近年来关注让孩子学习编程的用户越来越多,小编整理了关于为什么要让孩子从小学编程?,学习编程有什么好处,能给孩子带来怎样的帮助和变化?,现在流行的少儿编程是不是收智商税?,都说编程是未来风口,真有必要带孩子学吗?5000字给大家讲清楚??,供您参考
谈到少儿编程教育,一个典型的误解就是:认为少儿编程教育的主要目的就是把孩子培养成未来的程序员,否则很有可能会被人工智能取代。那么,真的是这样吗?其实不是的,学习少儿编程的目的并不是培养程序员,而是提升孩子认识事物、分析事物、解决事物的逻辑思维能力。乔布斯11岁开始编程,创办了苹果公司,成为一代传奇领袖,比尔盖茨13岁开始学编程,创办了微软,成为世界首富;扎克伯格10岁开始学编程,创办了Facebook,市值曾经突破4000亿美元。这些人的经历无疑告诉我们,从小学习编程对孩子来讲是十分有好处的。现在00后被称为“数字原住民”。他们从小接触各种电子设备,如果他们只会在这些设备上玩游戏看动画,无法创造什么,那就不能算是“数字原住民”,只能算是一个熟练的“数字消费者”。那为什么要让孩子敢于创造呢?因为,时代不同了!随着科技时代的到来,人工智能正在飞速地改变着人们的生活。将来的世界将是一个全面信息化、智能化的时代,人类会被各种信息智能设备所包围。而这些信息智能设备运行的逻辑,就是程序设计语言编写的。未来有知识的人,都应该具备一点儿与智能设备沟通的能力。可以预言的是,未来有知识的人类掌握的第二种语言应该就是编程语言。编程的核心便是逻辑,编程的过程就是一个将大问题分解为几个小问题,然后逐步分析解决的过程,在这中间就是在培养一种思维方式,而这种思考的能力是无论从事什么行业都不可或缺的。生活中有的孩子很容易被困难击倒,而有的孩子却坚信他们自己可以通过努力让自己变得更聪明,这是因为他们的思维方式有差异。研究显示,孩子们越大,他们对自己获得成功的信心竟然在逐步减少。有90%的一年级孩子相信他们的大脑和智力是可以改变的, 然而当孩子们到了三年级,只剩下一半的人相信他们的大脑和智力可以改变。也就是说,有40%的孩子在这两年时间里失去了对自己的信心在Dr.Dweck的研究里,人的思维模式可以分为两种:固定性思维(Fixed Mindset)的人觉得人的智力和天赋都是与生俱来无法改变的,对于失败的结果,他们趋向于逃避;成长性思维(Growth Mindset)的人觉得人的天赋只是人生的基本,会用积极的想法来面对生活的各种问题。编程的过程就是一个让孩子不断连接各种知识与能力的过程,是一个鼓励孩子在不断试误的过程中找到成功的过程,是一个在任务型活动中不断获得快乐的成就感的过程,这恰恰是在用“成长型思维”改变孩子的想法,让他们告诉自己不是失败者,只是一个尚未达到成功目标的努力者。学习编程除了可以锻炼孩子的逻辑思维、独立思考、专注力等多项能力外,在升学方面也是大有益处。如果孩子在编程方面具有一定天赋的话,通过在瓦力工厂的长期的学习,将有机会参加青少年信息学奥林匹克竞赛(NOIP),这种比赛的奖牌获得者有很大机会获得清华、北大、浙大等国内顶尖名校的保送资格。除了NOIP,还有青少年创意编程与智能设计大赛、中小学生电脑制作大赛等等。瓦力工厂用孩子喜欢的方式进行真正的学习,尊重每一个孩子的起点和天性,不为孩子和家长制造紧张气氛,让孩子在有限的时间里,有着愉悦的学习体验,让编程陪伴的少儿时光成为长大后最美好的记忆。
