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英语的学习是一辈子的,而年龄小的孩子在学习英语没有太多的功利性,不是为了去应付一次次的考试。同时学英语也能让人自信,让人热情,让人有温度,而一个自信热情有温度的人,会找到更多的朋友,进入到人生的良性循环。在学英语当中沉淀下来的这些东西才能与他们一生相伴,让他们一生受益。
英语的学习对于稍微来说是比较重要的,孩子在通过英语的学习,能在语言、认知、思维和交际等方面有着很大的提升。同时,孩子越小越容易学习语言,让孩子从小就学习英语,不仅能帮助他们轻松完成学校的英语课程,还能培养他们学习英语的兴趣。同时还能扩大儿童的视野,了解其它的民俗和文化
孩子的英语教育是一门很深的学问,家长们在教育孩子的时候不能出现以下的一些误区,以免耽误了孩子的学习。误区一、孩子越小,单词量越多越好。对于早期英语学习,更重要的是语感的掌握,兴趣的培养以及语言场景对应能力的培养,而不是去记单词。误区二、着急让孩子开口说英语。英语学习不能急于求成的让孩子张口去说,应当让孩子先去理解和听,潜移默化的去说。误区三、过分重视发音。误区四、热衷中英互翻。
少儿英语学习的方式有很多,可以通过英语童谣、绘本故事以及动画片让孩子通过潜移默化的熏陶,培养英语语感,并通过唱字母歌,提高孩童对字母的认知度,打好英语学习的坚实地基。少儿英语的学习方法无论是学校还是培训机构所教授的方法都是大同小异的。
为什么会建议孩子在上学前接触英语呢,不管是小孩子还是大人对于学习都是有个适应期和过渡期的,那么在上学前就让孩子学习英语,是为了让孩子在上学后学习英语不会感觉到陌生,一旦感觉到陌生,孩子学习起来是吃力的,也会导致对学习英语失去兴趣的,上学后的英语教育只是众多科目中的一个,而老师上课也是一个老师面对这很多个学生,老师一对多,精力始终是有限,很难做到分配平衡,且课堂纪律也难以保证。容易导致教育资源分配不平衡,孩子上课情况很难掌控,实际学习有效时间和有效内容会打折扣。
学习其实是一个循序渐进的过程,谁也不可能一口吃个大胖子这是不现实的,高考冲刺也还需要准备半年呢,况且哪有那么多的黑马出现,就效率而言,年纪稍微大点的小孩要学得好一些、快一些,但开始学习时的年龄越小,就越容易学习标准的发音。语言学习的过程是循序渐进的,任何操之过急都不行。只要长期坚持,日积月累,从不间断,就会有丰硕的成果。
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