如何把孩子送到日本读小学，把孩子送到日本上幼儿园，这5件事必须先了解

留学，是改变现状，改变人生的必选道路之一。在这个过程中你会纠结如何把孩子送到日本读小学，下面小编来解读下这个过程中你会遇到的一位母亲写的——把自己孩子送到日本留学的心路，外国小朋友如何在日本上小学？，把孩子送到日本上幼儿园，这5件事必须先了解，豆瓣9.2分，从这家日本“奇迹幼儿园”毕业的孩子都被小学抢着要??等一些困惑！

1.一位母亲写的——把自己孩子送到日本留学的心路

我的孩子刘某某即将东渡扶桑，前往日本城西国际学习。可以说孩子多年来希望到日本学习的愿望在这一天得以实现，并开始了为期4年的艰苦留学生活。　　孩子是北京市月坛中学毕业生。从初中一年级开始，孩子的各门功课成绩均为一般，惟独日语是受到老师表扬次数最多的。并在高三时通过了日本国际教育协会的日本语2级水平测试。　　不知从什么时候开始，孩子萌生了去日本读的想法。从此，去日本留学成为我们家经常谈论的话题。电视台播放中国学生在日本留学的记录片，我们是雷打不动一集不落。报刊刊发的有关文章和报道，我们是看到了就让孩子抽时间读读。电视、报刊文章，无不反映了中国学生在日本学习的紧张，生活的艰辛。但是，孩子不但没有畏惧，反而越来越坚定。其间，我和孩子的母亲经历了反对、不置可否和同意的过程。　　其实，我们作为父母尊重孩子的选择，主要出于这样几种考虑：　　其一，去日本留学，可以经历中国和日本两个的教育。看到有关报道说，我国小学一年至高中三年级的12年基础教育水平在世界上属于一流。我国的初中、高中学生在各国学生参加的世界奥林匹克数学、物理和化学等科目的比赛中纷纷夺金拿银，就无可辩驳地证明了这一点。今年9月初，北京汇佳学校就有100多位外国小留学生入学。不可否认，我国的本科生教育并非没有一流的。但是，到国外留学可以尝试另一种教育模式，比如学习的自主性、多样性和灵活性等等。此外，日本的教育环境、教学设备和授课方式，会与我国有许多不同。同样是四年时间，学习到的知识可能会更加丰富、实用，可以使孩子的知识结构呈多样化。而且，在日本竞争激烈的环境中，培养孩子的竞争意识和创新能力，也是十分有益的。　　其二，去日本留学，可以初步精通日语，掌握谋求发展的利箭。如今，本科生就业竞争形势已经开始变得残酷起来，没有真本事很难找到合适的工作。4年后，想必将会更加残酷。如果上的不是重点，学的不是热门专业，那就不得不挤上无处落脚的求职独木桥。去日本留学，情况就大不相同了。一是具有了国外的留学经历；二是可以初步精通日语，特别是口语，会给谋职增加筹码；三是可以结识一批日本同学和日后的合作者，丰富了自己的关系资源。求职的道路可能会宽阔一些。　　其三，去日本留学，可以体验艰辛，经历成长的苦与乐。一个人的成长是要受到各方面的制约的。如今，家中就一个孩子，对于艰苦环境的适应能力越来越差。衣来伸手，饭来张口，一切事情全由父母做主的“呵护”和期间每个月几百元的零用钱，将会逐渐地消磨了孩子的进取精神和自觉锻炼吃苦能力的意识。几天十几天的军训生活，怎么也无法代替父母当年上山下乡，做兵团战士所经历的磨难。到了日本远离父母，一切要自己做主，上课、打工、生活，都要自己动手。学习的时间，手中的金钱，需要自己掌握和管理。可以想象，一个小时700或者800日圆的打工钱，凝聚着自己付出的汗水，无论如何不会毫无思考地挥之而去。这样，在不刻意的情况下，久而久之就学会了珍惜，学会了吃苦耐劳和百折不挠。人生贵有经历，经历未必全是成功的喜悦，也有失败的泪水。但是，成功和失败都是财富。在中国，18岁是成人节。在日本是20岁成人。在两个，经历两个成人节，定会受益匪浅，在经历磨难的同时，体味成长的快乐。　　其四，去日本留学回国工作后，可以享受我国的许多优惠政策。今年，我国为了鼓励出国留学人员回国创业，吸引人才，出台了一系列的优惠政策，如就业、寄住、购买免税车辆等等。随着我国加入WTO和筹办2008年奥运会步伐的加快，出国留学人员定会越来越受青睐。 这个周末，孩子就要乘飞机去日本了。如果说孩子18年间是在温室里度过的，那么18岁以后将会在风雨中成长。

