佛山网站工程师远程教育培训

网站设计专业人才的社会需求分析和需求预测
   在信息社会网络时代的今天，国际互联网以其惊人的速度发展。我国互联网用户正以每的速度递增，该行业的人才缺口相当惊人，预计我国在未来10年大约需要 200万名网站设计专业人才。我国登记在册的电子商务企业已达到2000多万家，其中大中型企业就有15万多家，电子商务交易总额 2006年达到6200亿元，2007年达到1200亿元，预计未来几年还将有大副的增长。初步估计，未来我国对电子商务人才的需求每年约40万人。人才总量不足已成为制约我国电子商务发展的瓶颈。政策正在大力支持网络经济的发展，商务部已经对电子商务给予极大重视。网络经济的快速发展，从事网站设计的专业技术人才备受欢迎。
     专业内容
     
*阶段：专业入门篇
1、电脑基础：掌握Windows操作、鼠标和键盘的使用、文件管理、记事本和写字板等软件使用、五笔输入法原理、
             笔划与字根键位分布、字根 记忆方法、五笔编码、取码规则、识别码使用、汉字拆分原则、简码输
             入规则、词组输入规则等。
2、办公应用：Word文件操作、文字编辑、图文混排、格式处理、表格制作等，适用于公文、报告、合同、管理制度
             等写作与排版。Excel电子表格、公式与函数应用、筛选、分类汇总等，适用于财务管理、工资表计
             算、销售成本、利润等计算。
3、电子商务：互联网信息浏览，即时通信，电子邮件，网上社区、论坛、博客、相册、贺卡，资源搜索和下载，下载
             工具，网上银行，网上转账，网上支付，网上贸易，网上票务，网上购物，网上求职与招聘，网络安全，
             网上娱乐等。
第二阶段：专业素质篇 >>------------------------------------------------------------
4、软件安装维护：Windows操作系统安装、驱动程序安装、应用软件安装设置、软件系统维护、打印机安装 、电脑
             病毒的清除。
5、心理素质训练：社交礼仪、社交口才、演讲训练、成功一定有方法、要做就做*名、学习成功者的思想、行动、方
             法、习惯及性格，克服自身性格弱点、自我激励法、团队精神。
6、职业素质训练：学习什么是管理、为什么要学习管理学、现代企业管理理念、职业经理人十项管理技能训练、打造职
             业化精英团队。
            (1)、什么是管理：管理的比较系统的理解应该是：管理是管理者或管理机构，在一定范围内，通过计划、
                 组织、控制、领导等工作，对组织所拥有的资源（包括人、财、物、时间、信息）进行合理配置和有
                 效使用，以实现组织预定目标的过程。
           （2）为什么要学习管理学：学习和研究管理学是未来的需要。随着社会的发展，专业化分工将更加精细，社
                会化大生产将日益复杂，所有这些都需要更加科学的管理。而且，我国全面建设小康社会，完成经济建
                设与改革的主要任务，管理是关键，必须先行。管理本身是一种经济资源，就青年学生而言，管理学对
                一个人的专业方向，以至整个职业生涯，具有重要作用和价值。
           （3）职业经理人十项管理技能：角色认知能力、时间管理能力、沟通能力、目标管理能力、激励能力、绩效
                评佑能力、领导能力、教练能力、授权能力、团队发展能力。
           （4）每一个人既是角色人，又是自然人。角色人就是说人在社会中生活和工作都在扮演着不同的角色：在家
                里你可能是丈夫（妻子）、父亲（母亲），又是儿子或女儿；在单位，你上司，也可能是同事或下属，
                在公司你是员工，外出办事你则代表公司的形象等，所有这些都是你所要扮演的各种角色。而作为自然
                人，你是生活在自然状态的人，在你自己独处的时候，你可以抛弃社会意识与规则意识，就像一个不懂
                事的孩童一样，想哭就哭，想笑就笑，想玩就玩，想吃就吃，基本上不讲应该不应该，允许不允许。
                    参加工作，加入到一个企业或者一个团队，你必须演好自己的职业角色。这样，你就要具有强烈的
                社会角色意识与规则意识，具有社会责任感和自我管理能力与约束能力。这就需要我们树立明确的职业
                意识，知道哪些是自己应该做的，必须做好；哪些是自己不能做的，坚决控制自己不去做；哪些话能说
                ，哪些话不能说。坐有坐相，站有站相，只要是在工作场所，都应该表现出应有的职业素养，做一个合
                格的职业人。
             (5)、必备素养：现代企业需要什么样的员工；生与职业人士的3大差距；从职业形象、工作态度、有
                效沟通、团队合作、时间管理等方面深入阐述了现代职业人士必备的职业素养。让你养成良好的职业素
                养，在职场中游刃有余，为你人生的发展奠定良好的基础。
第三阶段：专业提高篇 >>------------------------------------------------------------
7、网页设计Dreamweaver：网站原理、 创建 Web网页、网页元素、文本格式化、悬停按钮、字幕、横幅广告管理器、创
                建表单 、网站的管理、维护、发布、资源利用、建设个人 或公司网站。 (本校学生可获赠免费空间发
                布个人网站) 。
8、网页图像Photoshop : 图像处理工具使用技巧、图像优化、图像合成、图像切片、图像分辨率及格式转换、网页版面
                效果图设计。
9、网页动态Asp：动态网页制作是网页设计中动态网页的最主要部分、通过脚本编写实现与用户实时沟通、响应，达到网
                页设计的智能化运作、让不会编程的人同样可以管理好网站，适用于网络公司程序员制作网站，包括网
                站前台与后台制作。
第四阶段：专业精通篇 >>------------------------------------------------------------
10、综合应用与毕业设计：设计制作个人网站、企业网站、商业网站、教育网站、招聘网站、购物网站等。
11、就业培训：就业分析、网上注册、简历制作、面试前准备、应聘方法与技巧、培养积极的就业心态、如何做好试用期
             、聘用期。
             (1)、职业规划:职业生涯规划对人生的重大意义；如何做适合自己的职业生涯规划；如何正确择业和就业
                ；职业生涯成功的奥秘等。让你挖掘潜能，正确把握人生方向，在今后的人生道路上多走捷径、少走弯
                路。
             (2)、简历制作：人事经理如何挑选简历；什么样的简历受青睐；简历的内容和要点；制作简历的原则和要
                求、步骤和技巧及常犯的错误；失败简历和优秀简历的对比等。让你彻底解决简历制作中的一切疑问，
                让你优秀的简历从成千上万的简历中脱颖而出。
             (3)、成功面试：面试官的心理；面试前的准备工作；“7秒钟印象”；如何应对“STAR行为表现面试法；
                常见问题的回答技巧；如何谈薪；面试后的行动还可改变面试结果等。破解面试奥秘，真正赢得工作。

