少儿编程课堂，少儿编程听课感受

近年来关注少儿编程课堂的用户越来越多，小编整理了关于少儿编程全套课程合集（2020最新版），少儿编程听课感受，少儿编程怎么选？学而思编程、猿编程、有道卡搭、有道小图灵，四家线上编程课大PK！，要不要做少儿编程，说说我的看法??，供您参考

1.少儿编程全套课程合集（2021最新版）

目前少儿编程持续火热，针对6-18岁的青少年专门开设了scratch、Python、c++等三大编程语言，帮助孩子从小打好科学的逻辑思维能力，不仅对于升学有很好的助推作用，更能为孩子今后的职业生涯打下坚实的基础。有很多初学的新手不知道该如何入门，这里少儿编程张为老师就结合自身的教学经验，为大家提供一些力所能及的少儿编程学习方法，从而帮助孩子们快速入门。大量阅读不管是任何一门知识技能的学习，都离不开书籍的帮助，少儿编程同样如此。大量的阅读不仅可以完善知识框架，更可以提供给孩子不同的审视角度，对学习少儿编程帮助大大。理论结合实际在学习一些理论之后就要马上动手实践，或者从一开始就要在实践中成长，亲自动手不仅可以巩固所学知识，更能够结合动手动脑两方面的协作，手脑并用，才能真正学会少儿编程。学会分享现代社会只做不练已经不行了，最重要的是边做边说，也就是分享精神，把分享编程过程当成一种生活习惯，除了不断提高自信心以外，更能在制作的过程中不断回顾，并参考别人的评价内容不断改进自己的作品，这对于奠定扎实的编程基础至关重要。劳逸结合少儿编程因为涉及到复杂的逻辑运算，所以难度自然是有的，同学们在学习的时候不要给自己施加太大的压力，适当的放松，注意劳逸结合，长时间的编程学习之后要转换眼力，让大脑休息一会儿，这样不仅可以让大脑有消化的时间，更能够提升学习兴趣，因为只有适度地休整才能更好地让我们处于最佳的学习状态。这里只是关于少儿编程的一部分方法讲解，更多的技巧会在【微笑为丹】公众号发布，为了方便你获取最新课程内容，关注后请回复【少儿编程】以了解最新的课程详情。如果觉得本文对你有所帮助，别忘了点赞转发哦~

2.少儿编程听课感受

学习少儿编程可以说有很多好处，这里就不多说了。我这里讲的是编程猫的正式课程的体验，图形化编程G4，目前学习了20多节课了，是面向4年级的学生的。价格是一节课90元左右，一节课是45分钟，一次上两节课，中间休息十分钟。当然价格是不断变化的，仅供参考。一、课程体系编程猫的课程体系图我找不到了，当时报课程的时候老师有发过的。小学阶段基本都是图形化编程，用的是自己研发的系统叫Kitten，还有海龟编辑器。初中开始是Python.二、学习内容我上课之前比较过课堂内容，同样是编程有的机构学的都是纯游戏类的，编程猫的课堂内容不单纯是游戏类的，也有学科知识类的，可以说孩子不只是在玩游戏，比如说目前学过的音乐盒、画图、诗歌朗诵之类的。内容还是很丰富的。三、上课方式官方说应该是一个老师对1-5个孩子，最多不超5个。上课老师是不出镜头的，说话都用声卡的，老师声音都很好听。而且老师不固定，每次课的老师都不一样。课程的积木操作界面是中文的。课堂动画片式的内容，是录播的。每节课课堂的内容都是不一样的。通常一节课分几个任务，一个任务分一个视频，上课分段放视频，视频结束后，孩子自己动手操作，如果有不会的问老师。学生做好作品后发送给老师。跟老师的交流方式是类似微信式的交流方式。孩子点击录音，说话，然后发送。老师发送的语言直接播放的，不需要点击。我家孩子出现的一些情况：开始阶段视频放一次就能看懂，慢慢地难度提升，有的视频需要反复看两到三次，最后就照猫画虎了。此外，我家孩子是不爱问老师问题的，觉得问问题就是自己笨，每次都是我催她问老师，她才问。老师讲解会发积木截图过来，她就照着改了。完成效果就行了，也不深究原因。这点不太满意。总之，需要家长在旁边辅导监督。 课堂上一个主题的任务完成后，没到下课时间，可以继续学习下一个主题的课程。如果一次课两节课都没有完成一个主题，就要等到下次课再继续完成了。就是会出现一个主题跨2-3节课的情况。费用就自己算吧。课后有闯关题目，没有其他课后作业，如果需要强化练习的话就得让孩子自己模仿课上内容做一个类似的作品。课后孩子自己练习出现问题找老师解决起来有些麻烦。不过学习编程对孩子学习，动脑筋研究试验等方面还是很有帮助的。孩子学了这段时间还是有变化的。同时也希望能提升孩子的逻辑思维能力。据说编程最讲究一万小时定律，不是短期速成的事情，一切效果都拭目以待吧。