我们只是知道少儿编程是近年来最火爆、最受关注的话题,而且很多人也有这样的疑问:为什么越来越多的家长将孩子送去学编程?其实这个问题很简单,未来是智能机器时代,如果一个孩子未来不会编程,他就失去了和机器世界交互的能力,他就失去了创造人工智能这样一个能力,那么这样的情况下,在十年之后,不会编程的孩子可能就像现在不会英语的孩子一样让人焦虑。人工智能时代,这一代孩子,每个人或多或少都有一个“程序员”的身份 。你可以不懂机器语言,也可以不懂编程或者硬件,但要学会利用好智能设备,要学会用智能计算的思维去思考和解决问题。编程除了培养编程思维,培养孩子适应未来的能力,还能解决家长的一些担忧,给孩子带来全新的改变。1. 让孩子不再沉迷于打游戏科技飞速发展对人们生活最直接的影响就是:手机。现在,手机是每个人的必备品,孩子也不例外。但是,这就面临很大的隐患:孩子有了手机可以更好的联系,但是手机里有各种游戏,会影响孩子的学习,甚至会沉迷于游戏。面对这样的困扰,很多家长表示心有余而力不足。但是,编程可以让孩子将对游戏的沉迷转换为对游戏开发的探索。孩子可以参与游戏的开发设计,为游戏编程,从而对游戏有一个全新的认识。比如上图就是用Scratch图形化编程设计出来的小游戏,愤怒的小鸟。孩子在学习编程过程中,只需要通过简单的指令和程序编写,就能在电脑界面上编出各种各样的图画和动画作品,甚至创作小游戏,分享给其他的小朋友一起玩。通过“玩”编程,孩子的注意力将从游戏中转移过来,变“玩”为“学”。编程让孩子有了“上帝视角”,短期内就能改掉游戏上瘾。2. 培养数学思维和逻辑思维能力编程的基础,既有数学,也有逻辑。逻辑思维能力,是儿童发展的一个基本能力,在文理各个方向都是十分重要的基础。少儿编程,可能是第一次对儿童正式的、系统的进行逻辑方面的锻炼。逻辑变量:起点就是逻辑变量或事件的真或假。真或假是逻辑世界的两个基本值。比较逻辑:对于用比较判断的逻辑,是儿童有直接经验并可以学习的基本逻辑判断,大于、等于、小于三种逻辑判断。逻辑控制:然后就是一组逻辑控制,包括条件判断、循环控制和等待。这些既是少儿编程的基本逻辑控制语句,也是逻辑思维锻炼的一个基本工具。所以在少儿编程中,逻辑思维的训练是一个基本训练,这也是程序设计及计算机科学方向的一个基本核心特征。儿童将在大量的问题解决和任务控制中,形成系统化的有逻辑的解决方案,突出锻炼到儿童的逻辑思维能力。这种逻辑训练的密集度,不是其它活动所能比拟的。3. 改变孩子学习上粗心的毛病孩子学习编程对提高孩子的专注能力有很大帮助。在编程的世界里,你多输入一个标点符号,都会造成程序大乱,无法运行,更别说在逻辑分析上出现问题。面对学习中的错误,孩子容易得过且过,而在编程世界里无法养成这种习惯,这对孩子今后的学习、考试,甚至未来的工作与生活都有很大影响。在编程的世界里面,孩子需要不断对程序进行优化和调试,直到找出最佳解决问题的思路。比如上图就是让孩子在已有的代码上面进行修改,培养纠错能力和批判性思维。4. 避免被人工智能时代所淘汰,知道未来需要什么样的能力前面已经说过了,编程是通向未来的语言,通过学会编程和智能机器沟通。不得不承认,现代社会已经步入信息化科技时代,传统行业正在被科技革新。看看停车场,大量的室内停车场已不再需要人工收费,识别车牌自动扣费,就连路边停车也已实现!如何面对人工智能时代人工智能在不断的影响着我们的生活,培养想象力、好奇心是我们这些孩子们未来生存的必须的条件,如果我们的孩子丧失了创新力、创造力、好奇心,那我们一定会输给机器。什么事情是人类做到,机器做不到的。想明白这些东西,面向未来,才有生存可能。关于人工智能,“未来五秒以下的工作将全面被人工智能替代!同时,未来十年翻译、简单的新闻报道、保安、销售、客服等领域的人,将约有90%的工作会被人工智能全部或部分取代……“,这不是危言耸听,而是现实。而编程能力,会成为大众需要掌握的能力标配,就像目前一门外语在人才市场上所处的地位一样,编程能力将被纳入职场基本技能之一。除了会写程序、会读代码,更重要的是,我们得了解人工智能是怎么利用算法,对不同状况进行分析的,也就是算法本身的内涵。
