少儿编程入门python，小学4-6年级Python入门课程如何设计

近年来关注少儿编程入门python的用户越来越多，小编整理了关于什么是少儿Python编程？这一篇就够啦！，小学4-6年级Python入门课程如何设计，少儿编程书籍推荐，python编程，scratch编程书籍推荐（2021年4月），少儿编程福利：Python新手的操作指南??，供您参考

1.什么是少儿Python编程？这一篇就够啦！

少儿Python编程大家都了解多少呢？由于少儿编程学习的重要性被广大家长朋友们所知，再加上近几年来我国对少儿编程教育的重视，现在很多的家长朋友们都选择让自己的孩子进行编程知识的学习，希望能通过学习提高孩子独立解決问题的能力和逻辑思维能力。孩子们在对不同编程软件语言的学习中提高自己认知水平和各方面能力，今天我们就来简单了解一下少Python编程。什么是少儿Python编程?少儿编程Python是一种计算机程序设计语言也是人工智能时代的语言，初的时候是被设计用于编写自动化脚本，但是现在随着版本的不断更新以及其他功能的添加，现在 Python已经被广泛的应用于ー些大型开发上面。 Python作为少儿学习编程必须学习的课程之一，具有相当重要的作用。Python是一门面向对象的编程语言，Python的语言方式与自然语言较为接近并且语法也比较简洁。它相对于其他语言，更加易学、易读、可移植、可扩展、可嵌入，非常适合快速开发，可阅读性很高，所以学生们在理解方面也较为容易。Python具有丰富和强大的库。它常被昵称为胶水语言，能够把用其他语言制作的各种模块（尤其是C/C++）很轻松地联结在一起。Python语言的功能十分的强大，不管是桌面应用、网页开发、人工智能以及大数据处理等等都会有所涉及Python被应用在人工智能、科学计算、大数据、金融领域、系统运维、图形处理、文本处理、黑客编写、爬虫编写等广泛领域。青少儿为什么要学 Python编程？因为编程在未来可能是一项生存的基本技能，就像驾驶，英语一样，很常见，很常用。可青少年为什么要学习 Python编程呢?因为以下几点原因1、Python更好玩是孩子们的天性，其实也是人类的天性，只不过成年人和孩子们的玩法不同罢了，但归根到底，大家都喜欢玩，更有意思的玩，好在加点创造是每个孩子的梦想，甚至是成年人的梦想，像很多人小时候曾经梦想能制作宇宙飞船，去遨游太空。而 Python，支持物联网等嵌入式开发，而且方法简单易学。不信百度搜搜树梅派， Arduino等科学套件，做个机器人实现自己的梦想，没问题。2、入门难度低对于任何一个没有基础的人来说，编程都不容易，特别是没有一点数理基础的朋友，学好很难，但 Python语言语法结构简单，与自然语言更接近，学起来更容易。3、江湖地位Python就如同编程语言的中的江湖侠客，自由兔费，门徒广泛，招式繁多，怎么讲呢，就像金庸笔下的各位身怀绝技的大侠一样，能容纳各个门派，也就是说 Python类库众多，在 Python的世界里，解決问题的方法多，因为很多人都在用，你可以很容易找到类似问题的解决办法化为己用。4、学习上的要求如果高考真的加入信息技术编程，你以为还是会选C语言?out了，如果真有这么回事儿，也许很快，纳入高考编程语言的一定是 Python。5、语法结构Python是一种强调编程卷面的语言，对字体格式要求尤为严格，还记得自己小时候学习语文的时候先要练习写字一样，学习编程，先练好编程语言卷面的问题。6、Python更有“钱”途Python在流行编程语言榜的名列前四，且还在高速增长。看吧，现在人工智能如火如茶，大多数你能叫出名字的人工智能应用都是Python写的，你信不?用 Python的公司多，产品多，应用更多，未来的职业当然也多对吧。可以说现在 Python编程的含金量比较高，虽然学习难度较大但是不管是在竞赛中还是在日常生活中少儿Python编程的应用都十分的广泛，因此少儿 Python编程的学习很重要。