3.少儿编程怎么选？学而思编程、猿编程、有道卡搭、有道小图灵，四家线上编程课大PK！

【写在前面：】如果大家在给孩子选择英语、数学、编程、语文等课上有疑问，可加我个人微信免费咨询： 详谈，为方便我及时通过好友申请，请备注“知乎家长”，鱼sir的星庐课评也整理了各家机构的师资红黑榜给大家提供帮助。现在少儿编程机构非常聪明，他们在宣传时，会将学习编程的理由变得非常功利，例如：学编程能成为科技特长生，为升学和高考加分信息学（编程）奥赛录取率是其他学科的2倍百万编程人才缺口，三十万年薪‘钱’程无忧这些不太负责任的鼓吹之词，让很多家长在是否选择少儿编程这件事上感到迷茫、摇摆不定。而少儿编程学习的真相是什么呢？其实很简单。对低龄孩子的学习内容来说，只要把模块化的指令拖拽、拼接起来就可以，类似于搭积木。趁着疫情这些天，鱼sir把家长们比较感兴趣的少儿编程机构都一一整理归纳：猿编程、学而思编程、网易有道卡搭和有道小图灵，它们虽“背靠大树”，但显然都有各自的优劣势。该怎么选择呢？文章有点长，但是花几分钟读完，家长们一定会有不一样的收获。（选择建议依旧放在文末）1、学而思编程适合年龄：7岁以上主要学习内容：Scratch、Python、C++班型：1V30大班课学而思编程走的是竞赛升级路线，内容以常见的Scratch、Python、C++的学习掌握为主。一共分为10个阶段，要求孩子掌握编程语言和编程思维，一路升级打怪，走向竞赛大门。它的课程体系完善，内容讲解比较清晰，价格接近1V1，课程确实还不错，但和1V1机构还是有差距的。拿课程内容来说，学而思编程最基础阶段，需要5次课才会学到角色、运动、数字动画原理（动画）、游戏控制、条件判断；而一节VIPcode的一节试听课已经能够完成下一个造型、移动、循环、克隆等内容，能够独立完成一个完整的游戏程序设计了。因此在内容上，同一级别的课，学而思会稍微浅一些，性比价也稍低。另外，大班课更依赖孩子的自觉性，家长需要有一定的自鸡能力，学习编程选择大班课，家长比较辛苦。整体来说，学而思课程体系丰富，孩子可以自由选择学习内容，直播老师的实力比较强。不过它不同等级间课程无衔接，没有平稳过渡，且学习内容比较浅，大班课对于孩子来说没有针对性，单次课程价格较高，性价比略低。2、猿编程适合年龄：8-12岁主要学习内容：Python语言班型：1V30大班课猿编程面向8-12岁的学生，走的是Python语言的程序设计路线。主要是帮助孩子掌握编程语言和编程思维，来到达开发设计程序的目。它的课程分为7个阶段：它二三年级入门级分为5个单元，内容为Python学习，最后一节课是进行编程游戏设计；四五六年级入门也是5个单元，但是开始接触复杂的编程游戏。猿编程课程提倡孩子8岁就开始学Python语言，在市面上比较少见。课程有具体的知识点讲解和完整的学习闭环，不像市面上其它的编程启蒙课程那样没有任何输入操作，它比“搭积木”类型的编程课难度上高一些。一般8岁的孩子学习编程，其它线上机构会让孩子先接触Scratch一段时间再接触Python语言。学习Python推荐年龄也大多在10岁以上，且会从比较简单的turtle海龟库为引入，但是猿编程直接从Python语言运用入手，入门门槛相对比较高。我建议自主性比较强、自身有一定的键盘操作能力，学习目的是做程序设计的孩子去学。3、有道卡搭适合年龄：4-10岁（鱼sir建议小学及以上报班学习）主要学习内容：Scratch语言班型：1V4/6小班课有道卡搭目前主攻Scratch语言，走的是低龄启蒙路线。课程分为3个阶段：趣玩、趣学、趣创造，主打4-10岁孩子综合素质能力的提高。在有道卡搭的课堂上，有一个比较鸡肋的地方，就是老师会边讲解边发布任务，但是孩子完没完成任务都要在规定时间返回上课视频中。另外，我以为有道卡搭的上课模式如下图，比较常见的1V4上课模式。但是在实际课堂中，鱼sir也无法确定它的上课视频是提前录制完成的还是真人直播课，也不确定老师同时给多少孩子上课，因为在整个上课过程中，老师是零交流状态，而且整个画面看上去，像是提前录好的视频。整体来说，有道卡搭图形化编程内容容易展示，对孩子来说上手容易；但是它的课程没有高阶课程，而且线下合作机构多，教学质量差异性较大。4、有道小图灵适合年龄：6岁以上主要学习内容：图形化编程模块、Python、C语言图形化编程模块、C语言有道小图灵走的是创意设计路线，课程共课程分类：基础课程、创作实验室、探索课程、专题课程、算法课程，课程涵盖到了小学到高中阶段。内容以的图形化编程模块、Python语言、C语言图形化编程模块、C语言等的学习掌握为主，旨在帮助孩子掌握编程语言和编程思维，到达开发设计程序的目的，或者走向竞赛。有道小图灵是边学边练习闯关的模式，通过对闯关题目的讲解达到闯关的目的，来输出编程内容的学习。另外，课堂上没有丰富多元的动画，也没有色彩鲜艳的PPT界面，整个课程单纯依靠老师分析题目、对题目内容进行解决、完成进入下一关来进行整个内容教学。整体来看，有道小图灵的学习体系比较完整，课程内容以游戏模式进行，但也正因为如此，它设计的拖拽动作容易让孩子过渡依赖。5、总结建议测评完这四家编程机构的课程，鱼sir也照例做一个整体的总结：猿编程目前主攻的是Python语言的程序设计路线；学而思编程是Scratch、Python、C++到竞赛升级路线；有道卡搭目前主攻Scratch语言，针对低年龄段孩子；有道小图灵希望不局限于某一种语言或形式，将依照项目及主题，选择合适和语言及形式进行编程。各家风格大不相同，相对来说有道小图灵和学而思编程的课程设置目前稍微全面一些，其它两家主要针对某一种计算机语言的学习，在课程的设置上会相对更好一些更严谨一些。当然，具体要选哪门课，还是以孩子的学情及需求为主。另外，鱼sir还想提一句对于编程学习的心态，一要根据孩子的兴趣，二不能急功近利。若是确定好要让孩子学习编程，更要提前做好成长规划。学少儿编程的出发点并不是要孩子学计算机科学，而是学习编程有关“逻辑思维”的这一块内容，同时打下编程的基础目前市面上基本以学Python和Scratch为主流。Scratch上手比较快，但离真正学习编写代码还有一大段距离；有一定的Scratch基础之后，Python才是真正的编程语言学习，再之后才是C++。学编程不像学英语、数学、大语文，这类课程不是专业人士真的很难自鸡；不过家长们也可以在这个过程中和孩子一起学习，持续成长，对孩子形成良好的影响。如果你对课程还有什么疑问，或者是在师资选择上有问题，亦或想了解更多课程。欢迎加我个人微信号 （备注知乎），或者知乎私信，我也会根据每位孩子的情况，给你更具体的建议，还有私藏各家机构的师资红黑榜等着你哦！

