的思维是使用最广泛的。看看世界范围内的绘画，画得立体其实才是“另类”因此基础班的整个教学逻辑，都在围绕平面思维展开，本质上培养的是一种平面构成的能力，与之对应的写实绘画的观察方法和操作方法。而一旦掌握了这一套，绘画的底层安全感就已经被满足了。大部分人会在基础班毕业后觉得自己能画出大部分东西了。此时会自然衍生出想要画更复杂的人像，想要画得更快更好的需求。这时就不得不去掌握立体的想象能力，因此进阶班级人像班的整个教学逻辑是围绕立体构成展开的。了解了基础班知识点的设计逻辑，现在再说说为什么如此设计服务模式：想要学好绘画就是要知道怎么看和怎么画。也就是掌握观察方法和操作方法：前者（怎么看或想）是认知类知识。后者（怎么画）是运动类知识。认知类知识的讲解方法，已经在全世界范围内研究的差不多了。借用PPT图片，借用生动的表达语序，理解学生，用学生能够懂的词语去表达概念，把是什么和为什么讲清楚，基本上就能学会。那运动类知识的学习方法，主要在体操运动员的范围内被了解和认知。这一类教学就是要把操作的标准说清楚，把操作的步骤明确规范，然后在学生实际操作的过程中进行针对反馈。最后通过一次又一次的练习，把它掌握，这是绘画教学中常常被忽视的关键。这也是我们的教学中真正宝贵的核心价值，获得优秀的老师（教练），针对性地为学生们的操作进行反馈指点问题。所以我们的解答服务做得非常充足。当然，这首先考验的就是我们如何设计练习作业的能力。那么解答的工作时间，会全程待机回答问题，针对细节性的个性化的操作问题做回答。这样才能够因材施教解决绘画中的操作问题。同时我们也坚信，好的教学，好的干货，不应该很干。掌握合适的方法，知识的学习应该也可以像游戏一样有趣。当然，这条路还有很漫长的路要走，教学的迭代和改进才刚刚展开旅程。以上便是我对素描基础班教学的总体介绍。因为一般正式开课前一个星期停止招生，需要预留时间做预习作业（针对基础班课程设计的线条练习和涂抹练习。）每一期招生名额有限，感兴趣的可以加我微信咨询名额情况和开班时间。我的微信号：zhihuwwls

5.有什么好的美术素描教程书??

素描，无非就是画关系!!! 推介的书 石膏像 《素描石膏像范图》那一系列，书的开本比一般的都要大，出版:天津杨柳青出版 !多画多看多练习，基础很重要!!!平时要多画速写。练习塑造能力!!!以及上海人民美术出版社的书 都不错的!!!

以上都是我为大家细心准备参考的，希望对你们有所帮助。