课程安排 |
训练目的 |
A课程(适合4-8岁) |
- 1、通过运动-协调与操作训练,有效的提升:
- ①孩子的注意力、自控力和操作能力,从而提升学习兴趣;
- ②增强学习内动力、自信心、与人合作交往的能力。
- 2、通过视、听注意力、观察力的训练,有效的改善:
- ①孩子好动、坐不住、上课或做作业不够专心,小动作多的行为;
- ②听课易走神,不能有效小结课堂所讲的知识要点;
- ③朗读时常增字、漏字、错字,写字时部首张冠李戴、左右颠倒,作业易出错等情况;
- 3、通过视、听记忆与抗干扰能力训练,有效的改善:
- ①孩子对有兴趣的事情记得牢,对学习的内容却易遗忘的问题;
- ②提高学习效率,提升学习的自觉性与计划性;
- 4、通过课堂互动,良好行为强化训练,有效的:
- 培养孩子良好习惯,克服易发脾气、畏难、不愿开动脑筋等行为。
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编号 |
课程名称 |
HA(A1) |
运动-协调训练 |
HA(A2) |
听注意训练 |
HA(A3) |
视注意训练 |
HA(A4) |
注意力和速度综合训练 |
B课程(适合7-10岁) |
编号 |
课程名称 |
HA(B1) |
听注意、观察能力培养 |
HA(B2) |
视注意、观察能力培养 |
HA(B3) |
听课综合能力训练 |
HA(B4) |
注意力和速度提升训练 |
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