2.外国小朋友如何在日本上小学？

小朋友不懂日语，可不可以在日本上小学呢？可以其实小朋友不会日语几乎对入学没有什么影响。一般情况下，日本的公立学校都会有区教委派遣的教师给孩子补习日语，小孩子的学习能力又强，加上身边都是日本小朋友，有语言环境，学起来自然快的很。另外日本文部省在30个地区设置了送“国际班”，国际班对掌握了知识而不懂日语的孩子实施特殊教案，包括日语、日本文化、日本社会道德规范等方面的补课。另外日本的小学对学习成绩没有国内这么看重，而是更注重孩子兴趣爱好的培养以及是否具有良好的性格和人际关系。所以到日本上学的关键是要和同学有共享的话题，例如游戏、漫画，或许是帮助小朋友融入日本生活的第一步。那么外国小朋友如何来日本上小学呢？首先父母一方需要有在日本的长期签证。在日本满六岁的所有儿童在4月1日都必须要进入小学读书。但是，准备上学的话是要在前一年的10 月份开始准备。如果孩子的国籍不在日本，必须要提前去学校办理申请。去学校直接申请之后，学校会将关于入学手续的这样一封邮件邮寄到家里。家长收到后，按要求将需要填写的项目填好之后，寄回给教育委员会。如果孩子是日本国籍的话就没有必要做上面这些手续了。如果以上都没有问题了，那么十一月份左右，需要带孩子做入学前健康体检。当然你也会收到一封关于健康体检的介绍信。这里特意说明一下，如果想让孩子报考“国际班”，建议亲自去学校咨询一下报考的要求。还有一点与国内不同的是，日本的小朋友从上一年级开始就必须自己上下学，不允许家长接送。公立中小学遵循的是就近原则，都是步行上学，既方便又安全。国立小学要求上下学时间单程不超过1小时。私立学校各有各的规定。日本人认为上下学属于学校生活的一部分，不需要家长的陪同，途中的保险由学校负责。1月份的时候学校开始给所有入学儿童邮递入学通知书，家长务必保管好，入学当天需要携带。2月份的时候学校会召开说明会，详细介绍学校的一些情况，要求家长必须参加，需要家长准备的，也会提前告知。4月份才是正式入学。日本的入学仪式和开学典礼都非常隆重。小学六年级中只有一年级入学举行入学典礼，其它的是开学典礼。开学典礼相对就要简单很多，也不要求家长参加。出席开学典礼的时候，父母会穿正装，佩戴胸花。最高级的胸花是用鲜花做成的，其次是把鲜花做成标本的保鲜花。另外还有丝绢绸缎胸花，鲜艳的胸花为的是突出欢庆的气氛。在国内孩子上学后最头疼的事情莫过于辅导功课和参加学校的各种活动了，那么在日本需要家长配合以及参加的活动有哪些呢？首先日本的小学生作业都很少，小学一年的课后作业差不多15分钟左右就能做完。所以很多家长会从3年级开始送孩子去辅导班，专门辅导小学生考私立初中的。这一点就比国内家长轻松了不少呢！日本的学校也会要求家长参加一些活动，例如：家长会。家长会每学期举行1-2次，班主任会和家长沟通孩子的在校表现、学习情况以及放学回家后孩子的学习生活等方方面面，互相了解。除了家长会之外，学校还会邀请家长来校参观。目的是为了让家长了解孩子在学校的生活状态，课间休息以及午餐时间家长都可以参观。当然家长也可以找班主任单独问一些关于孩子的问题。还有就是班主任为了更好的了解状况也会登门拜访，也就是家访。家访是对说不好日语家长的一个非常好的商谈机会。请家长用简单的日语慢慢的和班主任交流。然后有关于孩子的一些问题也可以仔细的向班主任询问。