   
     随着互联网宽带技术的深入发展和企业信息化的普及应用，互联网正在成为当代信息化最重要的领域之一。网上购物、手机短信、网络电影、无线上网、电子政务、网上金融服务、网上、远程医疗等网络新技术、新应用项目纷纷亮相，层出不穷！庞大的产业应用必然需要大量不同层次的互联网设计与应用人才，越来越多的人也看好门户网站设计师良好的就业前景，纷纷加入到门户网站设计师的行列。许多从事网站设计专业人才迅速晋升为“高薪一族”。
     收费标准
     

◆专业技能收费：原价2090元，现优惠收费980元。（远程教育）

◆学历考证收费：1、报考大专学历6000元，颁中南网络教育大专毕业证书,电子注册，承认学历。
                  （注：高中或同等学历报考；或年满20周岁*毕业也可报考）
                2、报考本科学历9000元，颁中南网络教育本科毕业证书,电子注册，承认学历。
                   （注：大专学历升本科学历报考）
                3、报考中专学历 3000元，颁发荆州工业学校中专毕业证书。
                   （注：*学历报考； 或年满17周岁也可报考）

◆受欢迎程度：★★★★★

致用电脑学校毕业证书
   
中南网络教育大专（本科）毕业证书


CEAC信息化证书
   
证书
   
荆州工业学校中专毕业证书

 
     招生对象
     
1、*、中专或中技、高中或同等学历文化程度的应届毕业生。
2、*、中专或中技、高中或同等学历以上文化程度的社会青年，希望拥有高薪和令人敬慕的稳定的设计师职业。
3、工作在一线的生产人员，渴望通过学习掌握一门技能，提升自己，向更高层次发展的社会青年。