先说结论,少儿编程需要理性看待我自己也是做程序员,我家有2个孩子,我从来没担心过孩子智商是不是有问题少儿编程被营销者利用以科技教育为噱头,往往教育的目的并不是教育,反而沦为了大人的托儿所。我对少儿编程是不是智商税倒没有太多反驳,但是对于2万多的少儿编程课程费用,作为深圳人来说同样是交不起这个智商税。综上所述,如果大家对少儿编程比较感兴趣,那么可以先培养下孩子的编程启蒙开始。我给孩子买了这款国内外畅销的Matatalab玛塔创想儿童编程机器人讲重点:这是一款儿童玩具,但是他也是一款编程工具。目前国内第一款模块化编程玩具对于这类价格实惠的编程类的儿童玩具还是可以考虑的。商品卡片我已经放到下方,有兴趣可以看看↓↓↓↓所以我还是极力推荐作为家庭教育启蒙,少儿编程玩具这种方式就非常好。我家孩子4岁了,我也希望孩子能够从小有编程独立思考能力,在以后的学习方法上会更有帮助。其实我买的是一款玩具,但是它同时也是也有基础编程能力,相对玩法和大部分的玩具不相同,他是通过模块化拼图来输入指令,机器人就可以实现你指令的动作!先讲下这款编程机器人的玩法它是一款以模块作为指令,机器人作为执行动作部分的启蒙级别的编程机器人。只需要通过模块的上下左右,旋转,循环等等多种模块拼接,从而达到对应的操作指令。相比无屏幕纯模块式编程相比编程培训班的屏幕教学,无异于更适合孩子启蒙教育。这是我家孩子(4岁半)的体验情况,现场录的视频,是不是你心中最想要的那种儿童玩具?我家孩子在刚开始接触绘画时候,熟练度还不够,所以经常方向拿错了,但是在不断的试错下,最终成功的独立完成课本教程。(全程无指导........)这款儿童玩具对于我来说不需要太专业的少儿编程培训,娱乐和生活结合到一起就可以了,我不希望我家孩子以后继承做程序员,但是不可否认编程真能大大提高孩子的动手动脑能力。同样这款玛塔编程机器人的玩法有很多音乐编程(有音乐启蒙的教育,最适合不过1-7的音符普出一首歌来)绘画编程(这个就厉害了,直线相关的图形基本上都能编程出来,看你家孩子想象力了)游戏编程(游戏模式很多,可以进行人机互动,给出糖果位置,让孩子通过编程找到想要的糖果)这上面只是其中的一小部分玩法,包括数学,游戏,弧形等高阶玩法都应有尽有,继承了大部分的少儿编程内容,购买拓展包就可以解锁更多玩法!!!在学习了1个多月,我家大宝就能够独立完成这些复杂的绘画编程,对于孩子来说学习并不难,需要的是好的学习工具去培养孩子。你会编程五角星吗?如果你最近对孩子编程教育感兴趣,不妨先入手一台体验一番,如果孩子乐意喜欢编程,那么在基础上去慢慢培养孩子少儿编程,不可为一举多得的方式。我买的就是这款儿童编程工具/玩具,所有教材都是通过少儿编程班的教学思路同步的,所以不担心孩子学习困难,而且玛塔创想编程机器人公众号和买家群都有官方人员指导和互动。如果感兴趣的可以点击上方卡片,功能详情一目了然
花时间·说今天的文章是个科普贴,从头到尾给大家讲讲少儿编程的那些事儿。少儿编程这些年一直特别火,政策也非常支持孩子们从小学编程。例如2021年国务院印发的《新一代人工智能发展规划》,就有明确提到,“在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育……”学编程对启迪孩子思维,和未来科技接轨的确特别有好处。但对我们父母而言,并不是人人都是IT工程师,自己懂得编程的可能并不算多。所以这篇文就和大家聊聊:什么是少儿编程?有必要学吗?孩子多大可以开始学?不同年龄怎么开始学?有哪些好资源可以利用?包括开源的网站、书籍等等。希望能帮大家走出疑惑,有所了解和判断。文/大福妈“不要只是买一个新的电脑游戏,自己做一个;不要只是下载最新的应用程序,帮助设计它;不要只是在手机上玩玩,编写它的代码。"凭着美国前总统奥巴马的这句话,不仅让「编程一小时」活动风靡美国甚至欧洲,也让少儿编程在一夜之间火爆了起来。据调查显示,70%的美国孩子在读之前,都接触过一定深度的编程教育。而不仅是在美国,日本、韩国、英国、芬兰、新加坡等发达早已将少儿编程纳入教学大纲,成为必修学科。而从我国近几年对待计算机、编程教育的一系列政策和举措中,真的不难看出——未来,我们会越来越离不开数字化生活,也越来越需要计算机思维去完成项目、解决问题,这些需求投放到教育领域,大家对少儿编程的重视程度,自然也会越来越高。国内的少儿编程教育刚刚兴起,远不及欧美发达和普及,像我身边的朋友,大多都听说过“少儿编程”这个词,但具体说下去,又真的说不清楚编程到底是个啥?