2.小学4-6年级Python入门课程如何设计

概述本文主要解答了如下几个问题：小学生几年级开始学Python合适小学生学Python的哪些内容小学生可以通过哪些形式学习Python怎么进行小学Python课程设计1.究竟几年级开始学Python合适？ 最近几年少儿编程开始讲Python课的年龄在不断提前，从以前的初中，到两年、6年级开始、再到今年有机构推出从小学2年级开始学Python。 究竟什么时候开始学Python最合适呢？我建议零基础的学生可以从5年级开始，有较扎实图形化编程基础的学生可以从4年级开始。具体原因如下：生理与心理发展层面：根据皮亚杰的认知发展理论可以知道，五六年级恰好是具体运算与形式运算的衔接期。这个阶段的学生渐渐由依托具体事物的逻辑思维，发展为能够进行独立的抽象化逻辑思考。少儿编程的本质层面：少儿编程并不是奥赛，它应该是能让80%以上的学生能轻松快乐参与进来；它是为学生提供一个培养创造力、逻辑思维、计算思维等综合素养的平台；它是区别于应试教育的另一个展示自我的舞台。 我不鼓励在很小的年龄就接触Python编程，一方面学生生理因素导致在1-3年级学一年的东西，可能在5年级只要一个月就可以全部学会并学得更好，低年龄学习效率极低。 另一方面过早接触Python会让很多孩子对Python产生厌恶与恐惧，这大概就像让初中的学生学微积分一样，虽然有小部分孩子可以学好，但对大部分学生来说，只会在一次次挫折中丧失对编程的兴趣。2. 学到什么程度2.1 Python课程体系乱象 目前市面上的少儿编程Python课程体系大部分是在1-2年从Python基础语法到pygame游戏设计、网页开发、爬虫、应用开发、人工智能/大数据等。与成人Python培训非常像，有一些机构甚至就是直接拿成人Python课程大纲，将知识点分散删减，然后直接作为中小学Python课程体系。 那么究竟是什么导致了这种课程体系的诞生呢？2.2 Python课程体系的诉求 正所谓有需求就有市场，成人Python课程体系降维直接给中小学用这个现象，主要是因为有很强的Python课程需求，而教育机构真正懂Python的不多，而懂Python的很多不懂教育，导致了这种Python课程体系的诞生。 这种体系其实只适合少部分天才，而这也是为什么很多机构里从图形化编程或机器人编程升级到Python课程时，会有较高退课率问题。 那么这旺盛的Python需求从哪里来的呢，其主要由如下几个原因导致：机构需求：学生学完scratch之类的图形化编程后没有后续续课的课程，所以需要一个新的体系来保证续课。家长需求：部分家长通过各种途径听说Python很火，所以要求机构给学生升班到Python。政策导向：各种人工智能相关的政策、编程教育的政策中Python作为一门入门容易，应用广泛的文本编程语言被频繁提及。2.3 小学Python应该学什么 在回答这个问题之前，我们可以来看一看目前最早将Python纳入教材的几个省市的Python相关教材知识树。 从上面不难看到，初中掌握基本的Python知识是主流，不论是政策里多次提到高考纳入Python或是类似的政策消息里对学生的Python能力要求其实并没有那么高。 所以，我建议不要刻意攀Python知识树，而是将Python仅仅当做一个解决问题的工具，小学阶段只讲解简单的Python语法，不要系统地讲爬虫、网页设计、大数据分析等内容。 不是因为Python能做什么所以去学习什么，而是因为学生要实现的功能恰好可以使用python制作，所以学习Python。