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其实在很多的时候,一篇文章能否感人,材料是至关重要的。在短时间内,素材的新颖程度,素材是否恰当,是作文成功与否的关键。对考生而言,由于生活面较窄,所感受到的一切,多以"学习"为中心,很难从生活的深层挖掘真实而感人的材料。因此,很多的学生在作文的时候,经常会因为材料失真而丢分,甚至个别考生因没材料可写。
现在马上临近暑假了,市面上不少机构推出大语文课程,家长们都期待这样的大语文课程能够帮助孩子提高语文成绩,但是选哪个机构又不知道,是不是一节课的时间越长越好呢?我了解到一家机构,一节课80分钟,我的天,这样的大课程会把孩子憋出病来,青家长们谨慎选择这样的语文大课程,一定要选择适合孩子的,孩子能接受的这样才能更好的帮助孩子提高语文成绩。
阅读时对文章的概括,一般是:谁在什么情况下,做什么事,结果怎么样,只要把这些关键的词语串联起来,就可以大致上概括出了文章的主要内容。孩子每读完一篇文章之后,就让他用自己的话简单讲一下原文内容,或者让孩子口头描述一件事情,可以是任何事,这不仅能积极调动大脑思考,还能完善孩子的逻辑思维能力。
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