武汉巨人龙2011年暑假新初一英语

考试背景

1、*是*生最为重要的一次考试，它的结果也是*生三年心血结晶的一次体现，更是“能者上”的一个重要选择标准。在武汉市10万毕业生大军中，优秀的省级示范院校就只有不到10所，总共才招收1、3万人，录取率只有可怜的13%。而英语作为三大分值*的主课之一，其重要性不容小视。

2、在历年的考试成绩当中，英语的平均分*，相同位置值的分值也*，学生之间的竞争也是非常激烈。

3、英语*在7年级这个起始年级，打基础对于学生来说是非常重要的，往往很多学生在难度很低的考试中不能够足够多地暴露自己的问题，导致不能及时查缺补漏，结果基础越来越差，差距越来越大。

4、在*当中，英语考试是最没有考点规律可寻的一门考试，所以必须依靠扎实的基础知识，有效的解题技巧和过硬的基础英语技能来应付考试，而这些是很难都在学校里面学习完备的。

5、96分是学生能否上示范学校的一个分水岭，能否轻松跨过96分，甚至拿到更高的分数是对学生的一个巨大的考验。

学生现状

1、大部分学生：“*不分上下，*两极分化，*越来越怕”。而7年级正好是处于“不分上下”的阶段，很多学生和家长被“简单”的试卷“蒙蔽”了双眼，觉得英语还不错，错过了夯实基础的*时机。

2、很多学生英语基础参差不齐，在学校里面难以做到有的放矢，老师不能很好的进行分层教学。

3、多数学生没有养成良好的英语学习习惯，也没有很好的掌握英语学习方法。

4、大部分学生很难适应*的转变，因为在*英语是门副科，而*是门主课。

5、很多学生对英语学习缺乏兴趣，没有动力，没有方法和技巧。

知识内容

1、扎实的语法课程，让学生在考试时能够完全掌握一些基础习题。

2、强化的听力训练，让学生不再惧怕听不懂的“听力测试”。

3、经典的阅读训练，让学生在克服传统难题的同时，冲刺高分。

4、时效的模拟测试，让学生提前熟悉考试环节，轻松应考。

教学目标

1、在通过16次课，32个课时的学习之后，我们要求学生们能够掌握7年级上学期的语法知识，单词，词组及句型并会在考试中使用它们；要求学生们能够充分的熟悉考试重点和难点题型，掌握解题技巧和方法，轻松应对期中期末考试；要求学生们能够掌握有效合理的英语学习方法，培养良好的英语学习习惯，激发学生的学习兴趣；能够实现“听，说，读，写，译”全面发展。

2、 对于提高班和96120目标合同A班的学生，我们还会要求学生能够掌握部分课本之外的英语知识，如拓展词汇，语法和习语，开阔学生视野；强化学生的语言素质和能力，提高学生的应试技巧和分析总结归纳能力。

3、 96120目标合同A班课程重在能力的提升，拔高和知识点的拓展和联系，在教学过程中，老师会重点讲解相对于B班不同的内容，在教材的基础上拓展和深入，抓住难点，攻克难点，抓住考点，突破自身水平；96120目标合同B班重点在于知识点的梳理和讲解，和A班不同的是，这类班型重在如火让学生更好的吸收和消化知识，教师在授课过程中，重在教材基础知识点的讲解，知识体系的建立和基本题型解题方法和技巧的疏导。

4、尖子班的学生在暑假16次课程的学习和辅导,依据武汉市新课程标准和外国语学校对学生的要求，高强度的训练学生，是学生在整个暑期的学习中能够学习“几种基本时态”，“常见到的方位介词”，“基本句型”，“基础语音知识和单词记忆方法”，“简单句”等难度较大但是也非常有用的使用语法项目和大量的单词，词组和句型。

教学特点

1、独特的教学内容，直击学生的薄弱环节，补充学校教育的不足。

2、新颖的教学方式，提高学生的学习兴趣，激发孩子学习的动力。

3、高效的教学过程，让孩子在短短的2节课掌握单元重点知识，突破阅读难关。

4、摆脱传统枯燥的英语教学模式，在轻松的课堂里面，让孩子寓教于乐，在快乐中学习，收获知识和欢乐。

5、真正让孩子“学以致用”，直击考试。

6、96120目标合同班教学内容、方式的独特性、针对性；独有的分层教学,让各层次学生各有所得，优者更优，平者培优，相对欠缺者亦有所成；特有的题型训练(阅读,完形,填词和作文)剑指*，直取成功；精心准备的一周一练，让难题不再，弱点自强。教学态度服务性、教学手段的灵活性：以全心全意为学生一切着想的态度为学生服务，远离公立学校老师传道授业解惑的师道模式；以生动灵活的教学手段吸引学生， 幽默风趣、轻松活泼的课堂氛围,让学生轻松学习,快乐成长，更在人格修养上得到良好的熏陶；face to face的人际沟通与交流，直击学生学习上的薄弱环节，究其根源,快速改进。达成目标，一分不少！

7、 尖子班在难度和高度上高于其他班型，领先地选用外国语学校内部使用教材，使学习的学生在成绩和素质上领先于其他学生。扩大化的教学内容，强化的教学训练和深入化的教学研究使得本课程与众不同，能够使成绩优异并且在学校里面吃不饱的学生获得他们想要的东西，并且在成绩上面遥遥领先于其他的学生。