3. 怎么学Python 前面已经提到小学阶段建议只学习基本Python语法，但这也带来了一个很严峻的问题，那就是学生会感觉Python学起来很无聊。 所以怎样学Python能让学生保持兴趣、培养综合素养就成了一个非常关键的问题。目前国内有两种模式是我比较认可的，一个是游戏化Python，一个是结合硬件Python。3.1 游戏化Python 这里的游戏化Python是指类似这种，通过Python代码控制游戏中的角色运动，执行对应动作，从而不断闯关。 目前市面上还有通过封装库实现纯软件人工智能Python入门的，也就是把百度AI等API进行封装，从而实现一行指令实现一个功能，类似于上面的游戏Python中的指令形式。 不过那种纯Python的，在入门后很多都是开始学网页设计、爬虫之类，所以我不太推荐。那种通过封装实现Python趣味入门是很不错的想法，但是在入门后怎样兼顾学生学习能力、学习深度、学习趣味性是个需要慎重思考的问题。这个问题不解决，很容易让学生在入门后火速放弃，课程渐渐变为奥赛式培优课程。3.2 硬件Python 硬件Python指的是将Python与电子元器件、结构件相结合，驱动学生学习的是项目，Python是解决问题，实现功能的一个工具。Python有一个精简版叫做，可以运行在microbit等硬件上，硬件Python的学习用的就是。 因为Python控制硬件一般是通过类/函数的形式，所以只需要学习基础的Python语法就可以轻松控制各种各样的电子模块。 这种模式下最重要的是场景的设计，一个好的场景赋予了学生学习动力，培养学生问题解决、计算思维、逻辑思维等综合素养。其实也就是以STEAM教育的理念，开展项目式Python教学。 单纯说可能有些抽象，下面是我以前设计的一个硬件Python课程，课程中学生会根据任务需求，改造小车结构并使用Python编程控制小车在地图上完成各种任务。4. 怎么进行小学Python课程设计 这里单纯就硬件Python类课程设计为例，它最重要的是学习场景的创建，课程设计需要遵循如下几个重要的准则：趣味性、梯度化。4.1 设计准则趣味性 课程一定是有趣的，这个有趣可以是通过课程内容体现，也可以是通过精妙的课程环节体现，最终呈现的结果就是学生上这个课，觉得这个课有趣。 在图形化编程类课程中这一点很容易做到，但在Python课程中这一点常常被忽视。小学阶段培养学生的学习兴趣永远是最重要的目标之一。 学生后面还有很多很多时间，如果在小时候就丧失学习兴趣、潜意识里将学习Python与失败、挫折、困难等建立联系，那么这个学生以后接触Python时会有天然的厌恶和讨厌。梯度化这里的梯度化指的是设计的课程难度要缓慢提升，通过课程帮学生从平地慢慢地一步步走上Python知识树。 这里最重要的一点就是在讲解同一个较难的知识点时，将其根据每次课的需要拆解为多次讲解，缓缓推进，让学生脑海中对该知识的形象渐渐丰富。 避免在第一次讲解时，就将这个知识点纵向挖到底，这种形式对成人来说或许挺不错，但是小学生的学习能力及其有限，他们更需要学懂一点再继续向后学。4.2 设计流程 单纯从某一个学期的课程开发来说，可以参考如下环节进行课程开发，如果是要开发Python课程体系就是另一个流程了。确定现有资源，确定采用硬件Python还是游戏Python。针对课程对象设计知识树。结合知识树，设计对应主题，将知识树结合主题展现。设计课程模式，确定学生学习方式，课程产出清单。样章制作与优化。全面开发。