3.把孩子送到日本上幼儿园，这5件事必须先了解

在一年多以前，本人写过一篇文章，解答了关于“把孩子送到日本上幼儿园”的常见问题。这一年来，各个平台都有朋友时不时会提出相关问题。随着对日本幼儿园的理解认识加深，特此重新整理更新一篇，使内容更加全面具体，希望对感兴趣的朋友能有所帮助。Q1、把孩子送到日本的幼儿园的前提是？A：首先，家长和孩子需要申请长期签证。长期签证包括：投资经营签证、高度人才、普通工作签证（技术、人文等）、日本人配偶、留学、家族滞在等等。最简单的判断标准——您的签证是否允许您加入日本的医疗保险？是否让您成为纳税人？（有人问过，留学生不用纳税，怎么办？因收入低而无需纳税不代表您不是纳税人。）再次强调，三年、五年哪怕十年多次往返的观光旅游签证，是不可能让孩子正常地就读任何幼儿园甚至学校。旅游签证单次入境不能超过30天、一年累计不可停留超过180天。意味着您就算每个月搭飞机来回地飞，一年也只能在岛国待六个月。从实际角度，并不可行。但是，我女儿的幼儿园曾经有过一个全家旅居德国的日本小男孩短期就读过。因为德国学校的假期和日本不同步，在放假期间，他母亲带他回东京，在幼儿园待了几周，恶补了一下日语。上述仅供参考，如果您真的有强烈的动力要让孩子短期体验、同时在指定幼儿园有空缺、且您和幼儿园达成一致的情况下，或许是可行的。Q2、在日本上幼儿园需不需要买房？需不需要父母入日本国籍或者拿到永驻？A：最简单的回答就是：不需要！在日本，并不存在“房学挂钩”。同时，家长是什么国籍，有没有永住权也不会成为阻碍。日本也有户籍制度，仅需在役所注册常住地址即可获得合法户籍。无论买房、租房、长租民宿、借住亲戚家、蹭住朋友家，都一视同仁。只要按章注册，就能享有与当地居民同等的权利和福利。当然，也顺理成章地成为了纳税人。值得注意的是，要为孩子申请公立幼儿园、保育园的话，需要证明：一，孩子和监护人住在同一户籍地址；二，监护人无滞纳税金。这不难理解——公立幼儿园是依靠纳税支持的社会福利设施。如果不按规定缴纳税金，那么于情于理也不应该有资格去享受这种福利。公立幼儿园的入园对象，强调了监护人无税金滞纳Q3、监护人不会说日语，孩子也不会说日语，那日本幼儿园会收吗？日本幼儿园用什么语言交流？A: 这条是很多宝爸宝妈的担忧。遗憾的是，绝大多数的普通公立／私立幼儿园的从业人员只会讲日语，且英语能力基本为0。然而，孩子不会说日语，并不是障碍。因为同龄的日本孩子也处于语言的起步期。当孩子正式开始幼儿园的生活后，每天浸泡在日语环境里，会快速适应并掌握一定水平的日语。但，如果家长不会日语，在与老师和其他家长沟通交流时可能会有困难。有条件的话，建议配备翻译或者和其他能沟通的家长成为朋友，有助于参与到日常的幼儿园活动中。Q4、日本的幼儿园有哪些种类呢？A: 按照易于理解的方式，可以把幼儿阶段的保育机构分为四大类。1. 