咱后台,也经常有读者来询问有关少儿编程的问题:以后没打算让孩子做程序员,少儿编程到底还要不要学?几岁开始学最合适?又应该如何选择学习内容?所以有了今天这篇文。我列了个提纲,让大家看的清楚些:一、什么是编程?二、什么是少儿编程?三、学习少儿编程的优势四、学习少儿编程的年龄及学习语言的选择五、适合少儿编程启蒙的网站和书籍什么是编程?简单来说,编程(),就是通过编写程序,让计算机帮人完成某项指令。如同人类之间的语言交流,人与计算机之间是通过编程语言来实现交流的。编程语言就是一个指令系统,里面包含许多指令。当计算机接收到某个指令时,就会实现某种控制或运算,做某件特定的事情。什么是少儿编程?少儿编程(kid coding),是将英文代码替换为可视图形,采用图形化的编程工具,让孩子像去组装积木一样,通过拖拽、点击等操作,以情景动画、游戏、积木构建等形式完成某项指令的过程。例如,制作一个小动画,孩子需要自己去完成拆分任务、拖拽模块、控制进度等指令,最终完成动画效果。这里想和大家说的是,少儿编程≠写代码,我们让孩子学习编程,也并非要求孩子长大成为程序员,而是能让孩子在学习编程的过程中,逐步形成编程思维。而编程思维,作为逻辑思维的其中一种,是我们用来解决问题的有效方法,能让孩子利用已有的知识和工具,将某项任务的解决思路,转化成逻辑运算步骤,从而完成这项复杂的指令。学习少儿编程的优势少儿编程,作为STEAM教育领域的重要组成部分,是与科学、工程、阅读、表达、数学、艺术等一致的另一项技能。如同十几年前刚刚兴起的英语启蒙学习,作为未来社会不可或缺、且越来越重要的新兴能力,编程和编程思维,能给孩子带来更多的综合能力的提升。1.通过少儿编程,孩子可以学到相关的程序知识,学会软件运用,同时也能提升编程要用到的、更高级别的数学运算能力。2.让孩子更专注,更自律,更耐心,也更细心3.培养孩子自主学习的意识,增强抽象思维能力4.增强孩子的创造力,空间理解能力和资源整合能力5.有助于孩子团队协作意识的培养和提升6.编程思维与其他学科和技能的融会贯通,更有助于孩子“提出问题—分析问题—解决问题”思维能力和实践能力的形成和强化。学习少儿编程的年龄及学习语言的选择关于少儿编程,我想大家最关心的问题,应该就是下面这几个:孩子从几岁开始学最好?应该学习哪种语言?报课学习还是在家学习?市面上的编程课程、机构真的五花八门,大家在做选择的时候,最好还是要从孩子本身兴趣以及我们对孩子的期望出发,在适当的年龄、选择最适合孩子的方式进行少儿编程学习。查阅资料之后,我帮大家总结了一下,目前国内比较普遍、我个人也比较认同的少儿编程学习体系,分享给大家做参考。01孩子从几岁开始学编程最好?7-8岁,可以视为孩子开始学习少儿编程的黄金年龄,可以系统化地正式学习编程课程。但并不意味着我们不能提前给孩子做相关联的接触和启蒙。编程思维的培养,其实从孩子3、4岁就可以慢慢开始接触。和正规的编程课程体系不同,3-6岁孩子的编程思维,主要是依靠「兴趣」建立起来的,说白了就是让孩子“玩着学”,也“学着玩”。吉吉之前就给大家推荐过她带孩子亲身体验过的编程课程,就是非常注重培养孩子兴趣的,让学龄前的孩子也能学起来。02应该学习哪种语言?目前国内的流行的少儿编程语言,主要分为两大方阵,一个是Scratch,另一个是Python。☆6岁+零基础的孩子,着重于兴趣培养,建议学习图形可视化的编程工具Scratch,Scratch的特点是把专业的程序代码变成“乐高”状的模块:无需英文、打字和编程基础,适合在家自主学习。☆11岁+有一定基础的孩子,想要开始系统的学习编程,建议选择Python:主流文本式编程设计语言,入门简单,但仍需要一定的逻辑、英文、打字、编程基础,适合自主学习与专业课程相结合。03报课学还是在家学?对我们大多数家长来说,编程和少儿编程都还是比较陌生和新奇的概念。给孩子直接报课,是一个比较省时省力的方法。