3.少儿编程书籍推荐，python编程，scratch编程书籍推荐（2021年4月）

如果不想读文字，可以直接看最后的总结^*^~（建议读一下）因为我自己从事编程相关的工作，做了几个月晚上少儿编程直播的兼职。对于少儿编程谈谈我的看法，以及我对读者的一些建议，希望大家喜欢。很多人都认为，少儿编程是风口，孩子从小就要开始学习编程， 可自己却没有时间去管孩子，对于绝大多数家长而言，把孩子送到机构去学习，就万事大吉了。好比我小时候，父母认为，培训英语 == 孩子英语成绩提高。其实，从现在，我的角度来看，并非如此。更多的是家长的鼓励，是家长的陪伴。那么，很多家长，很多人都有这样一个疑问，编程我又不懂，怎么教孩子，当然是培训机构最省事了，把孩子往里面一送，就万事大吉了。我观察了几个学生，有编程兴趣的，学的是真的好，没有编程兴趣的，建议家长引导孩子学，实在不行，可以学学其他的，乐器方面啥的，都可以。因为这个也是要看孩子自身的兴趣，家长可以适当引导。这里，我总结了三点：1、花大价格，不一定适合你家孩子的编程学习，当然，益智游戏除外。玩大家都喜欢；2、需要家长有电脑基础，起码的开机，关机，会装简单的软件，打字，其他的没什么；3、陪孩子一起玩，一起学习，毕竟成年人比孩子学起来更加快；尤其是一些游戏类的代码，不是让你带孩子把代码下载好了，在那里玩游戏。而是需要去写代码的，去练习的，得出这个游戏是怎么简易开发的，让孩子知道开发游戏带来的乐趣，而非玩游戏的乐趣。切记！这里给大家先介绍一个系列的少儿编程书籍 —— 父与子编程之旅 。我当时备课的时候看了一下，该系列书一共有 4 本，更准确的讲是 3 本。因为有个书是更新了第 3 版，不过，还有很多人买老版。其实，对于孩子来讲，只要愿意学，有家长引导，我认为老版本和新版本区别不大，毕竟不是去找工作，需要最前沿的技术。如果你今天读了本文，希望你买最新版吧。父与子的编程之旅：与小卡特一起学Python不建议购买，看蓝色的，第三版这一本书适合家长和孩子一起学习，所有的家长，一定要打破一种认知，不会编程的认知。其实，不是的，只要对着书，自己每天看 2 页，打开电脑学学，教教孩子，是真的很不错的。这本书有一个很精彩的评论，叫上至 8 岁小孩儿，下至 88 岁老爷爷，都可以读。可见，这本书的难度与趣味性。难度不大，趣味性很高。同样，这本书安排了卡通人物，场景对话，开发孩子的阅读兴趣，详细的介绍了 python 如何安装，字符串，操作符等计算机编程基础的操作。而不是让孩子直接来玩游戏啥的。家长要先学，带孩子学习，引导孩子走进科学的大门。父与子的编程之旅 与小卡特一起学Python 第3版（全彩印刷）建议购买，属于红色版的升级版这一本书的内容和上一本类似，就是一个升级版，里面新增了很多内容，最典型的，是更新到了 Python3。很多人误买了红色的，我自己也帮助大家询问了客服。禁止盗图所以，一定要买蓝色的。红色的过时了，如果买错了，可以退的话就去换。不可以的话，我个人认为心情放好一点，千万别去发牢骚，谁都没错，只是知识点过时了而已。你也不能阻止别人不卖，可能卖家自己也不知道过时了。父与子的编程之旅 与爸爸一起学Python（全彩）可以购买（与蓝色的那本，二选一即可）其实，我在这里写这篇文章时，挺想笑的。因为一本是《与小卡特一起学 Python》，一本是《与爸爸一起学 Python》。到底跟谁学好呢？（到底选哪本书呢？）我仔细对比了下两本书，发现里面的内容类似，如果让我购买的话，我真的可能盲选，因为内容真的差不多，所以，这里，我给出的建议就是，二选一即可。蓝色的那本，和橙色的，二选一。父与子的编程之旅 与爸爸一起学Scratch（全彩）scratch 语言scratch 与 python 语言还是不同的。scratch 是专门提供儿童的编程语言和工具。而python的目前已经渗透到了很多场景，从以前的测试，渗透到了web开发，机器学习，人工智能等多个领域。讲真，我认为如果孩子比较小，打字都很慢，买 scratch 这本书比较合适。图形化编程，只要鼠标拖拉就可以了，通过书上面的指导，可以做出非常棒的作品。python 毕竟属于高级语言，如果孩子已经 12 岁左右了，可以买学习python的那本书。因为是高级语言，急性子的孩子学习，非常容易失去兴趣，但是，灵活性很高，学会的话，能做事情远远超过了scratch 。总结：红色的书籍《父与子的编程之旅：与小卡特一起学Python(图灵出品)》不建议购买原因：书的内容已经过时了，技术点更新了蓝色的书籍《父与子的编程之旅 与小卡特一起学Python 第3版》建议购买原因：书就是红色书籍的升级版，技术目前还是新的，属于 Python3 范畴橙色的书籍《父与子的编程之旅 与爸爸一起学Python（全彩）》建议购买，与蓝色书籍二选一即可原因：内容和蓝色的相似，如果非要我选，选蓝色的，因为蓝色的出版时间更新绿色的书籍《父与子的编程之旅 与爸爸一起学Scratch（全彩）》建议购买原因：激发孩子的学习兴趣，年龄偏小，12 岁以下的买这本（绿色）不错， Python 对于小孩子有点难特别提醒：家长一定要先学习，与孩子交流，不能买了给孩子就不管了。切记！感谢你耐心的阅读，如果可以，我会持续更新，如果你有好的建议，或者推荐，也欢迎留言交流~

