石家庄埃森教育打造少儿英语学习的天堂

    随着全球经济的发展和对外融合的加强，英语无疑成为了世界的*语言。自古就勤奋好学的*人，无论男女老少，也迫不及待的加入了这一学习大军。在国内的许多发达城市，诸如北京、上海、深圳、广州，由于城市发展和教育资源的优势，家长为孩子学习规划的意识强烈，从幼儿段就开始了英语学习。这种低龄化学习英语语言的现象已经越来越为普遍。所谓的语言关键期一说，让所有的家长都不愿意轻易错过孩子学习的*时期。

  （1）选择英语教材是否是孩子学习英语的关键？

　　英语教学的快速发展，使得市面上的英语学习书籍和材料层出不穷。面对琳琅满目的教材，家长总是无从选择。教材是不是决定孩子英语学习效果的关键呢？

　　首先，国内研发的教材，由于内容大多没有基于*学生所熟悉的环境与经历，离学生学习及生活实际相差太远，因此无法引起学生共鸣。学生没有学习兴趣，效果也就无从谈起；其次，引进的英语教材虽然在设计内容、语言质量上都胜于国内研发教材，但这些教材大都是为英语儿童设计的，对*的少年儿童来说，认识能力和语言水平都无法匹配教材内容难度和中西文化差异，学生难以理解，学习效果不突显。同时，由于种种客观原因，如师资水平、地区现状和教学资源等方面的差异，市面上的教材配套辅助材料均以语法点为重点，虽然有利于帮助学生考试，却没有办法提高学生的语言综合运用能力。

　　面对综合能力提高和应试技巧培养的双重要求，家长和学员应该如何选择英语学习的教材或者配套资料呢？有没有一套资料是可以同时满足家长和学员的所有需求呢？答案是没有的。

　　因此，在英语学习的过程中，教材不是决定因素，而是应该根据不同阶段，学生现的状水平和学习目的来选择适当的学习方案。用最强的师资打造*的学习解决方案是埃森教育少儿英语整合国际教学资源，充分考察*学情，为学员设计了全方位的英语学习解决方案。

  （2）在孩子的英语学习中，老师真的那么重要吗？

　　科技的进步不仅让孩子学习的模式个性多样，也让学习资源日趋丰富。但是，对于认知方法和学习策略尚未成熟的少年儿童来说，在语言学习的初期，甚至整个过程，教师始终是决定学习动机和影响学习习惯的主角。可以说，在孩子首度敲开英语学习大门时，教师是首要关键因素。

　　幼儿学习的主要目的是培养学习兴趣，初步建立英语语感和使用英语进行简单日常交流的能力。由于这个年龄段学生的有效注意力时间短，学习常规缺乏等特点，他们在学习中的各种状况常让家长和老师头痛不已。此时，教师的积极引导和多元的教学方法就显得尤为重要。如同动画片《蜡笔小新》中的吉永老师，虽然整日面对足以让人“崩溃”的小新，但她极大的耐心、爱心和工作热情，感染了每一位向日葵小班的学生。所以，对于孩子而言，通常是因为喜欢这位老师，而喜欢上了这门*。

　　同时，由于国内缺乏全英文的语言环境，国人的英语语言功底普遍不高，因此孩子在学习时接受标准语音和地道表达的学习就十分重要；另外，孩子需要在幼儿时期就培养良好的生活习惯和情感道德观，教师言传身教的榜样能给予孩子正面的引导。随着学生年龄的增长，升学压力逐渐增加。很多时候，学生虽然补习英语，但是没有掌握正确的学习方法与适合自己的学习策略，所以费时、费力，效果不佳。因此，专业性强、职业化高的师资是家长不二的选择。

　　国内埃森教育少儿英语，始终致力于打造业界最强的师资队伍，力求以*秀的教学培养最卓越的学生。

　　埃森教育的优质教师团队知晓孩子心理，精通中西方文化，熟知*中*考试和竞赛要求，帮助不同年龄、不同起点和不同需求的学员，达成英语学习的梦想。

  （3）个性化学习方案

　　针对不同年龄段学生对于英语和语言学习方面的不同特点和认知能力，埃森教育少儿英语首先将课程按照常规年龄段分布进行了阶段划分，但是，很周到的考虑到了在相同年龄段的孩子对于英语学习掌握的程度依然会参差不齐，因此，在相同年龄段中，根据个别孩子相对独立和不同的程度，配合有对于各个弱项进行及时补充的个性化课程，让每个孩子在不同阶段，*限度的得到英语学习方面的完善。
 
    用心做教育，用爱筑未来。埃森教育少儿英语，孩子英语学习的快乐天堂。