保育园：带有福利性质，接受0～6岁的孩子。全天保育，没有寒暑假，为带娃有困难的家庭解决问题。在东京，保育园是当下最火的选择。甚至有家庭积极地把0岁宝宝送进去，希望自己的孩子得到保育园专业人士的照料。申请保育园，必须向居住地区役所提交材料，证明自己有带娃的困难。最常见的是证明夫妻双双上班，且家里老人不在身边，无法帮忙照料孩子。2. 公立幼儿园：由各个地区运营的幼儿园，风格也迥异。有的是从三岁孩子开始接收，有的是从四岁开始接收，还有的是连着公立小学一起的。原则上每天下午两点放学，有些也设置延长保育，可以允许家长下班后来接。从教育内容来看，自由玩耍、快乐成长为主。在今年10月幼保无偿化政策实施前，一般会收取少量的保育费用，但是低于私立收费，现在应该是完全不收费了。家庭按居住地址就近申请入园。3. 普通私立幼儿园：宗教法人运营的居多，其显著特征，是在日常教学中加入宗教内容。比如基督、天主教幼儿园每天一定会进行祈祷、唱赞美歌，周日早上去礼拜或弥撒。其他还有个人运营的，大多各有特色，有的是应试、有的在英语、艺术或体育方面有特长培养。在10月幼保免费政策后，这类幼儿园的费用也基本上趋于免费，成为最大的受益者。申请进入私立幼儿园，一般需要经历流程化的面试，但是只要有空缺的话，这个面试也大约是走个过场。4. 精英级幼儿园：学校法人运营的居多，最大的特征是带升学功能。正如在《流星花园》里，道明寺等人的学校，有些真的可以从幼儿园一直念到，也有只到高中、或初中，形形色色。一些国际学校的幼儿部也可以划为此类。很多不差钱的家长，都希望早点儿实现一劳永逸，所以这类幼儿园报名人数众多，大多需要进行残酷的选考。社会上也有专业的“塾”来帮助这些2、3岁的小朋友提高自身的竞争力。当然，幼保无偿化的政策对于这些幼儿园并没有什么影响。因为这类幼儿园的学费远超补贴金额的上限。日本的家长既要赢在起跑线，又要一劳永逸Q5、2021年10月起幼儿园免费了，不去日本上幼儿园我是不是亏了呢？A: 首先要明确，所谓“免费”是指安倍拿涨的消费税补贴每个月的保育费用。是有上限的：3～5岁儿童、每月3.7万日元；0～2岁儿童、每月4.2万日元。另一个真相是，东京的各区，本来就有“就园补助金”——在我住的区，区会根据家庭收入，给所有上私立幼儿园的家庭每月补贴1～1.6万日元，以缩小私立和公立的负担差距。如果本来的幼儿园月费就不是很贵的话，那么新政策相当于把原有的补助金提高了一点点而已，在体感上并不那么明显。不管怎样，这个金额几乎可以覆盖所有的保育园、公立幼儿园和普通私立幼儿园，给绝大多数有娃家庭减轻了经济负担。另外可以预见到——与公立幼儿园同样免费，但却有着更好教学质量、更丰富活动的私立幼儿园，将会变得格外抢手，进而增加了入园的难度。在某些情况下，免费的东西，可能需要让家长们付出更大的代价。以上为这次分享的五个最基本的问题，感谢您的阅读。