4.少儿编程福利：Python新手的操作指南

少儿编程，一开始都是培养编程兴趣为主，通过学习图形化的编程软件了解的基本概念，比如现在很热门的Scratch。含金量最高的其实是代码编程，也就是Python编程，虽然学习难度较大，但是代码编程无论是在比赛中，还是在面向工作的真实场景下，代码编程都拥有更加明显的优势。粤嵌小创客就在少儿编程体系上做出了有益探索，让孩子先学习Scratch，当有一定编程基础后，可以开始学习简单的编程语言，如Python语言编程。Python是人工智能时代第一语言。Python是一款解释型、面向对象、动态数据类型的高级程序设计语言。Python语法简捷而清晰，具有丰富和强大的类库，因而在各种行业中得到广泛的应用。对于初学者来讲，Python是一款既容易学又相当有用的编程语言，国内外很多开设这款语言课程，将Python作为一门编程语言学习。这门强大的语言如今在和Google、IBM等大型技术公司广泛使用。少儿编程中的Python编程，主要是针对3-18岁少儿的，通常是运用Scratch、Java、、HTML5、Python、C++等语言，通过一定的计算体系，实现相应的结果，解决某些问题。在这一过程中，使青少儿达到多方面的能力锻炼和培养。在信息时代、人工智能时代，越来越受重视。刚开始简单的少儿编程游戏已经无法满足孩子对编程知识的需求了，就可以向进阶型语言过渡了，通过学习一些不太复杂的编程语言，比如Python，HTML。用这些编程语言来编写一些可以实际运行的程序，比如用HTML做个人网页，用Python做网络爬虫。当然，也可以选择C语言、C++或Pascal语言。而在少儿编程的Python编程实际教育政策及推进过程中，浙江省走在前列，浙江信息技术课程改革方案率先出台，Python 确定进入浙江省信息技术高考， 从2021年起浙江省信息技术教材编程语言将会从 VB 更换为Python。同时，教育大省北京和山东也确定要把Python编程基础纳入信息技术课程和高考的内容体系。少儿编程，越来越受到层的重视和关注！相比Scratch基础入门，Python编程也有相应的可读性强的入门书籍。如《教孩子学编程 Python语言版》、《趣学Python：教孩子学编程》、《python基础教程》，《python核心变成》，《head first python》这几本书，用来入门都还不错的。这些书籍都是快速掌握Python编程的入门读物，语言轻松，由浅入深，通过科学合理的结构、通俗易懂的文字、活泼有趣的图示，帮助孩子学习计算机的思维方式，而可视化和游戏为主的例子则持续吸引读者的注意力。针对变量、循环、函数等编程基础概念的介绍，可以帮助年轻的程序员构建所需的技能，以制作自己的超酷的游戏和应用。每章末尾的编程挑战，则可以拓展读者的思维，巩固所学习的知识和技能。力求将读者阅读和学习的难度降低。任何对计算机编程有兴趣的人或者首次接触编程的人，不论孩子还是成人，都可以通过阅读本书来学习Python编程。

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