如果你时间充裕、孩子年纪小,你想先自己摸索一下,也可以先带着孩子在家一起玩儿,培养起编程兴趣,再报课就事半功倍。下面就给大家介绍一些,我精挑细选的少儿编程的宝藏网站和启蒙好书,希望大家能真正用得上、用得好,孩子从此能爱上玩儿编程。少儿编程宝藏网站英文网址: bot网址: Bot是一个为低龄孩子提供编程思维启蒙的游戏网站。孩子通过设计指令,让游戏中的小人通过路径把灯点亮。随着关卡的深入,游戏的难度也会越来越大,可以逐步锻炼孩子的编程思维。03Tynker网址: STEM图书,也获得过2021年中国设计智造大奖——金智奖和伦敦设计博物馆年度设计奖等诸多奖项。这套书结合了绘本和桌游两种形式,用小故事和小游戏的方式,让孩子们边阅读边玩,理解最基础的计算思维,比如拆分问题,制定分步计划,寻找规律,打破思维定势等。绘本中的小主角Ruby,是一个想象力丰富,喜欢解决难题的女生。书中讲述了她和一群新朋友:聪明的雪豹、友好的狐狸、忙碌的机器人等一起进行冒险的故事。在冒险过程中,Ruby时刻都在用“编程思维”解决问题:她知道怎么把一个大问题分解成几个小问题,怎么找到图型之间的规律,怎么理清做事的步骤,怎么专注于重要的事情、忽视不必要的细节——这些都是编程的基本思想。套装中的编程桌游,不仅孩子可以玩,连大人也可以一起跟着学,有一定基础之后,可以尝试桌游的多种玩法:刚刚接触,孩子可能会觉得有点不好上手。但是用游戏的形式,就能让孩子慢慢接受游戏规则。在玩的过程中,认知概念,了解规则,从初级入手,升级到复杂的模式,让孩子学会自己思考并摸索出解决问题的方案。桌游玩起来还是需要爸妈在一边解释和辅助的,毕竟有些编程概念不容易理解和解释。利用亲子时间,和孩子一起玩起来,慢慢体会其中的乐趣吧。02《我的第一本编程思维启蒙书》适读年龄:6-10岁这是一本儿童编程的入门工具书。让5、6岁的孩子,就能学习到基本的编程技能,包括排序和循环等基础编程知识,而无需使用计算机。这本书是DK出品的,延续了一贯的高品质。最大的特点是,书中大量折叠页、翻翻页、拉环、滑块等立体设计的互动小机关,可以让孩子亲自动手操作,让孩子觉得是在玩游戏一样,特别有意思。这本书里的还有很多互动,像是拼图,迷宫、智力游戏等设计,特别适合没有基础,刚刚入门的孩子。书中以大量创意图形做辅助,简明易懂,让孩子觉得,原来学编程也可以很简单玩着玩着就可以学到好多编程知识和编程技术了。书的最后还专门总结了一张专业的编程英文词汇表,为孩子下一步学习更高级的编程知识,做好铺垫,打下基础。03《编程真好玩》适读年龄:6-10岁同样来自DK的两本书,特别适合6岁+、已经开始接触编程学习的孩子。分成两册,《6岁开始学Scratch》(3.0版本)和《9岁开始学Python》,这两本书基本上可以无缝对接,让孩子持续学习。书中以8个游戏为案例,循序渐进地让孩子学习编程,体会编程的乐趣。游戏设计得虽然简单,但是很好玩,把Scratch的用法讲得通俗易懂。书中的形象,特别像是一个一个乐高小人;而书中的内容介绍也非常详细,每个步骤的相关知识都被标识出来,方便孩子系统学习。难度逐步加深,到最后还会有scratch进阶,分享与再创作,对编程感兴趣的孩子,一定特别乐于用它来升级打怪,这也是孩子们学习编程的乐趣所在啊。而想让孩子进阶学习编程,功能强大的Python是不错的选择,可以让孩子慢慢从图形化编程,过渡到纯代码语言的学习。书里从零开始,用几行代码就能完成一个小任务、小游戏,孩子看着看着,就会跃跃欲试想自己也亲手做一个了。书中用大量图形解释游戏的工作原理,而每个游戏也都配有清晰的流程图,更便于孩子理解和学习。—End—作者:花时间。微信公众号「慢成长」创始人,国际新闻硕士,四语妈妈,童书译作者,二级心理咨询师,美国PET父母效能训练讲师,美国加州PAU心理学研究生。创立公众号慢成长,分享具有国际视野的早教发育、儿童心理、亲子教育知识。微信公众号:个人微信号:花时间:
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