4.豆瓣9.2分，从这家日本“奇迹幼儿园”毕业的孩子都被小学抢着要

日本有所“奇迹幼儿园”-小俣幼儿园，从这里毕业的孩子被每个小学“抢着要”，20多年来，这家幼儿园做到“零投诉”，家长们说：一定要让孩子在这里上幼儿园！有些家长即使搬家了，还要坚持送孩子过来。在这里，没有传统学习，允许孩子“咬人”、“争吵”、“闯祸”......孩子自己的事情自己来决定、不强制午睡，实在睡不着就起床玩耍、老师从来不指定规则，而是与孩子们一起商量指定、不命令不强制孩子但是会咨询孩子的意见......在这里毕业的孩子，自立程度远远超过我们的现象，他们热衷于自己喜欢的事情、有独立思考的能力、能够发挥自身的能力并附有责任感。图片来自网络，侵删这样自由独立惯的孩子，进入小学教育阶段，跟传统幼儿园的孩子相比，一开始适应会相对困难一些，但是进入小学的高年级后，孩子的成绩就会有突飞猛进的进步，特别是升入中学阶段，小俣幼儿园的孩子们往往进步神速、都有非常不错的表现。这是不是跟我们经常说的“三年级现象”很相似？3年级以下，孩子的成绩具有迷惑性，3年级以上才是真正考验孩子的综合素质能力，越是高年级，孩子的自主学习能力、思考力和逻辑能力的重要性越显突出，这个时候已经不是靠“死记硬背”就能获得好成绩的低年级阶段了。小俣幼儿园里面有一位92岁的幼师、小俣幼儿园的主任-繁子老师，她从事了60年的幼师教育，照看过2800+孩子。92岁？比我婆婆还大，她有精力照看孩子吗？她的育儿观念行吗？这也是我最佩服她的地方，这位92岁的繁子老师，可以说是活到老学到老，小俣幼儿园是她和儿子从婆婆那边继承过来的（可以说是被迫强制继承），她30+岁才真正从事幼儿教育，但是她和幼儿园的教育里面中都融入了蒙台梭利教育和阿德勒心理学，育儿观念一直在线，育儿经验更是没有人比她更丰富了。她说：我照看了2800个孩子，没有一个孩子与别人相同，父母不用太过担心，“每个孩子都能像花儿一样开放”。她把多年的教育经验总结出“成长三角形”这一教育理念，整一套教育理念可以总结为3点：1、蒙台梭利教育理念的“培养方法”2、阿德勒心理学观念的“对待方法”3、日本“育儿之神”村田保太郎的成长三角形为依据的“自立之路”自从有了孩子之后，蒙台梭利和阿德勒心理学我看了不少，但是大多数的书比较专业，特别是阿德勒儿童心理学更是枯燥，缺少可以理论练习实际的具体案例。但是在繁子老师的育儿分享中，她总能把这些枯燥、理论性强的育儿理念和知识以具体育儿案例经验相结合，就像跟我们讲故事一样，讲完故事之后，道理和理论想通了，我也恍然大悟了，也更加坚信了自己以前所看的育儿知识的正确性，因为已经有真实的案例发生过。繁子老师的育儿分享中提到了这些：用了14个真实案例来阐述如何“培养孩子自由生存能力”；用了12个真实案例来传授家长们“与孩子的沟通交流法则”；用了6个真实案例来表达“在孩子幼儿时期构筑幸福的三角形”的重要性；还分享了13个育儿过程中常见的困惑及如何解决的“育儿秘籍”。她的育儿分享还被人民日报转发了，她的育儿经验分享通篇读下来，真的读不够，我简直是一口气读完，也被这位92岁的老奶奶的精神和观念深深折服！繁子老师说：孩子不必成为大人眼中的“乖孩子”，这也不行、那也不行，孩子就不会有经历，没有经历就不会思考，不会思考的孩子就不会长大。当我们远远站在背后，才能真正看见孩子，陪孩子慢慢长大，每个孩子都能像花儿一样开放。当你明白了这些，或许你也可以做到“育儿不焦虑”了。繁子老师的著作《每个孩子都能像花儿一样开放》，豆瓣评分高达9.2分，已经成功被“紫图图书” 引进国内，我已经反复读了两三遍了，后续还打算做成长篇的干货笔记，喜欢的朋友可以关注我！京东官方链接，正品保证：

通过以上的讲解，如何把孩子送到日本读小学，一位母亲写的——把自己孩子送到日本留学的心路，外国小朋友如何在日本上小学？，把孩子送到日本上幼儿园，这5件事必须先了解，豆瓣9.2分，从这家日本“奇迹幼儿园”毕业的孩子都被小学抢着要??相信已经解开了你很多的疑惑，在求学道路上你会少走很多的弯路，成功到达人生的彼岸！