4.要不要做少儿编程，说说我的看法

之前本来是做技术的，后面由于个人原因回到三四线城市，三四线城市的技术氛围真的是差，就萌生了去做教育的想法，毕竟三四线城市尤其是北方的三四线城市，教育也许是最后的溢价。本身也是师范专业毕业的，期间也在准备公立学校的考试，但是考试结果不太令人满意，进了一个事业单位的面试，但是感觉自己也不能闲着，就去应聘了一家少儿编程，由于是理工科专业，顺理成章的入职了。 先说下课程，主要是一些游戏作品，在别人的平台上面像搭建积木一样学习，是有思维逻辑的锻炼，但是确实不能学到编程知识，更像是玩游戏，其实适当的游戏也是益脑的。如果说是创造的能力，其实作品的套路或者步骤已经设计好了。老师都需要记住套路。不过也可能是我做技术的思维吧，也许真的可以培养孩子的兴趣。 再站在老师的角度去说下，基础教育难在要将学生不懂的概念灌输给学生，少儿编程的受众都是很小的孩子，孩子们真正的兴趣不是编程本身，可能是游戏或者动画，教完之后发现孩子们还是不懂原理，甚至做出游戏的基本步骤都记不下来，需要老师一步步指导，老师不光要教课程里的概念，甚至会教如何点鼠标，点哪里，学生头脑里甚至没有浏览器的概念。一节课下来，可能要维护十几次甚至更多次课堂纪律，还要纠正一些不好的习惯，真的是不容易。 所以我放弃了，太小的孩子我真的没有那么喜欢，虽然他们很聪明很可爱，但是我还是偏向于完善自己。尝试过之后才会感觉到自己是否适合，如果你有很关心孩子的情怀，愿意陪孩子玩，记录他们的成长，帮他们改掉生活上的毛病，那么你还是值得去试下。

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