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当您可以汇总问题,对已完成的问题进行分类,知道可以解决的问题类型,已经掌握的常见解决问题方法以及不能完成的问题类型时,您便可以真正掌握此主题。 诀窍是每天做重复的工作。 重复了许多类似的主题,但是无法解决需要解决的问题。 “摘要”是提出越来越少问题的最佳方法。
孩子们每次执行问题时都遵循正确的顺序,例如仔细地检查问题,提取问题并写下问题中的信息,开始将这些信息与公式或算法相匹配-计算-仔细检查-如果有问题, 问题,必须解决它,不会遗漏任何错误的问题,包括您不理解的问题,找出每个主题,如果不是,请其他人问老师。 从一开始,培养孩子的学习习惯将在未来的学习过程中占据至关重要的位置。
每个孩子都希望自己的能力得到老师和父母的肯定和赞赏。 与其让孩子纠缠不休,在无休止的批评中做错事,不如让孩子每一次进步都及时给予表扬。 自信心低下的孩子尤其害怕犯错,父母应该设法让孩子感受到父母的赞赏。 不要因为真诚的赞美而小气。
入门的能力是解决问题的关键。 一座山总是比另一座山高,无论猎人多么强大,它都会遇到狡猾的猎物。 当我们面对一个非常复杂的问题时,要敢于分析和解决问题,这是区分普通学生与数学优秀学生的标准之一。 许多学生在看到该主题时不知所措,不知道如何上手,也不敢上手。
许多人追求大量的问题解决,最后数学问题的解决变成纯粹的肌肉记忆和调节。 我已经与一些孩子交谈过,尽管他们可以有条件地快速回答一些问题,但是根据我的观察,很多时候他们都不了解问题的实质。 我本人不建议大量询问问题,但这并不是说不做问题。 如果您不解决问题,那么您肯定将无法学习数学。 关键是解决问题的方法。
除了自然数之外,还有许多其他知识要学习,当然,这些是达到标准所必需的。 但是最重要的一点是上面提到的“可靠性”。 至少,如果您的错误是别人指出的,则您可以立即自己理解并纠正它们。 如果您还可以找到并确认其他人的错误,那么级别会更高。 最重要的是能够严格检查自己的工作,发现所有错误并予以纠正,以确保您的工作具有高度的可靠性。 这些孩子是未来社会特别需要的孩子,对发展特别有希望。
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